初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想我们的梦想.docx

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1、第八课中国人中国梦第1课时我们的梦想【教学目标】知识目标理解全而小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新 征程的内涵能力目标通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生辩证思维全 面分析问题和发展地看问题的能力情感、态度与 价值观目标增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪的奋 斗目标；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复 兴的历史使命【重点难点】教学重点：民族复兴梦。教学难点：正确认识中国梦,明确每个阶段的奋斗目标。2数片过程一、导入新课中学时代是人生的黄金时期，同学少年，风华正茂，也是编制美丽梦想的时代。同学们你的 梦想吗？让我们一起分享一下。生：

2、（分享点评时刻）梦想是人们对美好生活的向往，是对梦想的追求，是对梦想的执着，有了梦 想就有了目标和前进的方向，那么有了梦想就一定能成功吗？不一定，因为行动是梦想与成功的桥梁。今天我们就围绕梦想来学习第八课中国人中国梦， 第一节我们的梦想。二、知识讲解（难点突破）活动一：“你说，我说，他说一一再谈中国梦”你认为中国梦是什么？（学生发言）教师讲解：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，我们称之为“中国 梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（一）、中国梦的内涵1 .阅读教材第106107页“探究与分享”。小组讨论辨析：A经济腾飞就是实现中国梦。B中国梦是遥远的，遥不可及

3、。C实现中国梦是国家的事，与个人无关。2 .问题：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？首先学生自己思考两分钟，然后四人为一个小组，进行讨论。选出一名组长和一名记录员， 组长3 .共同总结：（1）不同意。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史 命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国 家富强、民族振兴、人民幸福。（2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的 梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启 时代新征程。（二）、“两个一百年”的奋斗

4、目标1 .提出问题：“两个一百年”的奋斗目标指的是什么？到建党一百年时，全面建成小康社会。到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。2 .从2023年到本世纪中叶的两个阶段奋斗目标十九大报告指出，从2023年到本世纪中叶可以划分为两个阶段：第一个阶段，从2023年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代 化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主 文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中 国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（三）、根据

5、所学，小组讨论阅读P107页“探究与分享”的观点：你同意他们的说法吗？请说明理由。观点1：经济腾飞就是实现中国梦观点2：中国梦是遥远的，遥不可及。观点3：实现中国梦是国家的事，与个人无关。（学生发言）教师答疑解惑：这些观点都是错误的。观点1：实现中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人 民幸福。观点2：中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都 更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何时期都史有信心，更有能力实现这个目标。观点3：实现中华民族伟大复兴，休现了中华民族和中国人民的整体利益、是国家的梦、民 族的梦、也是每个中国人的梦。教师总结：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国 家的栋梁。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了中国梦一一中华民族伟大复兴之梦，中国梦指明了全国各族人民共同的奋 斗目标，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦，中国特色社会主义已经进入了新时代。希望同学们立足 当下，在新思想的引领下，接过历史的接力棒，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福实现中华民族伟大复 兴，凝心聚力、坚韧不拔，为实现中华名族的伟大复兴贡献自己的一份力量。