高中历史北师大版高中必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点-古代中国的商业经济.docx





《高中历史北师大版高中必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点-古代中国的商业经济.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史北师大版高中必修2第一单元古代中国经济的基本结构与特点-古代中国的商业经济.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人民版必修二专题一第三节古代中国的商业经济【内容标准】1、概述古代中国商业发展的概貌2、了解古代中国商业发展的特点。【教学目标】知识与能力目标:识记古代中国商业经济的发展概况,如古代中国的商业活动、市的形成与发展、商人及商业都 会的形成,理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系。深入理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程及其突破时间和空间限制的内在原因, 以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力。过程与方法目标:采用讨论法、分析图表法、问题探究法等方法,获得比较分析的能力;通过对商品经济发展的学习,了解与认识农业、手工业与商业发展的内在联系。情感、态度与价值观目标:通过对古代中国
2、的商业经济的学习,理解商业的产生是经济发展的结果,反过来又促 进经济的发展的关系。【教学重点】掌握中国占代不同历史时期“市”的发展和演变,培养学生的概括能力和归纳能力。掌握古代商业发展的特点【教学难点】要求学生理解中国古代“市”对时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系。【教学手段方法】多媒体教学,启发式教学法。在教学过程中要把学习的主动权交给学生,但在关键环节上还要 发挥教师的主导作用,对学生给予适当的指导。认识商业在中国古代社会经济史上的重要地位。【教学课时】一课时【教学过程】导入新课课前播放电视剧商业的起源(创设情境,激发学生学习兴趣)(师导入)那么商人是怎么出现的?古代商业的发展情况
3、如何?它又有哪些特征?今天这节课我们共同学习 第三节古代中国的商业经济(出示课题)(出示课标)找生读 1、概述古代中国商业发展的概貌2、了解古代中国商业发展的特点。(过渡)商业是怎样起源的?我们为什么把生意人成为商人?(出示幻灯片)为什么我们把做生意的人称为“商人”?传说周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计东奔西跑地作买卖,日子一长,便形成一个固定的职业。周人就 称他们为“商人”,称他们的职业为“商业”,贩卖的物品为“商品”。这种叫法一直延续到今天。(出示商代的货 币及汉字贷、债、财)商朝商业初具规模,已经具备了商业的一些基本要素,如出现了职业商人和商业活动的 交换媒介货币。教师指出商业发展的
4、第一个特点:起源早,历史悠久,(过渡)商业发展的状况如何?请同学们阅读第一目的内容,完成下面的表格:一、富商大贾周流天下时间商业发展表现远古时代商代西周时期春秋战国汉代唐朝宋元时期明清时期给学生2分钟时间准备,再找学生I可答,要求学生尽量脱离课本。 教师讲解.:依据表格内容讲解商业发展的特点:第二个特点、对外贸易发达第三个特点、货币种类不断丰富第四个特点、商人群体活跃(情境辩史)假如你是古代的一位商人,当生活在 以下朝代,是否可以进行下列商业活动?西周:用三千两白银收购了一批北方皮草。战国:与吕不韦合资在邯郸开了一家会馆。唐:跟随“俞大娘航船”走南闯北。宋:将丝、瓷等由海路远销到东欧,有时会遇
5、上海盗。元:到京城进货时,遇到很多晋商和徽商(过渡)商业活动的场所称为市,市的发展能够从一个侧面反映古代商业的发展情况。请同学们阅读第二目的 内容,完成表格:二、市的发展朝代市的发展情况秦代汉代南北朝唐代宋代明清给学生2分钟时间准备,再找学生回答,要求学生尽量脱离课本。回答不完整的再找其他学生补充。(延伸探究)市的发展有哪些变化?下面我们通过几组材料来归纳一下:组一:组二:材料一:凡市,以日中击鼓三百下而众以会。日入前 七刻,击锌(zheng )三百下,散。唐六典 材料二:夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。如今不似时平日,犹自笙歌彻晓闻。晚唐 王建材料三:有人曾这样描述宋代东京的商业繁荣“市井经
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 北师大 高中 必修 第一 单元 古代 中国经济 基本 结构 特点 中国 商业 经济

限制150内