小学语文人教一年级上册识字2《大小多少》教案.docx
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1、大小多少教案【教学内容】统编教材:大小多少、补充内容:量词歌。【教学目标】目标1:通过图文对照,归类识字,认识12个生字,反犬旁和鸟字边2个偏旁。 会写5个字,写好竖折折钩1个笔画。目标2: 了解“大小”“多少”的对比关系。正确、流利地朗读课文,读出儿歌 的节奏和趣味。背诵课文。目标3:初步了解“个、只”等量词的正确使用,积累量词。拓展补充内容量 词歌,巩固量词的用法。【教学重难点】重点:用图文对照、归类识字的方法识记生字。难点:能正确使用量词。【教学准备】学情分析:了解学生量词积累的情况。材料准备:多媒体课件、词语卡片。【主要活动环节】1、谜语导入。有奖竞猜,猜到谜底得到小奖品,从奖品引出“
2、大小多少”的对比关系。2、内容新授。结合图片,随文识字,通过出示图片,引出课文内容。随文认识新部首:反犬 旁。让学生猜猜黄牛和猫要比什么,练习说话:谁和谁比什么?谁比谁大?谁比谁小? 引出课文第一小节,学习动物不同大小的量词运用,请同学上黑板粘贴量词到规定 位置,巩固识字。情境推动,出示鸭子和鸟的图片,认识“鸭”和“鸟”字,并学 习正确书写“鸟”字,通过书空、示范、描红、练习,写好“鸟”字,重点关注笔 画竖折折钩,拓展带鸟字边的字。让学生观察图片说说哪边的声音更大,判断多少的对比关系,从而引出课文第 二小节,学习动物多少的量词运用,请同学上黑板粘贴量词到规定位置,巩固识字。 通过前面大小、多少
3、的对比关系的认识,用大小、多少的分水果方式引出课文后两 节,学习水果的大小、多少的量词运用。拓展生活中成堆放置的物品有哪些,加深 对量词“堆”的认识。朗读体会,理解运用。整体拍手读文,增加趣味,加深印象。通过小游戏 鸭子过桥复习识字,再找出文中的反义词,穿插量词填空练习,巩固量词的运用, 找出文中的量词,突破难点。3、回顾巩固。通过看图背书比赛的方式,巩固课文内容。4、拓展延伸。朗读补充内容量词歌,积累量词短语。一头牛,两匹马。三条鱼,四只鸭。五本书,六枝笔,七棵果树,八朵花。九架飞机,十辆车,用错量词出笑话。板书设计:7、大小多少大 小 多 少动物:一头 一只 一群 一只 水果:一个 一颗 一堆 一个
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