自然灾害对人类的危害 教学设计.docx
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1、第四节自然灾害对人类的危害一、教学目标1、能描述自然灾害的概念、特征及类型。2、举例分析人类活动对自然灾害的影响。3、据表分析自然灾害给我们带来的危害。4、据表分析中国自然灾害的类型及特点。5、说出洪涝灾害的类型及含义,并能举例分析我国洪涝灾害频发的成因,初步 认识自然灾害发生的机制和规律及防御措施。6、通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨,培养学生读图获取信息的能力、 综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。7、通过查阅1998年长江流域相关的雨情、水情、灾情等资料,提高学生收集整 理地理信息的能力。8、通过阅读材料分析培养学生的阅读能力、养成自主学习的习惯。二、重点难点我国洪涝灾害发生
2、的主要原因及其危害。探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。三、教学方法运用读图表分析的方法、案例分析方法等方法来组织教学。四、新授导入新课据中国台网测定,2005年10月08日,11时50分36.0秒 在巴基斯坦(北纬 34. 4,东经73. 6)发生7. 8级地震。此次地震造成了巨大的人员伤亡和经济损失, 给当地居民的生产和生活带来重大影响。从这一材料中我们可以看出地震给人们 的生命财产带来严重影响外,还有哪些灾害会给我们人类带来影响呢?带来哪些 影响呢?我们这一节课就来学习“自然灾害给人类带来的危害”活动智能要求预测点拔活动1阅读P107 ”自然灾害的概念”及图4-32 o完成:知道自
3、然灾害的概 念、特征及类型。举例分析人类活动人类活动 对自然灾害的 发生产生的影1、 什么是自然灾害?2、 自然灾害主要有哪些特征?(结合实例来说明)3、 举例说出人类活动对自然灾害的发生产生哪些影响?4、自然灾害按成因和发生过程分为哪 些?对自然灾害的影响。响引导学生从 正反两方面来 分析。活动2读表“20世纪以来自然灾害的典型事 件”及“中国的自然灾害”分析完 成:1、从自然灾害的类型来看具有哪些特 征?2、自然灾害通过哪些途径来限制人类 社会经济发展的?3、中国的自然灾害有哪些特点?据表分析自然灾害 给我们带来的危害。据表分析中国自然 灾害的类型及特点。希3读“20世纪90年代以来我国主
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