四年级下学期道德与法治教学计划与进度.docx
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1、本学期我继续承担四年级道德与法治学科的教学工作任务, 为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展 学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际 情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、学生情况分析孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则,初步养成了 良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习 规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮, 自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至 个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有 情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努
2、力学习。二、教材说明最新部编版道德与法治四年级下册教材是从2020年春季正 式实行,全册共四个单元,分别是第一单元:同伴与交往;第二单元: 做聪明的消费者;第三单元:美好生活哪里来;第四单元:感受家乡 文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引 导学生学习、研讨的话题。第一单元主要从同伴交往的主题出发,引 导学生学会和谐的同伴交往方法,成为同学中受欢迎的人。第二单元 通过观察包装,引导其辨别商品质量,引导学生进一步展开联想,思 考买不到不合适的东西怎么办?这些内容的安排旨在培养学生正确 理财观,提高他们的消费技巧,从而让学生学做生活中的聪明消费者。 第三单元主要通过教学,使学
3、生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里 来,并真实地、客观地、综合地了解工农业生产的重要性。使学生能 从生活的角度,知道工农业生产与人们生活的密切关系,从小体验劳 动者的辛劳与智慧。第四单元通过教学,使学生认识中华民族悠悠五 千年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中 华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”“礼 仪之邦的美誉著称于世”。时至今日,仍有很多中华礼仪之瑰宝值得 我们学习和传颂,在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中,我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,更要坚决抵触陋习陋 俗,使我中华传统文化渊源流传,万世流芳。三、教材设计思路及特点1 .
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- 关 键 词:
- 四年级 下学 道德 法治 教学计划 进度
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