2022—2023学年度教职工考核工作意见.docx

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1、20222023学年度教职工考核工作意见为做好20222023学年度教职工考核工作，根据关 于做好2023年度事业单位工作人员年度考核工作的通知 文件精神，结合我市教育系统实际，现提出如下意见：一、考核范围和要求（一）考核范围：各校（园）20222023学年度在编在 职的教职工均须参加考核（科级以上领导和机关直属单位人 员的考核年底进行），考核期限为2022年8月至2023年7 月。（二）有下列情况之一的，不参加考核：1 .非单位公派，但经单位同意外出学习超过本年度半 年以上的；2 .因病（因公负伤除外）、事假累计超过本年度半年 以上的；3 .经市人社局批准的其他特殊情况。（三）有下列情况之一

2、的，按照有关规定处理：1 .新进工作人员首次就业，在试用期内参加年度考核， 只写评语，不确定等次，考核情况作为转正、定级的依据; 非首次就业的，全年总工作时间不满12个月的，参加年度 考核，只写评语，不确定等次；2 .因工作需要，经组织决定挂职锻炼的人员，在挂职期间由挂职的单位提供情况，原单位进行考核确定等次；3 .单位公派学习、培训超过半年的人员，由原单位进 行考核，主要根据学习、培训的情况确定等次；4 .流动人员（含城乡学校合作交流、因工作需要借用 等）由工作单位进行考核；5 .考核年度内退休人员不参加考核；6 .接受立案审查尚未结案的人员，年度考核暂不写评 语、不定等次，待问题查清后再行

3、确定。二、考核内容年度考核内容以聘用合同和岗位职责为主要依据、以工 作绩效为重点内容、以服务对象满意度为重要基础，主要包 括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责的 工作实绩。德：主要考核遵纪守法、思想政治素质和职业道德情况。能：主要考核业务技术水平，管理能力的运用发挥，业 务技术提高、知识更新情况。勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律 情况。绩：主要考核履行职责情况，完成工作的数量、质量、 效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益。廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公情况。三、考核结果（一）考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格 四个等次。（二）优秀等次人员比例：优秀等

4、次指标按各校（园） 实际参考人数20%的比例核定（具体指标见附件各校（园） 优秀指标人数分配表表），各校（园）优秀等次人员原则 上应向一线人员、班主任和教育教学满工作量的教师倾斜。在年度考核中被评为优秀等次的，可以优先给予嘉奖, 连续三个年度考核被评为优秀等次的，可以优先给予记功。参加对口援教（援疆、援陕等）的工作人员，年度考核 根据挂职单位考核意见，按有关规定组织实施，如被确定为 优秀等次的，可不占原单位优秀等次的指标。凡全年病、事假超过一个月的工作人员不得定为优秀等 次。凡继续教育或全员培训等培训不合格的专业技术人员不 得定为优秀等次。（三）考核各等次的基本标准：1 .优秀：正确贯彻执行党

5、和国家的路线、方针、政策， 模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精 通业务，工作勤奋，出色地履行岗位职责，工作成绩突出。2 .合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策， 自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟 悉业务，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。3.基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策， 遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治、管理业务素 质一般，未能完全履行岗位职责，工作质量和效率不高，或 在工作中有失误。凡具有下列情况之一的工作人员，可确定为基本合格等 次：全年连续旷工超过3天或累计超过10天的，或无正 当理由连续迟到、早退10次或累

6、计迟到、早退在30次以上 的；因直接责任造成公共财物或他人财物损失较大并造 成社会不良影响的；工作责任心不强，责任差错在2次以上并造成不良后 果的；工作效率低，办事拖拉、推诿，服务态度不好，违反 工作程序，有3次以上有效投诉的；平时考核中被组织诫勉谈话2次以上的；其他应确定为基本合格等次的。4.不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难 以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务; 或在工作中造成严重失误。凡具有下列情况之一的工作人员，可直接定为不合格等 次：因犯与职务行为有关的错误受到党内严重警告和行政记过、记大过、降级处分的；严重违反纪律，受到撤销党内职务以上党纪处分和行 政撤职

7、处分的；工作失职，造成重大经济损失或严重社会影响的；缺乏工作能力，不能履行职（岗）位职责的；对上年度定为基本合格等次，本年度仍无改进的。事业单位中受处分人员的年度考核，按照中组部、人社 部、监察部事业单位工作人员处分暂行规定办理；受党 纪和政纪处分的，参照关于公务员惩戒有关问题的通知 执行，按对其年度考核结果影响较重的处分确定年度考核等 次。四、考核方法和主要程序（一）考核方法各校（单位）的考核应坚持客观、公正、公开、民主的 原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与 定量相结合。（二）考核主要程序1 .组织全体教职工学习考核相关文件和政策规定。2 .被考核人总结、述职。被考核人根据

8、平时考核，对 一学年的德、能、勤、绩、廉等主要情况进行总结、述职, 并认真填写事业单位工作人员年度考核登记表，嘉奖、 记功人员填写事业单位工作人员奖励审批表。3 .主管领导提出考核等次意见。主管领导（教研组长、 教导主任等）结合民意测评情况并在充分听取群众意见的基 础上，根据平时考核和个人总结，在“主管领导评鉴意见” 栏内写出不少于50字的评语，并提出考核等次意见（建议 考核结果为XX）。各校党政主要负责人由教育局负责实施考核。4 .学校（单位）考核小组对主管领导提出的考核意见 进行审核，并在“考核委员会（小组）审核意见”栏内签署 相应意见（同意考核结果为XX）,同时加盖学校（单位） 公章【注

9、意：学校（单位）公章一律盖在右侧】。5 .拟确定为优秀等次的人员名单、奖励建议名单在本 单位范围内进行公示，公示时间为7个工作日。6 . “单位负责人意见”栏内明确考核等次（同意考核 结果为XX）,并由校长签字（或签名章）。7 . “本人意见”栏内须明确对考核结果的意见，并由 本人签字（或签名章），考核结果为“基本合格”“不合格” 或“因处分不确定等次”的必须本人签字确认。8 .考核材料送教育局人事科审核、盖章，并存入本人 档案，考核备案表存入单位文书档案。凡被确定为基本合格或不合格等次的，须以书面形式通 知被考核人。如被考核人对在年度考核中被定为基本合格或 者不合格表示不服，可按照中组部、人

10、社部事业单位工作 人员申诉规定的规定申请复核、申诉。五、上报材料及要求1 .各校（单位）要切实加强对考核工作的领导，严格 执行考核规定，规范考核程序，确保考核质量。在做好年度 考核工作的同时，各校（单位）必须认真组织教师业务考核 工作。考核审核工作7月中旬进行，具体时间另行通知。2 .上报材料：事业单位工作人员考核结果审核备案表（3份）事业单位工作人员年度考核花名册（3份）事业单位工作人员年度考核优秀、不合格等次人员花 名册（3份）事业单位年度考核优秀等次奖励名册（4份）（一 电子表格发送至邮箱：）事业单位工作人员年度考核登记表（1份）事业单位工作人员奖励审批表（3份）各单位优秀、奖励建议名单公示无异议说明（分别出 具，每份2份）