小学语文人教四年级上册（统编）第三单元-《题西林壁》.docx
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课题：古诗三首第二课时年级：四年级上册执教人:宜宾市江安县白家学 校郭巧利Jb绍诗人深入探也/目标：正确认读、书写本课 的生字、词语。2 .有感情的朗诵古 诗、背诵古诗并默写 古诗。3 .体会诗人对庐山雄 奇壮观、千姿百态景 象的赞美及诗句所蕴 含的人生哲理。4 .理解诗句的含义， 能与他人交流自己的 感受。课型方式：要素组合式 课时形态：标准课介绍作者的生平及写诗的背景。（想+讲）.自主学习，初步感知汇报交流读诗的要求。（1）指名读，读准字音，读出节奏。（2）自由读诗，读准字音，读正确、 流利。（3）分男女比赛。（4）全班朗读。1 .了解古诗大意及所蕴含的道理。（读+说+讲）初读, 了解二 意；。 读，氏 （想瑙
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