初中道德与法治教材解读人教七年级上册友谊的天空部编七年级上册道德与法治网上交友新时空教案.docx

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1、网上交友新时空教学设计【学习目标】.情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净 化网络环境的责任意；强化规则意识。1 .能力目标：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活 服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交 友。2 .知识目标：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。【重点难点】L重点：网络交往的特点。3 .难点：慎重结交网友。【教授新课】一.导入新课1、你有过上网的经历吗？2、你上网都做些什么？二、合作探究知识模块一在网络中交往探究一：教材P55上面探究与分享 吴凡为什么会有两个不同的档案？答案提示：因为一个是现实生活中的

2、吴凡；一个是网络上的吴凡。虚拟世 界中的吴凡更加开放活泼，网友众多。探究二：教材P55下面探究与分享(1)网络让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？答案提示：网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关 闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能 满足我们真实的情感需要。原因很多，可能有不愿与吴凡进一步交往了，也可能网友出了什么事情, 或者网友换号了；等等。不可以当真，因为网络是一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们 尽可能不要当真。知识模块二慎重结交网友探究三：教材P56上面探究与分享(1)你会把自己的照片放到网上吗

3、？(2) “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。答案提示：据实回答，会或不会。(2)对于“线上朋友”变成“线下朋友” 一定要慎重，我们要有一定的自 我保护意识。对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友”，我 们可以把他变成“线下朋友”。一般情况下，最好还是作为“线上朋友” 为好。探究四：教材P56下面探究与分享(1)你如何看待这些回帖?(2)你的建议是什么？ 请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议?答案提示：(1)我认为这些回帖都有一定的道理。关于和网友见面的事情, 一定要慎重。我的建议是委婉拒绝网友的见面请求。(3)略。探究五：教材P57下面探究与分享L网络交往与现实交往有什么不同？答案提示：网络交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现 在有利于无所顾忌的沟通，比较放松，舒缓压力，消除烦恼等，但在情感 交往方面又存在先天的不足。三、课堂小结：说一说，这节课你学到了什么？