人教版四年级上册道德与法治教学工作计划及进度表.docx

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1、人教版四年级上册道德与法治教学工作计划及进度表一、学情分析本班共有*名学生，其中男生*名，女生*名，经过*年的学习，*% 的学生能尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校各项规章制度。班级中 的学生活泼好动、上进心和求知欲都很强。这就要求利用道德与法 治课做好思想教育工作、教育学生树立正确的人生观、学会做人、 树立班集体荣誉心用科学的方法指导每个人去学习。希望通过这学期 的学习，逐步提高他们的自律意识。二、教材分析四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的-一个 侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设 计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题， 每个课文

2、题均来-一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个 小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来， 体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的 经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度 来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级上册共安排了六个单元 主题，即：“为父母分担”“我们一家人”、“与班级共成长”、“我们是 班级的主人”、“同伴与交往”、“面对成长中的新问题这六个主题 将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题 与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展融为一体。三、教学目标1 .通过第一、二单元为父母分担我们

3、一家人的教学，体 会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能 及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和 行动为家庭做贡献。2 .通过第三、四单元与班级共成长我们是班级的主人的 教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱， 自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们 初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。3 .通过第五、六单元同伴与交往面对成长中的新问题的 教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共 设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。四、教学重点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感

4、兴趣的问 题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教 学中应将学习内容和学习活动融为一-体。教师要利用和开发地方教 育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、 科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中 去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的 质量。五、教学措施1 .根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、 补充工 教材是为学生提供的案例，要注意理清教材的思路，把握教 材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引 导学生去学习，去探究。让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允 许学生有自己

5、的看法。2 .教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程 中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格, 体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参 与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个 性品质的人。3 .儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教师在教学过程中，要 从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活 泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格 和谐发展与完善奠定基础。4 .采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式, 引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成习

6、惯。5 .充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6 .领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 六、奋斗目标：1、争取让每一位孩子都能基本认识感受集体生活规则的作用， 初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。2、养成良好的学习习惯和生活习惯，为将来的学习奠定基础。总之希望通过一学期的努力、能使本班的班风班貌有较大的变化,做一名校长放心，家长满意，孩子喜欢的老师。七、教学进度表章节题目课时备注第一单元与班级共成长6L我们班四岁了22.我们的班规我们订23.我们班他们班2第二单元为父母分担64 .少让父母为我操心25 .这些事我来做26 .我的家庭贡献与责任2第三单元信息万花简67 .健康看电视28互联网新世界29 ,正确认识广告2第四单元让生活多一些绿色610.我们所了解的环境污染21L变废为宝有妙招212.低碳生活每一天2期末复习