小学语文人教三年级下册第一单元绝句.docx

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1、梓潼县文昌二小任丽教学目标：1、有感情朗读古诗，根据注释理解诗意，结合诗意，想想画面，体 会作者心情。2、培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字 的韵律美，意境美。教学重、难点：理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。教学过程：一、品读欣赏，深入探究1、师：今天我们来学习古诗绝句，学习之前，我们先简单介绍一 下作者。(PPT2作者简介)师：好的，小朋友已经简单的了解了作者，接下来我们开始学习这首 古诗。2、出示古诗图片，师范读。师：我们来给古诗画上节奏，再读一次。 (PPT3古诗内容)3、师：我们已经读完了这首诗，老师有几个问题想问问大家。(PPT4) 今天我们学的这首绝句描写的

2、是什么季节的景色？谁告诉我们春 天来了？ (PPT4)迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯(PPT5)师：那么接下来我们一句一句的来学习这首古诗。4、课件出示：迟日江山丽 (PPT6)师：这句诗的意思就是“江山沐浴着春光多么秀丽。(PPT7)师：那么“迟日”是什么意思? （PPT8）“迟日”出自诗经.七月，指春天的太阳。春日迟迟：春天白天变 长了。春天的太阳什么样啊？（春天的太阳特别明亮。）在春天的太阳的照 耀下，山啊？水啊有什么变化吗？山、水到处都呈现出一派明丽秀美的大 好春光。（PPT9）5、课件出示：春风花草香（PPT10）师：这是一阵什么样的春风？（温暖柔和）你闻闻，春风会给我们 带来了

3、什么香气呢？（我闻到了香味）（PPT11）6、课件出示第一、二句：迟日江山丽，春风花草香。（PPT12）师：我们一起再读第一句诗。7、课件出示：泥融飞燕子（PPT13）师：燕子衔着湿泥忙筑巢。那你知道小燕子在飞来飞去忙什么吗？你 知道诗中的小燕子用什么筑巢吗？结合诗句来说。（PPT14）师：小燕子飞来飞去的忙筑巢，聪明的小燕子用湿润柔软的泥筑巢呢。8、课件出示：沙暖睡鸳鸯（PPT15）师：鸳鸯是一种水鸟，雌雄成对，生活在水边。师：那么鸳鸯睡在沙滩上，会不会着凉啊？看它们多舒服啊！师：不会着凉的，因为沙暖啊！过渡：好的，我们现在初步学习了这首诗，老师有个问题想问大家， 这首诗的名字叫绝句，那么你

4、们知道绝句是什么意思吗？ （PPT16）二、拓展延伸，积累实践1、师：绝句的意思就是每首诗共四句，每句一般为五个字或七个字，每句五个字叫“五绝”，每句七个字叫“七绝2、我们今天学的是一首五绝，是杜甫住在浣花溪草堂的时候写的。前 两句画出自然界明丽壮美的画面，让人一读就心胸宽阔，激情满怀。后两 句极赋春天特色的动物，燕子、鸳鸯突出了春天的生机勃勃与自然和谐， 我真想读这首诗啊，小朋友们想不想？ (PPT17)3、师：我们一起再来跟着视频读一下这首诗。(PPT19)4、师：我们一起来总结一下学习古诗的方法。(PPT20)好的小朋友们，唐代大诗人杜甫用一首简短的小诗把自己对春天的热 爱之情表现得淋漓尽致，为我们描绘了一幅美丽的春睡图，今天我们就学 到这里，再见！