初中历史人教八年级上册 资产阶级民主革命与中华民国的建立9辛亥革命导学案.docx
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1、教学内容第9课辛亥革命学 习 目 标知识与能力了解革命志士的奋斗历程;知道文中的英雄事迹;理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过识读图片、研讨资料,从中获得有效历史信息,学会全面认识、评价历史事件的方法情感、态度 与价值观通过了解革命党人前仆后继、浴血奋斗的革命史实,树立刻苦学习、报效祖国、 百折不挠的奋斗精神重 难 点学习重点广州起义、武昌起义学习难点辛亥革命的历史意义导 学 过 程方法导引一.课前预习学生自主预习课文,并用铅笔把自己所认为的重点勾画出来。二.课内探究(一)【自主学习,基础过关】一、革命志士的奋斗年冬,同盟会会员、在江西湖南交界的、发动武装起义。结果:奋战一个多月后。萍浏醴起义
2、是同盟会成立后领导的武装起义。年夏,光复会会员在发动起义,因寡不敌众而O年,孙中山与黄兴共同筹划领导起义,袭取,因弹药缺乏,最终。年,孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义。1911年,由于情况发生变化,黄 兴临时决定提前举事。结果众寡悬殊,起义,很多革命党人壮烈牺牲。后来将收殓到的七十二具烈士遗骸,合葬于,称作,历史上也将这次起义称为。二、武昌起义年,湖北革命组织与,在同盟会的推动下,积极谋划起义。起义的主要力量 是倾向革命的O2 . 10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,进攻 总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。11日,起义军成立,推举新军将领为都督
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