新学期的幼儿园教学工作计划2023通用.docx

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1、新学期的幼儿园教学工作计划2023通用新学期的幼儿园教学工作计划2023通用推荐度：相关推荐 新学期的幼儿园教学工作计划2023通用 你要提前准备素材制定工作计划吗？幼儿园即将就要进入新学期了，教师应该 要做一个教学的工作计划。下面是小编为大家整理的关于新学期的幼儿园教学 工作计划，希望对您有所帮助！ 篇一：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇1 教师一传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中 的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环 境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不 断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，

2、指导与反思自己的教育教 学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自 身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用 新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对 教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：一、读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。二、在读书活动中遵循思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书 时及时记下

3、自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成 长。2、积极发表自己的读书点滴体会。3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的 教学实践能力。4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质 量。我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一 笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交 流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时 候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大 姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班

4、级内的孩子玩在一 起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获， 一种喜悦。我年轻，我充满希望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在 校期间，我通过了 CET-4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基 本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。 年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是 正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我 知道：这个世界上没有，只有更好！三、弱势分析正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏 的。幼教专业可

5、以用3-4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出 身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱 心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同 于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足， 幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动 作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上 课，但是缺乏经验的我控班能力不强，常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一 些东西，有时也不能及时调节上课的节奏；对于有些活动我不知道要用什么样 的好方法，让孩子在

6、快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱 着孩子，但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我 努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的， 所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种 奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年种 做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

7、3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教 师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理 论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老

8、师学习， 努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心 理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活 动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经 验。措施：1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地 面、走廊等满足幼儿

9、自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。措施：1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

10、措施:1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。第二阶段 目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施:1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段 目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施:1、围绕家长工作展开深入的研究。2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。3、进入社区开展各种宣传、指导活动。篇五：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇5 一、班况分析 新年过去了，我们迎

11、来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的 学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩 子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上 幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习 惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿 脱衣物;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回 答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表 达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力， 取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善

12、。如孩子们的午餐 习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时 注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础 上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父 母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发 展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团友爱， 互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩 固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣物、叠衣服等，在平 时

13、注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿 用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造 游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观 察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过 讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课 间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天 气变化，及时为幼儿穿脱衣物，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡 习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午

14、餐习 惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要 爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作 息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。 让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各 种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在 家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主

15、动说“再见”；在幼儿园与小朋 友团友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不 起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的 手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不 边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗 勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣物，并盖好被子，午睡时不讲 话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即

16、进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放 膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座 位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不 随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等 要轻拿轻放。7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习 惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖， 促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、合

17、教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表 达等各项技能。六、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的 年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养 中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎 样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就 感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材

18、料促进幼儿体格的 正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的 变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围 环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对 事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环 境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用 简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整 句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，

19、随时交流 对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施 教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚 力，群策群力做好工作。篇六：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇6 一、基本信息7月，我走出了散打学院的大门。9月份，我将正式成为晨阳幼儿园的一员，成 为一名新老师。我对这份工作充满热情。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们 纯洁、善良、真诚。虽然我会是他们的老师，但我能从他们身上感受到一种独 特的味道，这种味道在其他任何地方都感受不到。虽然我大学学的是新闻专业，和学前教育完全不一样，但是我相信我会用我的 热情去爱我的孩子，用我的勤奋去弥补我未来工作和学习上

20、的不足，用我不断 的追求在幼儿园老师这个岗位上提升自己，让自己逐渐成为一个合格的优秀的 幼儿园老师！二、优势分析我很开心，我充满了纯真一直以来，我都让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑 而过，所以我一直保持着一颗童心，可以用孩子的口吻和他们交流；我也可以 亲自加入孩子们的游戏，和他们一起快乐地玩耍；在课堂上，我善待每一个孩 子，用他们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好朋友。我在晨阳 幼儿园实习的时候，和班里的小朋友一起玩，和他们混在一起。我爱孩子，孩 子也爱我。这对我来说是一种收获和快乐。我年轻，我充满希望二十岁的我们正值青春，我们有很强的接受一切新事物的能力，我也

21、不例外。 在校期间，我通过了四级和计算机水平 考试。现在我熟练使用电脑，基础英语 打不过我。所以我觉得我以后可以胜任制作各种课件。年轻是一种资本，年轻 是一种希望。我现在所拥有的可能还不够，但是因为我年轻，我有足够的时间 去吸收新的养分，让我做得更好，因为我知道，这个世界上除了更好，什么都 没有！三.弱点分析因为我是非专业的，所以我在学前教育方面的理论知识和技能相当欠缺。学前 教育专业3-4年可以学到专业理论知识和专业技能，但是我在接触这份工作之 前没有任何经验，即使有足够的热情和热爱，也能看出专业和非专业的差距有 多大。幼儿园老师和中小学老师不一样。幼儿园老师需要参与到玩耍、唱歌、 跳舞和绘

22、画中来。幼儿园老师有时候就像演员，需要用富有表现力甚至夸张的 语言、声音、动作感染孩子，让孩子快乐地学习。对于非专业，我很缺乏教学经验。虽然我可以用活泼的语言教孩子，但是我没 有经验的班级控制能力不强，经常抓不住孩子在课堂上产生的一些东西，有时 不能及时调整课堂节奏；对于一些活动，不知道用什么好的方法让孩子在快乐 和兴趣的前提下参与学习。同时，虽然我全心全意地爱着孩子，但我很难掌握 这个“度”。此外，我还不能完全理解和渗透“二期”课程改革的一些精神。 这些问题都需要我一个个努力克服。我觉得即使他们师范毕业，也是从无知开 始的，所以我有信心在学习中成长，在工作中成熟，勤奋一定会弥补我的！第四，个

23、人目标既然选择了这份工作，我就用心做好。现在的孩子会问各种奇怪的问题，有时 候老师也不一定能一一解答。所以，我想在接下来的三年里做到以下几点：1、参加教育学的本科学习和理论进修完善自己。2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教 师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人

24、专业成长档案。4、积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理 论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习， 努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心 理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活 动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。3、跟着有经验的老师开展“培养农

25、村幼儿文明习惯”的课题。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。措施1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地 面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的

26、文明习惯，为新课题的研究打好基础。措施1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。第二阶段 目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。5、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的 读书点滴体会。三、读书内容：1、研读专著：爱的教育爱弥儿陶行知教育名篇2、解读纲要：

27、从理念到行为幼儿园教育指导纲要（试行）3、每月必读：幼教园地学前教育教育导读4、品读名著：红楼梦5、专业理论：主题活动与幼儿成长四、主要措施：1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。3、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到 难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著 选读、略读、速读。4、读书要与思考有机结合。5、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己 教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创 新意识。把所学的理论知识与实践相结合

28、，在实践中不断探索让自己的专业不 断提高。6、按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在 一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。7、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读从理念到行为 爱的教育红楼梦，构成自己的“三本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理 论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知 识、更有文化底蕴的优秀教师。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起 点，但可以改变人的终点。”我

29、希望通过读书实践，自己能成为有知识、更有 文化底蕴的幼儿教师。措施1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段 目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施1、围绕家长工作展开深入的研究。2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。3、进入社区开展各种宣传、指导活动。篇七：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇7 时间如流水，随着新年的钟声的敲响，我们又迎来了一个新的学期。新的学期 刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极 性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以

30、下几点： 一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。要平等对待每 位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思 想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导， 更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理 论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势， 适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇 到问题口

31、寸，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立 “终身学习”的目标。三、工作方面 三工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心 地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良 好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自 己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼 儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便 后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪 费；午餐后组织幼儿散

32、步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼 儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体 幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实 可行的教育教学计划。四、家长工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

33、展，时代在前进，学 生的特点和问题也在发生着不断的变化。在以后的工作中，应当继续加强自身 的教学水平，教育孩子们快乐成长。篇八:最后，我想说：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人 生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我们应把读书 作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展 的最高境界!智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四 溢，笑语满怀！ 篇二：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇2 在辞旧迎新的日子里，我园领导班子认真总结了过去一年的成绩和不足在求 真务实的思想指导下，遵循三条原则即实事求是;努力奋斗;开拓进取，

34、夺取新 的一年更大成绩。我们的口号是:认真学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探索 新的办园模式，重视保教质量提高，抓紧科研课题研究，创设一个宽松、愉 快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。20年幼儿园园务 工作计划如下： 一、我园目前所具备的主要优势1、突出以人为本的理念，管理效益明显提高。全园士气高涨，教师队伍稳定， 各项工作得以持续稳定发展。2、教研工作不断有新进展，教师的教科研能力得到提高，促进了我园教育教学 工作的不断深入。3、环境建设有了一定规模，基本适应当前教育教学需要，使环境发挥其有效地 教育功能。4、优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量不断提高，得到家长普遍好

35、 评。二、目前需要解决的主要问题1、理论联系实际不够，在教师中好的学习风气没有形成。表现在教研中理论指 导比较被动。2、教师队伍发展不平衡，思想教育和教师教育教学能力应继续抓紧。3、由于地域改造，将引起一系列的问题。三、学期工作指导思想发扬规程精神，认真学习新颁布的北京市学前教育条例，巩固成绩， 更新观念。做好两个面向的工作。把握幼儿教育改革发展的方向。强化内部 管理体制改革。提高保教质量，保持一流工作水平。四、本学期工作任务与措施(一)管理工作1、继续加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作 作风正派，思想开拓进取，行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班 子。2、加

36、强两支队伍的思想建设，认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干 部。为实现园所的长远规划培养后备力量。3、组织教职工继续学好法用好法，依法办事。教育职工树立正确的是非观。保 障各项工作紧张有序地开展。4、坚持民主管理的好作风，发挥职代会在民主管理中的作用。5、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成各级各类教研工 作。争创区级优秀教研组。6、组织好六一庆祝活动。7、筹建亲子乐园活动基地8、按上级部署做好各项体制改革工作。9、继续规范文字资料工作。(二)建立一支合格的教职工1、行政管理人员牢固树立创一流工作水平思想，克服骄傲自满情绪，提倡不断创新精神。重视思想建设并不断用新的知识和新的

37、信息充实自己，提高专业理论水平， 加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。作中要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。(4)提高政策水平，处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会 做群众思想工作。学会使用电脑的办公系统。(6)财务人员严格按照会计法的有关规定做好财务工作。2、教师队伍的建设(1)政治上有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢迎的 好老师。再教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活 动。大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。鼓励教

38、师进修学习，要求教师学习使用电脑备课。(5)增强教师的保育意识，落实我国保教工作计划。3、保育员队伍的建设(1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格 要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过 程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。(4)掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及 时采取有效措施，避免意外事故的发生。协助班长进行教育环境的创设。4、后勤队伍的建设(1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者，要随时注意自己的言行。提高后勤人

39、员的安全意识。严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐 患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。继续完善三级伙食监督网制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配 合，保证幼儿营养摄入量。(三)提高保教工作质量1、认真学习北京市新颁布的学前教育条例。按照条例精神继续坚持保 教结合的原则；以游戏为基本活动的原则；寓教育与生活及各项活动之中的原 则。坚持全面发展的教育方针，促进我园幼儿身心和谐发展。2、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并不断提高分析评价能力。在观察 幼儿个体差异的基础上，客观真实地完成分析纪录，为下一阶段的教育提供可 靠的依据。3、继续加强青年教师的基本功训练，

40、提高青年教师组织教育教学活动能力和评 价能力。独立自主地完成好各项教学活动。4、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高 学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做 到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。6、加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。7、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。 按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师 区域游戏活动的指导能力。8、在课题组指导下，继续深入开展3岁前幼儿教养工作研究、幼儿母语整 合教育的研究，

41、并有阶段性成果。9、加强教研组活动质量的管理，争创区级优秀教研组。10、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。（四）以幼儿身心健康需要为出发点，做好园所得保健工作1、保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在市区制定 的各项制度基础上，结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实 际情况，真正发挥其作用。2、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自 觉执行好各项制度。3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。4、组织全园对保健工作做一次综合评价。5、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因。寻找

42、解决问题的办法。6、做好幼儿保健工作的宣传。7、坚持幼儿伙食三方监督工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一 类水平。8、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。9、针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文。（完成关于集体儿童中 肥胖儿干预试验方案的研究）o10、保健工作要在原有基础上有所创新，发挥我园保健示范园的作用。（五）家长工作1、充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次家委会，向家长汇报我园工 作情况，听取家长意见。2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合 园内条件，随时增加必要的服务项目。3、定期向家长开放半日活动，请家长参

43、加我园重大活动，征求家长对我园教育 教学工作的意见。4、出家长接待日外，随时接待和解答家长提出的各种问题，包括向家长做耐心 细致的解释。5、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。6、师应及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向 家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。篇三：新学期的幼儿园教学工作计划精选篇3 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的 学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩 子们经过了学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼 儿园，同

44、时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习 惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿 脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行 游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该 说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我 们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们 以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上

45、学期的基础上， 继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、 长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友 爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个 样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服 等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话 完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造 游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观

46、察周围的变化，发展幼儿的观察力 与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿 掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培 养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天 气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡 习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习 惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要 爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作 息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿

47、做个心灵美的人。 让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各 种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解 析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自 理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发 展。开学初我们就明确了本学期的教学重点一做好孩子的幼小衔接功作。抓好 幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定 的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。我们班的孩子通过培养，各方面能

48、力有了很大提高。因此我们把握时机，将家 长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当老师。邀请几位家长来到区域 活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象 的探究孩子们都是在家长老师的带领下完成的，同时让每位家长也感受到 了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是灵活的教育方法。第二个活 动：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，无不显示着他们 长大了，懂事了，能干了；家长们认真的关注着孩子们激烈的比赛，一会加油助 威，一会照相，幸福的不得了。1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在 家情况。2、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育