小学语文人教三年级上册第四组-14、小狗学叫.docx

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1、14*小狗学叫班级 组名 姓名学习 目标1 .会认11个生字，掌握多音字“吗、担、压、中、弹”。2 .能根据要求独立阅读课文，边读边进行预测，并说说预测的依据。3 .能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比拟。【基础导航】(学习流程：对学，汇报，修正)一、默读课文，认识并勾画以下词语。孤零零 干吗 陌生 讨厌 批评发怒访问 模仿 担保压根 搞不清 发疯 差不多子弹忍住二、用“给加点字选择正确读音。干吗(ma ma)讨厌(tdoydn taoyan)发怒(nCi nud) 酒评(pibl)来访(fdng fdng)担保(dan dan)发翅(fen feng)汪汪(wa wang)撮不清(g

2、aO gao)压根(yO ya)子弹(tdn ddn)模仿(m6mu)忍着(ren reng)百发百中(zbng zhong)差不多(cd cha) 【要点引领】(学习流程：群学，展示，修正)探究一：初读课文1.读了课文，我大概知道了故事中讲了这几个重要人物：2、根据课文内容填空。课文讲述了小狗因为遭到别人的批评，于是小狗和学叫，被嘲笑；和学叫，差点被猎人打中的故事。探究二：再读课文预测结局(1)我猜想的第一种结局：(2)我猜想的第二种结局：(3)我猜想的第三种结局：2、说说自己的预测与原文有哪些相同和不同。【拓展延伸】选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听，读的时候，在某些地方停下来， 让他们猜猜后面可能会发生什么。