小学语文人教五年级上册（23年修订）第六组慈母情深教案.docx

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1、慈母情深教学设计（第二课时） 自贡市汇东实验学校粢海森林小学陆玉婷一、复习导入1 .学生快速读课文，完成练习。我一直想买青年近卫军，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方, 那里噪声（），我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（），我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。2 .讲解重点字词。括号里有一个字很难读：龟jun裂。括号里有一个生字特别难写：攥。3 .学生齐读练习。提问：“鼻子一酸”是什么感觉？二、自学课文，感悟“慈母情深”。1 .我为什么会“鼻子一酸”呢？默读课文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？ 请用横线划下来。2 .交流感悟（1）我巡视时发现有一处

2、非常特别，请一生读句子，并出示：“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”请生说说理解。齐读。“震耳欲聋”什么意思？多么可怕的嗓声！带着这种感觉再读读这个句子。耳朵都要震聋了！这样的声音，迎面扑来，你身在此环境中，会有什么感觉？ 但是我的母亲呢？她在怎样的环境下工作？她就在这样的环境中工作呀，读一一同学们，这样的声音停止过吗？浏览全文，去找找哪些地方说明这震耳欲聋的 声音一刻也没停止过呢？这七八十台缝纫机一刻也没停止过，母亲在怎样的环境下工作？就在这样的环 境下工作，齐读一一从我进入工厂，到我离开工厂，这震耳欲聋的声音一刻也没停 过。想象一下，昨天的母亲在怎样的环境下工作，读一一想象一下，明天的

3、母亲在怎样的环境下工作，读一一想象一下，去年的母亲在怎样的环境下工作，读一一想象一下，明年，后年，又一个后年，母亲将来在怎样的环境下工作，读一一小结：当你第一次发现母亲在这样的环境下工作，你有什么感受？这些感受交 杂在一起，怎能不让我交杂在一起，怎能不让我鼻子一酸呢？为了表达“慈母情深”这一句话能少吗？这一次又一次的“大声说”能少吗？这 就是“语文味”(板书)(2)还有哪些地方令你鼻子一酸？“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，眼神疲竭 的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”理解：“我的母亲”出现三次，读一读。谁的背直起来了？谁转过身来了？谁的眼睛望过来了？哎，对呀，按理，我的

4、母亲应该放在句子前面呀，这是第二个特别的地方。读句 子。按理来说，三句话可以合成一句话，按理来说“我的母亲”只用一个放在前面就 行了。比较句子：我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼 睛吃惊地望着我。读读比较二个句子有什么不同？看过电影吗？看过慢镜头吗？哪一句话给你慢镜头的感觉？慢镜头是希望每一个观众能看得仔细，看得生动，看得清楚，我们一起看一看。闭上眼睛，师读“背直起来了，我的母亲！ ”你看到了什么？还看到了怎样的背？你还看到了母亲的背吗？你看到母亲的肩 甲骨吗？这是我母亲的背吗？在我的记忆中我的母亲的背是怎样的？（坚直，坚挺, 笔直）闭上眼睛，继续看！师读“背直起来了

5、，我的母亲。转过身来了，我的母亲！”你看到了怎样的脸？这是我母亲的脸吗？在我的记忆中，我的母亲拥有一张怎样 的脸？这是我的母亲的脸吗？闭上眼睛继续看！师读“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色 的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”你看到一双怎样的眼睛？这是我的母亲的眼睛吗？不是的，在我的记忆中，我 的母亲的眼睛是一一带着你们的想象，你们的记忆，你们的疑虑，你们的困惑，来读读这个句子；我读“我的母亲”你们读前面一一再读；你们读“我的母亲”，我读其它一一作为儿子的我，不禁要问：母亲，我的母亲，你那坚挺的背到哪儿去了？红润 的脸到哪儿去了？清澈明亮的眼睛到哪里去了？到哪里去

6、了？到哪里去了？到哪里 去了？我的母亲就是这样工作的，就是这样赚钱的，读这三句话。闭上眼睛，再仔细、真真切切地看看。小结：我看到母亲瘦成这样，憔悴成这样，我能不鼻子一酸吗？为了表达“慈 母情深”这一句话能少吗？这三个“我的母亲”能少吗？这就叫一一语文味。(3)还有哪一处说明我的鼻子一酸？“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌”如果刚才这一句是电影中的慢镜头，那么这句无疑是电影中的快镜头，读一一快镜头呀，读得快呀，指读一一这就是快镜头呀其中哪个词语给你快镜头的感觉？一一立刻。一个不够，再来一个，二个不够, 又来一个，整整四个呀，找同义词。太多了

7、，那么“立刻”可以换成其它词，使句子富有变化呀。出示句子读读：“母亲说完，立刻又坐了下去，赶紧又弯曲了背，立刻又将头 俯在缝纫机板上了，马上又陷入了忙碌”变化之后，意思不变，表达富有变化不是更好吗？读上两个句子，比较，能改吗？“四个立刻”带给你们这样的气势，这样的感觉！老师读四个立刻，你们读其它引读：母亲能停吗？能歇吗？谁来读读这个句子！母亲你已经这么憔悴了，不能停下来吗？为什么？谁来读这个句子！ 一一母亲你已经这么疲惫了，你就不能伸一下懒腰吗？为什么？谁来读这个句子一一 母亲你已经那样瘦弱，那样瘦骨嶙峋，你就不能歇歇吗？谁来读这个句子一一 作为儿子，第一次发现母亲赚钱是如此劳累，疲惫，如此拼

8、命，能不鼻子一酸吗？读所以，为了表达慈母情深这句话能少吗？四个“立刻”能少吗？这就叫一一语文 味。三、拓展升华1、我手里的哪里是钱呢？是什么？（爱）这是怎样的爱？这无私，伟大，纯真的爱汇成四个字，那就是一一读题这慈母情深就在这“震耳欲聋的噪声”里，这慈母情深就在这“疲惫不堪的身体” 里，这慈母情深就在这“毫不犹豫的一塞”里，读题一一2、配乐，师激情引导：我鼻子一酸，攥着这充满血汗的钱，攥着这毫不犹豫塞 到手心的钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地母亲说出示：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地母亲说：师：拿起笔，可以写你想对母亲说的话。生写。请生读写的内容。3 .师：有一种爱，让人泪流满面，有一种爱，让人心灵震颤，孩子们挺起背，坐 直了，让我们来读一读母亲的爱这首诗！4 .好书推荐：梁晓声母亲。板书设计：18慈母情深语文味