初中道德与法治人教七年级下册 走进法治天地我们与法同行 教案.docx

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1、我们与法律同行教案成都市成飞中学：杨妍2023年11月10日起立，同学们好！今天我们学习第十课第二框我们与法律同行，大家把书翻到100页。首 先我们来看这个标题“我们与法律同行”，（请同学说说对这个标题的理解）与法律同行，要求我们 每个人自觉树立法制观念，养成依法正确行使权利，自觉履行义务的习惯，养成依法办事、依法监 督、依法维权的素养，做一名现代法治社会中的合格公民。下面我们进行一个活动（活动一），每位同学依次说出包含“法”字的词语。我们以小组为单 位，进行竞赛。最后评出一二三名，组员分别加平时成绩5、4、3分。刚才同学们反应很快，说了很多与法有关的词语，可以看出我们班同学的法制素养还是不错

2、的, 法律就在我们身边，法律的规定涉及到我们生活的方方而面，这也是现代社会的一个重要的特征。 与法律同行要求我们每一位都要树立法律信仰，学会依法办事。一、树立法律信仰展示材料：重庆万州公交车坠江事故2（）23年10月28日，重庆万州一辆公交车在长江二桥上 和一辆小轿车相撞后，冲上路延、撞断防护栏，坠入江中，公交车上15个鲜活的生命再也没有回 来，在冰冷与绝望中与世界告别原因竟然是因为一位女乘客坐过了一站与司机语言冲突后升 级为肢体冲突，相互殴打导致方向盘失控，导致公交车坠江全车的人全部遇难。展示视频：【活动二：说一说】对于公交车上与司机吵架甚至打架的行为你怎么看？教师评论：乘客刘某，女，48岁

3、与驾驶员冉某，男，42岁，他们的互殴行为与危害结果具有刑 法意义上的因果关系，两人的行为严重危害公共安全，已触犯刑法第一百一十五条之规定，涉 嫌危害公共安全罪。很多人认为平常跟别人小打小闹只是道德问题不受法律约束，由于人们对法律的漠视，使 神圣庄严的法律成了稻草人。法律的生命力在于实施，法律的尊严在于人们对法律的信仰，所以我 们必须用法律的武器来约束那些任性之人，显示法律的刚性力量，强化对违法行为的打击和警示!下面我们来看一个视频“一元钱官司“（一元钱车费打官司的盲人蒋银栋“我为的是维护残 疾人应有的权利”）观看视频以后辩论“为了一元钱打官司值不值？【活动三：辩一辩】正方：为一元钱打官司，值得

4、？反方：为一元钱打官司，不值得？教师评论：打官司是讲究成本的。但法律的尊严是不能用金钱来衡量的。虽然只有1元钱的诉案, 无论是当事双方，还是司法机关，投入的人力、物力、时间及财力都远远大于这一结果。但从依法治国的理念而论，1元钱官司的价值却远远不是1元钱能够体现出来的。打1元钱官 司不是为了钱，而是为了求个公道，为了维护法律的尊严，为了维护社会的公平正义，与社会的歪 风邪气做斗争，若我们事事忍让，对违法乱纪的事情熟视无睹，社会的歪风邪气就会更猖狂，我们 反而受害更大，受损更多！其实，不计法律成本的国家和地区，付出的成本反而小；而报案难或不 愿报案的国家或地区，往往要付出更大代价。教师小结：树立

5、法律信仰，就要发自内心尊重法律、信赖法律、遵守法律和捍卫 法律。当法律至上成为我们的真正信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。二、学会依法办事【活动四：以案说法】播放视频：电合作讨论：长期遭受家暴的小女孩尹希娅和她妈妈应该怎样挣脱父亲的魔掌？方法：找妇联、找居委会、报警、找派出所、起诉、找公检法等。教师评论：中华人民共和国反家庭暴力法于2023年12月27日通过，于2023年3月1日 起正式实施。在一个文明和法治社会，家庭暴力不仅是对家庭秩序的破坏，对家庭成员身心健康的 威胁、更是对社会文明和法制底线的冲破。反家庭暴力最终通过立法的形式呈现，使反家庭暴力有了法律依据，使曾经的道德问题上升为法律问

6、题，这是里程碑式的进步。【活动五：实践平台】播放自制视频：思考：如果你是剧中的当事人，你会怎么做？合作探究：我们维权的合法途径还有哪些？（拓展部分）1.信访举报制度：采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。2、人大代表联系群众制度：通过人大代表或直接向人大常委会反映3.舆论监督制度：通过电视、广播、报纸、互联网等媒体工具进行监督教师评论：人民群众是依法治国的主体，如果离开了人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是 很难的。依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，我们要主动掌握法律武器，自觉 地遵守宪法和法律，维护法律尊严，养成依法办事的习惯，勇敢地同违反犯罪行为作斗争！三、学法守法我们在行动（拓展部分：成飞中学法制教育）I、播放录制的初三一班学生“中学生在日常中如何与法同行”2、展示成飞中学法制教育图片3、学生补充建议更好更多的学习法律的方式方式课堂总结：人民是实行依法治国的主体，如果离开了人民的参与、支持和监督，要 实现依法治国是难以想象的。依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同 行，树立法治观念。掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念 和习惯，同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，这是法治社会要求我们必 须具备的素养。【活动六：巩固练习】练习三道选择题补充五个课后法制小故事，供学生阅读。