小学语文人教三年级下册第八组-教案神话故事群文阅读教案.docx

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2、神话故事后羿射日神话故事群文教学过程；一导入。1 .教师简单介绍什么是神话。2 .看图说神话故事的名字。分别是大禹治水沉香救母女婿补天嫦 娥奔月盘古开天地.揭示本课的课题。二学习女婿补天1出示三篇文章插图及课题，质疑：看到这三个课题你想提出怎样的问题？2抽生释疑女蜗补天。3,四人小组合作学习，交流：女纲为了把天补好，做了哪几件事呢？女姻遇到了哪些危险和困难？用“一一”画出。想一想，你从中体会到了女姻 是一个怎样的人？3 .学生汇报:A.女婿做了这几件事：1求雨救火2造船救人3找石补天4炼石补天B.抽生汇报：女婿遇到的危险和困难，从哪句话中体会到女婿具有怎样的人物 特点？善良聪明能力超凡勇敢不怕

3、危险不怕困难坚持不懈甘于奉献C.出示表格，学生浏览。D.总结学习女婿补天的方法。三 学习后两篇神话故事：夸父追日后羿射日L大屏出示学习要求：读后面两篇神话故事，用：“一一”划出能表达主人翁特 点的相关句子。2概括人物特点，完成表格。3,抽生汇报：我从哪个句子看到了一个怎样的夸父？夸父神在哪里？读到这里，你又看到了一个怎样的夸父？4,拓展延伸：大屏出示山海经里记载的夸父追日的故事。师范读后引导学 生读，简单了解意思。4 .抽生汇报后羿射日。四概括总结，感悟精神。1 .观察表格，结合三篇神话故事的内容来思考一下这三篇神话中的人物有什么 共同特点？超烦的能力高尚的品质美好的意愿.神话故事中的人物真了不起，让我们来夸夸他们！2 .诗歌：了不起的女神五,推荐阅读：最经典的中国神话故事古希腊神话故事等等。把印象深刻 的句子抄写在积累本上。