经济生活(2023年修订)第二单元生产、劳动与经营-新时代的劳动者教学设计.docx
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1、5.2新时代的劳动者教学设计教材分析:本课是人教版经济生活第二单元第五课第二框。木课主要讲授内容为劳动和就业的含义、 内容、意义与措施;劳动者如何维权等内容。本课内容与第五课第一框企业联系紧密,同时也是在 对第三课影响消费的因素作出回应。本课内容中知识较多,且与学生的实际生活联系较为密切,授 课过程中多以贴合学生实际生活的案例进行分析讲解,帮助学生在理解措施的可行性上进一步深入 学习如何运用和完善。核心素养目标:1 .政治认同:懂得劳动的含义及意义,树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念。懂得就 业的作用与意义,了解我国当前的就业形势,知道如何从政府、企业及劳动者几方面解决我国的就 业问题,认
2、同国家的相关就业政策,知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。2 .科学精神:辩证认识我国目前的就业形势,树立正确的就业观念。3 .法制意识:劳动者要增强法制意识,依法维护自己的合法权益。4 .公共参与:了解当前就业形势,劳动者要提高个人技能和素质,树立正确的就业与择业观 念。知道劳动者享有的权利,懂得依法维护自身合法权益。教学重难点:教学重点:就业的意义与措施教学难点:劳动者维护自身权益的途径。教学方法情境教学法探究教学法(自主探究合作探究法)教学过程导入新课播放视频全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会钟南山院士在非典和新冠肺炎疫情中作出了巨大贡献,被授予了共和国勋章,这是对一名劳动 者最高的赞誉与
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