小学语文人教四年级上册（统编）第八单元-电子教案 省赛一等奖.docx

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1、纪昌学射教学设计隆昌市石碾镇五坡小学刘世开教学目标：L知识目标：认识本课4个生字,结合课文理解词语的意思正确流利有感情的朗读课文能够简要复述这个故事.能力目标：联系课文相关词句,感悟学习要练好基本功的道理.情感目标：培养学生刻苦学习，坚持不懈的精神.教学重点难点：1 .抓住重点词句领悟纪昌怎样练基本功的.2 .整体把握课文内容，理解故事的寓意.教学准备：多媒体课件学生.课前预习教学时间：1课时教学过程：一.导入新课.引入：同学们，上节课我们学习了扁鹊治病这篇寓言故事，谁来说说这个故事的主要内容？ 这节课我们来学习第二篇寓言故事，去认识古代两位著名的射箭能手.1 .板书并让学生齐读课题纪昌学射谁

2、来说说你对这个课题的理解？2 .读了课题，你想从课文中知道些什么呢？带着这些疑问，我们快快走进故事中去寻找答案吧！二.初读故事把握整体.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音，读通句子.1 .标出自然段序号.自主学习课文中生字，词语.默读课文，思考问题(1) 纪昌跟谁学习射箭的？(2) 老师是怎样教他射箭的?先教他学什么？再教他学什么？(3) 哪些内容写的比拟详细?哪些内容写得比拟简略？三.精读课文，体会纪昌学习射箭的精神1. 我们知道了飞卫先让纪昌练眼力，那纪昌是怎样练习的?结果怎样？2. 划出描写纪昌眼力好的句子，圈出重点词语，你从中体会到了什么？在旁边做好批注3. 师生共同交流第一次练眼力

3、.(1)汇报勾出的句子词语，出示课件(2)出示织布机的图片(3) 死死盯住是怎样的看？(让学生演一演)，纪昌就是躺在小小的织布机下面，足足看了两年!700多个FI 子!想象纪昌在两年的练习中可能会发生什么样的事情？(4)他这样练习的结果怎么样？出示课件(5)你从中体会到了什么？(纪昌的坚持不懈和认真刻苦)(6)带着对纪昌的敬佩一起朗读课文第二自然段4. 学习第二次练习眼力(1) 总结学习第一次练习眼力的方法自主学习.课件出示:读文段,领会意思;勾画重点句,圈出重点词;作批注.(2) 默读课文第三自然段,按上述学习方法,同桌交流学习.(3) 带这感情的朗读这一自然段.四.练习复述.课文讲了一个什

4、么样的故事?能用简单的几句话说出故事的主要内容吗？1 .学生练习复述.教师点评五.理解寓意1.五.理解寓意1.1.小组讨论：飞卫为什么要纪昌先练眼力?2. 总结:课件出示练习眼力是射箭的基础，只有练好扎实的基本功,学习射箭才能事半功倍3. 反饿交流原来基本功的练习如此重要，那么通过本课的学习，你明白了什么道理？课件展示:要学好一门技艺，只有坚持不懈,有恒心,踏踏实实练好基本功,才能获得成功.六.教师总结同学们，小学是我们学习的起步节点,对将来的学习和开展起着至关重要的作用，老师希望大家从现在起练好我 们的基本功.七.作业:1. 把纪昌学射的故事讲给家长听.2. 写一写自己学本领的经历板书设计:纪昌学射百 发 百 中