广西壮族自治区贵港市平南县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docx

《广西壮族自治区贵港市平南县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西壮族自治区贵港市平南县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022.2023学年广西贵港市平南县八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（20分）1.（3分）下列词语加点字的字形与读音完全正确的一项是（）A.做然（do） 沉举（Hn） 婆擎（sud） 潸遨喑长（qidn zi）B.防御（yu） 顾，号（ji ） .长（r6ng） 春寒料皑（qiao）C.米粟（su） 车辙（ch） 纤维（xidn）旁逸斜出（yi）D.篡改（cudn）蔓延（wdn）私孰（shii） 宽厚仁慈（r（5n ci）（3分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A.对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们本年删维，恨不能把他们全部扫地出门。B.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好

2、评。 C.国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩眉谈蹲，迎来了拥堵高峰。D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 （3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。B.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。C.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。D.在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。2. （3分）下列各项中表述有误的一项是（）A.渔家傲（天接云涛连晓雾）的作者是李清照，号易安居士，清代女词人，婉约词派 代表。B.梦回繁华作者毛宁，介绍了清明上

3、河图这一画作，描摹北宋时期的市井风情, 丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。C.白杨礼赞是一篇托物言志散文。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作子夜 林家铺子等。D.四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春; 四、五、六为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏；秋季、冬季，依此类推。3. （8分）古诗文默写。但少闲人如吾两人者耳二、说明文阅读（9分）4. （9分）阅读回答问题。最喜荔枝红蒋子龙（1） 2020年是荔枝的“大年”。（2）何见其“大” ？登上广东省广州市萝岗区的牛首山顶，俯瞰满山遍野的荔 枝林，挤成一团团瓷实的绿疙瘩。（A）无涯无际的

4、绿海中，浮荡着密密麻麻的珍珠般的 红色颗粒,恰似“朱弹星丸粲日光”一一这就是已经成熟的名为“桂味”的荔枝。（3）荔枝树大异于其他果树，为了便于人们采摘果实，不往高处生长。而荔枝 树为了获得阳光，自然而随意地向高空伸展。一般的成年荔树都在十米高左右，树龄五 百年以上的古荔高达十六米，相当于五层楼房的高度，一棵树一个形状，每棵荔树都形 成自己的一方小天地。（4）采摘荔枝的人，将保险绳系在较结实的树枝上，在晃晃悠悠的树梢上，将 一挂挂结满荔枝的小枝剪下来，然后一筐筐地用绳子吊下去。从采剪到装筐、装箱、装 车，无不小心翼翼。成熟季节，每天单是从萝岗，就要买走七八万斤荔枝。（5）所以，水果的“大年”“小

5、年”，连菜摊旁边都摆着一筐荔枝，（B）价格也 比往年便宜不少。（6）天下人都道荔枝好，却又有多少人真正了解荔枝？（7）荔枝首先是历史之果，广州市建城两千年，萝峰寺至今还生长着一株一千 三百年的古荔树，大多数年份还能硕果累累。后汉书中说，“十里一置，五里一堤”， 前赴后继。汉武帝不想这么麻烦，干脆在长安修建了 “扶荔宫”，可惜最终一株也没有成 活。（8）后来的唐玄宗、杨贵妃使荔枝的声名大振，“年年驿使走红尘，向唐玄宗和 杨贵妃推荐了这种他家乡的特产。清代两广总督阮元，在其岭南荔枝词中肯定了这 一说法：“新歌初谱荔枝香，最将风味念家乡。”（9） “历史就是文化史”，荔枝更是一种文化之果。现代作家很

6、少写荔枝，还是 吃荔枝的，张口就是“一骑红尘妃子笑，不辞长作岭南人”荔枝本身已经演变成一 种文化符号。（10）甚至，“荔枝”的名字就是诗。其品种很多，俗称“糯米梭”，名字来自宋 朝杨万里的“甘露落来鸡子大；再如“十八娘”“宋家香”，名字来自清朝顾贞观的“碧 桃争比得，刚逢十八娘”；还有桂花香味馥郁的“桂味”，肉质滑软、清甜多汁的“秀玉”， 成熟卮红紫相间、缝合处二条绿线直贯到底的名贵品种二挂绿”，极其稀少的“水西碧玉” “雪怀子”等等，不一而足。（11）荔枝的神奇还不止这些，司马相如在上林赋中将荔枝写成“离支”。 而白居易在荔枝图序中这样解释“离支”的涵义：荔果离枝之后，“一日而色变，二 日而

7、香变，四五日外，色香味尽去矣”。所以采摘荔枝时不是直接摘果，让果不离枝，以 保其鲜。荔枝的成熟也不是渐渐变红（12）这可能也是荔枝之所以格外珍贵的一个原因。（13） （C）植物学家蒲垫龙曾说：“古荔枝是岭南至宝，倾家荡产也要保护好。” 现在，占荔树不仅保护得很好，而且成为当地人的摇钱树。当代社会，文化之果荔枝已 变成“金果”，含金量极高。萝岗又获得了 “国际无公害产地认证”。每到荔枝成熟期，（D） 每年外销荔枝可达数千万斤，进账也以数千万元计。（14）如今的荔枝既是珍品佳果，又是大众鲜果，乂普通，饶是“人见人爱二（1）下列对文章内容理解有误的一项是 BA.2020年是荔枝的“大年”的原因是荔枝

8、丰收了，市场上到处都是，价钱便宜。B.为了便于人们采摘果实，荔枝的树枝向四面八方七扭八拐，树身普遍不高。C.荔枝格外珍贵的原因是：离枝之后，其变甚速；成熟也不是渐渐变红D.文章从外形、采摘、历史、文化、经济效益等方面介绍了荔枝。（2）下列对文中划横线的四个句子所用说明方法依次作分析，有误的一项是 CA.打比方，生动地说明了 “大年”中萝岗区的牛首山顶荔枝成熟时的特点。B.作比较，将今年的价格与往年的价格进行比较，强调了今年荔枝价格便宜。C.举例子，具体说明了古荔枝树具有可观的经济价值。D.列数字，用数字说明了荔枝的经济效益大。（3）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 DA.

9、文章标题“最喜荔枝红”，既表现了荔枝最突出的特点，又表达了作者对荔枝由衷的喜 爱之情，还起到统摄全文的作用。B.文章引用很多关于荔枝的文献资料和诗句，融知识性和趣味性于一体，既让读者了解 了荔枝的历史内涵C.第（2）、（3）段介绍荔枝林，先是从高处俯瞰说起，从不同的角度细致地说明荔枝林的秀美。D.第（10）段划波浪线的句子，从嗅觉、味觉、视觉等多感官角度具体说明了荔枝的香 气浓郁、果肉滑软、味道清甜的特点【解答】（1）本题考杳文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，本题考查信息筛选，百年荔树可长到十四米，相当于五层楼房的高度”可知。故选：Bo（2）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.

10、有误，结合“植物学家蒲垫龙曾说：古荔枝是岭南至宝，这句话运用的不是举例子的 说明方法，结合“现在，而且成为当地人的摇钱树”可知，说明了占荔树的重要性。 故选：Co（3）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，“馥郁” “肉质滑软、味觉、具体说明了荔枝的香气浓郁、味道清甜的特点，富 有表现力。故选：Do答案：（1） B（2） C（3） D三、古诗文阅读（19分）7. （19分）阅读回答问题。（甲）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。（乙）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有

11、得天时者矣，然而不 胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以 封疆之界，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至；多助之至，天 下顺之。以天下之所顺，故君子有不战，战必胜矣。（1）下面对饮酒（其五）一诗赏析有误的一项是 AA. “结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落B.“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C”采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自D.结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明 白（2）下列句中加点的“以”的意义与例句的相

12、同的一项是 2例句：威天下不以兵革之利A型顺为正者（富贵不能淫）B.自康乐以来（答谢中书书）C.以天下之所顺D.请以军礼见（周亚夫军细柳）（3）解释句中加点词的意思。暮号见南山闲适淡泊的样子七里之郢外城基民不以封疆之界使定居、限制（4）用现代汉语翻译下面的句子。委而去之，是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。（5）（甲）文中“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（6）（乙）文中孟子认为君主怎样做才能够“战必胜”？理由是什么？（7）（乙）文中为了证明观点的正确，作者列举了哪两个例子？分别从哪两个角度提出 的？【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析。A.有误，不是“表现出诗人的孤

13、独与寂寞”，想要远离喧嚣的思想感情；BCD.正确。故选：Ao（2）本题考查文言虚词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。例句：以：凭借。A.把；B.表示从过去某个时候起始到现在；C.凭，凭借；D.用。故选：Co（3）本题考查文言实词的理解能力。涉及一词多义、古代职官常识等，认真分析。句意：悠然间，那远处的南山映入眼帘；句意：有方圆七里的外城。郭：外城；句意：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界、限制。（4）本题考查句子的翻译。重点词：委，放弃。去。句意：弃城而逃。重点词：得道者，实施“仁政”的君主。者，此处特指君主，不实施“仁政”的君主， 支持，不施行仁政的君主、帮助他的人

14、就少。（5）本题考查诗句的理解及情感的分析。“山气口夕佳，有飞鸟。飞鸟朝去夕回；自己 屡次离家出仕，田园也为己之归宿，悠然自得。（6）本题考查内容理解。根据“得道者多助。寡助之至，天下顺之”可知，也就是“施 仁政”，地利不如人和”“域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利”等可知“施仁政” 才能实现“人和，人心向背是决定战争胜负的根本条件，施仁政的君主，战必胜。（7）本题考查对文章内容的把握。甲文先用攻城而不胜的例子来论证“天时不如地利”。 答案：（1） A（2） C（3）闲适淡泊的样子；外城、限制。（4）弃城而逃，这是（因为）有利的地形比不上人心的团结。能施行仁政的君主，支持，不施行仁政的君主、

15、帮助他的人就少。（5）在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，适性而动，悠然自得。（6）孟子认为，“得道”也就是“施行仁政”。理由：得道者多助。（7）例子一：城“环而攻之而不胜”，论证了 “天时不如地利”的观点。例子二：城高、兵利，论证了 “地利不如人和”的观点。四、综合题（7分）（3分）阅读下面的名著选段，完成问题。有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来螳 螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一 根弯曲着手柄的拐杖（1）这段文字出自昆虫记，这部作品被誉为“昆虫的史诗”,被鲁迅奉为“讲 昆虫生活的楷模（2）本选段细致入微地刻画了螳

16、螂准备捕食蝗虫时的动作,生动地表现了螳螂1 瞥从容的特点。（3）这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。【解答】（1）本题考查文学常识。该段文字选自法布尔的昆虫记、特征，同时也是一 部富含知识，被誉为“昆虫的史诗”。（2）本题考查内容理解。“灰颜色的蝗虫，它的翅膀竖了起来”描述的是螳螂准备捕食 蝗虫的过程，它机警中却从容的一面。（3）本题考查文段分析。昆虫记不仅仅是一部科学巨著。比如蟋蟀一文，通篇 利用拟人的手法，使读者不由自主想跟着他一起去了解这种极平凡的小生命、描写等方 法，趣味盎然，生动形象，语调轻松诙谐。答案：（1）昆虫记昆虫的史诗讲昆虫生活的楷模（2）准备捕食蝗虫机警从容（

17、3）昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”；蟋蟀建 造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣（4分）综合性学习。现代社会，上网已经成为人们生活中一个重要内容。据报载，2013年全国就约1 亿未成年人使用手机上网。中小学生10岁以前触屏、触网的占到了 61%,上网日的主要是学习、聊天交友和玩网游。以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的 记住你的错题。网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一些负面影响带 给了青少年。在我国现有网民

18、中，很多人患上一种新的疾病-网络成瘾症，患这种病 的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法 犯罪。据报道，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷网络游戏。为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光” 为主题的综合性学习活动（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。（2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。举办“网上健康行”知识讲座。举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。 办以“净化网络合理上网”为主题的黑板报或墙报 召开“让青春在e时代闪光”的主题班会（3）请你以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。【解答】

19、答案：（1）示例：健康绿色.上网，共建和谐空间。（2）示例：办以“净化网络合理上网”为主题的黑板报或墙报。召开“让青春在c 时代闪光”的主题班会。（3）示例：要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托，上网要有利于身心健康。五、现代文阅读（15分）（15分）阅读回答问题。父亲的田园秋也故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。 屋后的大杏树枝叶婆娑，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风 乍暖，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个模样，还能换来香喷喷 的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，染着红晕。摘一个掰开 细品，绵绵软

20、软的果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，他 刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地摆入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流 F来，经过沟筌纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，父亲回 到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，然后装上一锅烟，用火石打着，我们叫它 钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，整出崭 新的菜畦，开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸 着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗

21、湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出； 当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，俯瞰 幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，一节节潜入水中，再携带 着水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和水赛跑，在流淌中一 点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌 的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来， 除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，用手指数

22、着天上的 星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，善恶 报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水卜.来，早已各自占据有利位置，倒挂 在蚊帐上，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿 色，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，依然在我的脑海中循环上映。（_） （1）文章主要写了什么内容？请简要概括。（2）文章第段运用了什么写作手法？有什么作用？（3）品读第段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。（4）第段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？（5）在第段末的括号内写几句话，将文章的结尾补充

23、完整。要呼应前文，表达情感 【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“故乡的老宅东边。园中央麦草屋顶的小土 屋。屋后的大杏树枝叶婆娑。屋东，彼此枝叶相接。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影，他 裸着的腰背呈古铜色，回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景。（2）本题考查环境描写分析。文章第段”园中央麦草屋顶的小土屋。屋后的大杏树枝 叶婆娑。屋东，彼此枝叶相接，浓墨重笔地描写了父亲田园的环境，为下文写父亲的田 园劳作及“我”对田园生活的热爱作铺垫。（3）本题考杳句子赏析。从修辞角度赏析，在空中画出一道美丽的彩虹，将父亲的锄柄 比作画笔，突出了劳动的美感。从描写角度赏析，搓搓两只大手掌，通过连贯的

24、动作， 突出了劳动的美感。（4）本题考查人物形象分析。“每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，和来人拉一会 儿家常”表现了父亲善良、好客。“要是有小孩跟着来，除了摘果子招待。（5）本题考查句子补写。这是一道开放性试题。要呼应前文，点明主旨，像一只美丽的 摇篮，盛放着我对父亲的怀念。答案：（1）回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景。（2）环境描写，描写了父亲田园的环境，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活 的热爱作铺垫。（3）示例：动作描写，生动形象地写出父亲动作的娴熟，表达了对父亲的敬佩。（4）刻画了父亲善良、热情、豁达。（5）示例：父亲的田园，像一只美丽的摇篮，盛放着我对父亲的

25、怀念。六、作文（50分）（50分）读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一 点梦想给自己，你会发现；幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时， 你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）：（3）文中不得出现真 实的人名、地名、校名。【解答】留一点微笑给自己数学一直是我的强项，我却考得一塌糊涂，我一度陷入迷惘，才使我重新带着微 笑出发。面对始料未及的低分，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，那么沉重！ 放学后。望着天边渐渐下沉的夕阳，我感到无比困惑与无助。

26、“嘿！别这样！笑一笑！”小敏同学不知何时来到了我身旁。小敏的微笑温暖如春：“别灰心，只要肯努力.我也考砸过啊！我被她的乐观与 自信感染了。是啊，一次失败算得了什么，说：“谢谢你！”我望了望天边的残阳，但它似乎并不想被黑暗打败，给大地镀了一层金色，一次 考差了没什么大不了，就没有放弃的理由，我不再颓丧，我要给自己一个微笑，自信的 翅膀已带我冲出阴暗。此后，我也会用微笑感染他们。微笑像一把油纸伞；微笑像一盏小橘灯，照亮了 我们前方的路，我也能微笑着走下去！诗言情，词达意。江河迢迢意难平，那是崔颖黄鹤楼“? 的遥望；,，那是杜甫在春望中用动作描写来展现其思亲忧国 的内心世界：李清照如梦令（常记溪亭日

27、暮）,误入藕花深处”，那是美丽的 迷路：李贺在雁门太守行中，通过诗句“,抒写忘身报国之志; 苏轼的记承天寺夜游，“何夜无月？何处无竹柏？，于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。二、说明文阅读（9分）（9分）阅读回答问题。最喜荔枝红蒋子龙（1） 2020年是荔枝的“大年二（2）何见其“大” ？登上广东省广州市萝岗区的牛首山顶，俯瞰满山遍野的荔 枝林，挤成一团团凭实的绿疙瘩。kA）无涯无际的绿海中，浮荡着密密麻麻的珍珠般的 红色颗粒,恰似“朱弹星丸粲日光” 一一这就是已经成熟的名为“桂味”的荔枝。（3）荔枝树大异于其他果树，为了便于人们采摘果实，不往高处生长。而荔枝 树为了获得阳光，自然

28、而随意地向高空伸展。一般的成年荔树都在十米高左右，树龄五 百年以上的古荔高达十六米，相当于五层楼房的高度，棵树一个形状，每棵荔树都形 成自己的一方小天地。（4）采摘荔枝的人，将保险绳系在较结实的树枝上，在晃晃悠悠的树梢上，将 一挂挂结满荔枝的小枝剪下来，然后一位筐地用绳子吊下去。从采剪到装箧、装箱、装 车，无不小心翼翼。成熟季节，每天单是从萝岗，就要买走七八万斤荔枝。（5）所以，水果的“大年”“小年”，连菜摊旁边都摆着一筐荔枝，（B）价格也 比往年便宜不少。（6）天下人都道荔枝好，却又有多少人真正了解荔枝？（7）荔枝首先是历史之果，广州市建城两千年，萝峰寺至今还生长着一株一千 三百年的古荔树，

29、大多数年份还能硕果累累。后汉书中说，“十里一置.，五里一垠”， 前赴后继。汉武帝不想这么麻烦，干脆在长安修建了 “扶荔宫”，可惜最终一株也没有成 活。（8）后来的唐玄宗、杨贵妃使荔枝的声名大振，“年年驿使走红尘，向唐玄宗和 杨贵妃推荐了这种他家乡的特产。清代两广总督阮元，在其岭南荔枝词中肯定了这一说法：“新歌初谱荔枝香，最将风味念家乡。”（9） “历史就是文化史”，荔枝更是一种文化之果。现代作家很少写荔枝，还是 吃荔枝的，张口就是“一骑红尘妃子笑，不辞长作岭南人”荔枝本身已经演变成一 种文化符号。（10）甚至，“荔枝”的名字就是诗。其品种很多，俗称“糯米辍”，名字来自宋 朝杨万里的“甘露落来鸡

30、子大；再如“十八娘” “宋家香”，名字来自清朝顾贞观的“碧 桃争比得，刚逢十八娘”；还有桂花香味馥郁的“桂味”，肉质滑软、清甜多汁的“秀玉”, 成熟后红紫相间、缝合处一条绿线直贯到底的名贵品种“挂绿”，极其稀少的“水西碧玉” “雪怀子”等等，不一而足。（11）荔枝的神奇还不止这些，司马相如在上林赋中将荔枝写成“离支”。 而白居易在荔枝图序中这样解释“离支”的涵义：荔果离枝之后，“一日而色变，二 日而香变，四五日外，色香味尽去矣”。所以采摘荔枝时不是直接摘果，让果不离枝，以 保其鲜。荔枝的成熟也不是渐渐变红（12）这可能也是荔枝之所以格外珍贵的一个原因。（13） （C）植物学家蒲垫龙曾说：“古荔

31、枝是岭南至宝，倾家荡产也要保护好。” 现在，古荔树不仅保护得很好，而且成为当地人的摇钱树。当代社会，文化之果荔枝已 变成“金果”，含金量极高。萝岗又获得了 “国际无公害产地认证”。每到荔枝成熟期，（D） 每年外销荔枝M达数千万斤，进账也以数千万元计。（14）如今的荔枝既是珍品佳果，又是大众鲜果，又普通，饶是“人见人爱”。（1）下列对文章内容理解有误的一项是 A.2020年是荔枝的“大年”的原因是荔枝丰收了，市场上到处都是，价钱便宜。B.为了便于人们采摘果实，荔枝的树枝向四面八方七扭八拐，树身普遍不高。C.荔枝格外珍贵的原因是：离枝之后，其变甚速；成熟也不是渐渐变红D.文章从外形、采摘、历史、文

32、化、经济效益等方面介绍了荔枝。（2）下列对文中划横线的四个句子所用说明方法依次作分析，有误的一项是A.打比方，生动地说明了 “大年”中萝岗区的牛首山顶荔枝成熟时的特点。B.作比较，将今年的价格与往年的价格进行比较，强调了今年荔枝价格便宜。C.举例子，具体说明了古荔枝树具有可观的经济价值。D.列数字，用数字说明了荔枝的经济效益大。（3）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章标题“最喜荔枝红”，既表现了荔枝最突出的特点，又表达了作者对荔枝由衷的喜 爱之情，还起到统摄全文的作用。B.文章引用很多关于荔枝的文献资料和诗句，融知识性和趣味性于一体，既让读者了解 了荔枝的历史内涵C

33、.第（2）、（3）段介绍荔枝林，先是从高处俯瞰说起，从不同的角度细致地说明荔枝林 的秀美。D.第（10）段划波浪线的句子，从嗅觉、味觉、视觉等多感官角度具体说明了荔枝的香 气浓郁、果肉滑软、味道清甜的特点三、古诗文阅读（19分）8. （19分）阅读回答问题。（甲）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。（乙）得道多助，失道其助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天时者矣，然而不 胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以 封疆之界，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道

34、者寡助。寡助之至；多助之至，天 下顺之。以天下之所顺，故君子有不战，战必胜矣。（1）下面对饮酒（其五）一诗赏析有误的一项是 A. “结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落B. “心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自 然D.结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明 白（2）下列句中加点的“以”的意义与例句的相同的一项是 例句：威天下不以兵革之利A.以顺为正者（富贵不能淫）D. 自康乐以来（答谢中书书）C.天下之所顺D.请以军礼见（周亚夫军细柳

35、）（3）解释句中加点词的意思。暮号见南山七里之郢域民不以封疆之界（4）用现代汉语翻译下面的句子。委而去之，是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。（5）（甲）文中“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（6）（乙）文中孟子认为君主怎样做才能够“战必胜”？理由是什么？（7）（乙）文中为了证明观点的正确，作者列举了哪两个例子？分别从哪两个角度提出 的？四、综合题（7分）（3分）阅读下面的名著选段，完成问题。有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来螳 螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一 根弯曲着手柄的拐杖（1）这段

36、文字出自,这部作品被誉为“，被鲁迅奉为“（2）本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点o（3）这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。9. （4分）综合性学习。现代社会，上网已经成为人们生活中一个重要内容。据报载，2013年全国就约1 亿未成年人使用手机上网。中小学生10岁以前触屏、触网的占到了 61%,上网目的主要 是学习、聊天交友和玩网游。以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能，不但可以聊 QQ、发微信、欣赏影视剧，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的 记住你的错题。网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一

37、些负面影响带 给了青少年。在我国现有网民中，很多人患上一种新的疾病-网络成瘾症，患这种病 的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法犯罪。据报道，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在c时代闪光” 为主题的综合性学习活动（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。（2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。举办“网上健康行”知识讲座。举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。（3）请你以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。五、现代文阅读（15分）（15分）阅读回答问题。父亲

38、的田园秋也故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。 屋后的大杏树枝叶婆娑，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨每当春风 乍暖，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个模样，还能换来香喷喷 的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，染着红最。摘一个掰开 细品，绵绵软软的果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起他 刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，在空中画出 道美丽的彩虹，将锄头深深地摸入那散发着清香的土地汗水从父亲花白的两鬓间流 下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来

39、的土地。他的脚印又大又深，父亲回 到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，然后装上一锅烟，用火石打着，我们叫它 钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，整出崭 新的菜畦，开始精心地播种侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸 着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出； 当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷他就是天底下最幸福的人了。园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，俯瞰 幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，一节节潜入水中，再携带 着水，在水

40、车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚Y和水赛跑，在流淌中一 点点交出了自己甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌 的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来, 除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，用手指数着天上的 星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，善恶 报应的故事如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，早己各自占据有利位置，倒挂 在蚊帐上，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿 色，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青

41、衣时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，依然在我的脑海中循环上映。（_） （1）文章主要写了什么内容？请简要概括。（2）文章第段运用了什么写作手法？有什么作用？（3）品读第段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。（4）第段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？（5）在第段末的括号内写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感 六、作文（50分）（50分）读下面的文字，按要求作文。成长路上，有彩虹.，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一 点梦想给自己，你会发现；幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时， 你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点

42、 给自己”为题，写一篇文章。要求：（I）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。20222023学年广西贵港市平南县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）（3分）下列词语加点字的字形与读音完全正确的一项是（）A.瞅然（do） 沉举（hn）婆攀（su6）潸懑暗长（qidnzl）8 .防御（yu）顾忌（jl ）冗长（rdng） 春寒料峭（qido）C.米粟（su） 车辙（ch6） 纤维（xiGn）旁逸斜出（yi）D.篡改（cuan）蔓延（w4n）私孰（shu） 宽厚仁慈（ren ci）【解答】A.有误，“沉粼”的“粼”应写作

43、“鳞”；9 .正确；C.有误，“车辙”的“辙”应读作“zh6”；D.有误，“蔓延”的“蔓”应读作“mGn”。故选：Bo（3分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A.对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们添晋涮维，恨不能把他们全部扫地出门。B.这一别再匠心的设计，赢得了评委的一致好评。C.国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩掾罩，迎来了拥堵高峰。D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 【解答】ABD.使用正确；c.使用有误，摩肩接踵：肩碰着肩。形容人多拥挤。该成语用错对象。故选：Co（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更

44、是绿色活动空间。B.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。C.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。D.在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。【解答】A.有误，可将“绿色的发展观念”与“绿色活动空间”互换位置；B.有误，可将“和歌声”删去；C.有误，可将“能否”的“否”删去；D.正确。故选：D。1. （3分）下列各项中表述有误的一项是（）A.渔家傲（天接云涛连晓雾）的作者是李清照，号易安居上，清代女词人，婉约词派 代表。B.梦回繁华作者毛宁，介绍了清明上河图这一画作，描摹北宋时期的市井风情， 丰富了人们对当时社会风貌

45、的认识，激发了人们对古代生活的想象。C.白杨礼赞是一篇托物言志散文。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作子夜 林家铺子等。D.四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春； 四、五、六为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏；秋季、冬季，依此类推。【解答】A.有误，李清照是宋代词人；BCD.正确。故选：Ao（8分）古诗文默写。诗言情，词达意。江河迢迢意难平，那是崔颍黄鹤楼“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的遥望；“白头搔更短，浑欲不胜簪”,那是杜甫在春 望中用动作描写来展现其思亲忧国的内心世界；李清照如梦令（常记溪亭日暮）3 尽晚回舟，误入藕花深处”，那是美丽的迷路；李贺在雁门太守行中，通过诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒写忘身报国之志：苏轼的记承天寺 夜游，“何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳”,于淡淡的感叹声中传 达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。【解答】答案：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（注意“暮”的书写）白头搔更短 浑欲不胜簪（注意“簪”的书写）兴尽晚回舟报君黄金台上意 提携玉龙为君死（注意“携”的书写）