部编版七年级下册道德与法治《单音与和声》教学设计.docx

《部编版七年级下册道德与法治《单音与和声》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册道德与法治《单音与和声》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版七年级下册道德与法治教学设计总第()课时课题单音与和声课时1课型新授主备人授课人教学 目标1 . 了解集体生活中有单音，也有和声：了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾.；知道集 体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。2 .学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正 确认识。3 .心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人 需要，服从集体要求。教学重点怎样才能让和声更美。教学难点个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。教 法情景教学法、合作探究法中考考点集体利益与个人利

2、益的关系教学过程师生活动个性化设计前置 学习1 .个人意愿与集体规则之间的关系(1)在集体中，每个人都有自己的,集体又必须有一些。(2)当集体规则与我们的个人意愿，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极和o(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在一甚至冲突。2 .如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿集体的共同要求。(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全的。理解集体要求的,反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的03 .个人利益与集体利益之间的关系(1)在集体中，个人利益与本质上是一致的。(2)当个人利

3、益与集体利益发生时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持(3)坚持集体主义，不是不关注,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。4 .在集体中如何处理与他人之间的关系？(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，、顾大局，不得因个人之间的做有损集体利益的事情。合作 探究探究一个人意愿与集体规则小组合作探究课本63页下“探究与分享”探究二让和声更美材料一 随身带着发卡和小镜子，走到学校门口火速收拾一番，自然卷的还 要被迫去拉直一某学校

4、的一些女生因为头发不够短直，或者刘海有点长， 达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说，这样做的理由：一是培 养学生注重仪容仪表的好习惯；二是“刘海太长，低头一写字再看黑板往上 拨”很浪费学习的时间。这项规定在学生中引起了很大的还要争议。后来， 学生会代表学生向学校领导进行了反映，学校领导经过慎重考虑后取消了这 项规定。材料二(如图)(1)根据这节课所学习的内容，分析两则日材料分别说明了什么。丸k君牛(2)我们应如何做才能让集体的和声更美？其他的一概看不/公共利益 /集体利益-个人利益:清楚成果 展评材料：开学了，大学生小明和小强住在同一间宿舍。小明是一个勤奋好学的 学生，性格内向，他喜欢

5、早睡早起，作息时间比较有规律。小强也是一枚“宅 男”，他认为上了大学，该轻松一下了，于是，他经常玩电脑游戏到深夜三、 四点钟才睡觉，早上经常睡懒觉。由于小明和小强的作息时间存在很大差异，所以他们心里其实都觉得对 方影响自己的休息，因为这事他们一直存在着矛盾，但由于他们的性格原因， 刚开学的时候，他们谁也没有把对对方不满的地方直接告诉对方，但是，时 间久了，他们的情绪开始变得有点暴躁，最后，他们之间的冲突爆发了。结 果，他们经常互相指贪。小明指责小强玩游戏到太晚影响到他的休息。同时， 小强却反驳说道，小明每天早上太早起床以至于他早上经常被吵醒。由于他 们一直因为这件事情争吵，迟迟不能找出一个让双

6、方满意的解决方法，最后， 导致矛盾升级，他们发生肢体冲突，打起来了。问题：1.小明和小强的矛盾是什么？2 .他们采用了哪种方式来解决矛盾？结果怎样？3 .你认为这种解决方式正确吗？说明你的理由。板书设计单音与和声个人意愿与集体规则r合理应让和声更美正确处正确处r理解个人意愿和集体规则的关系.解决个人意愿与集体规则的冲突对集体中不合理的因素理集体利益的关系理与他人的关系教后小记下节rrn 刖置作业1 .自己的节奏与集体旋律的关系(1)每个人都有自己的,当自己的节奏与的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。(2)当自己的节奏与集体的旋律存在时，为了保持旋律的,我们需要调整自己的节奏。2 .如何排解

7、角色冲突带来的烦恼？(1)我们通常会考虑自己更关注哪个,或在其中的角色和责任的,也会考虑自己的兴趣、以及任务的紧迫程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的时，我们应从一利益出发，自觉地让周部利益服从利益，个人利益服从集体利益。3 .小群体的积极意义(作用)(1)在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的,体会到和安全感。(2)在小群体中，我们与同伴更容易相互、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长04 .小群体的消极影响(作用)(1)当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和一。(2)小群体内成员之间的友谊如果沾染上，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为主义。