第三单元知识点-部编版语文七年级上册.docx

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1、语文七年级上册知识点总结（第三单元）一、字词（加点会注音;加线会解释）9.窜觅跪船蝇轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥 淋漓 辞甲绅士人迹至 人声鼎沸 注 皂裴树 桑根 m 油岭 斑箪逗 里他谷 冬无从消释宿儒蝉豌,锡箪10.不求甚解混为一谈花团锦簌美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激 荡奥秘拼凑截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生6. RAJ不亦说乎调虹苣旦且为人课也值住十有五立惑天命耳顺 从心所欲 逾矩 温故而知新 型筮箪堪N竞亚乐 饭疏食，饮水 匹 于 如浮 云遹善叠211上逝者如斯本，不舍昼夜 三军查匹去笺志 切问而近思 仁二、必背名篇：1 .从百草园到三味书屋不必说碧绿

2、的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑棋；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里 去了 .单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴.翻开断 砖来，有时会遇见蝶蚣;还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾. 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根.有人说，何首乌根是有象 人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色 味都比

3、桑棋要好得远.2 .论语十二章.子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 学而1 .曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而.子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。”为政2 .子日：“温故而知新，可以为师矣。”为政.子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政3 .子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” 雍也.子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也4 .子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中

4、矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而.子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而5 .子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕6 .子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。“子张三、单元目标1 .单元主题：学习生活，了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受永恒的童 真、童趣、友谊和爱。2.学习方法：默读（不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，保证阅读感知 的完整性和一定的阅读速度）；把握基本内容，了解文章大意；重点关注标题、开头、 结尾及文段中的关键语句。四、各课重点第9课从百草园到三味书屋看远1、你从

5、标题中能看出什么2、“百草园”是“我”的乐园，从哪些地方可以看出来3、鲜明的对比是本文的写作特色。请概况指出本文的三处对比，并说明其作用。4、其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园（“似乎”和“确凿”是否矛盾， 为什么？）5、第二段写景部分（顺序，修辞，角度，作用）6、长妈妈讲美女蛇故事在全文中的作用7、捕鸟的过程用了一系列的动词，它的作用是什么？8、过渡段为何要写三个“也许”以及两个“Ade” ？9、三味书屋中老先生有怎样的形象？第10课再塑生命的人海伦凯勒1、文章为什么以“再塑生命的人”为题2、莎莉文是个怎样的老师？3、海伦凯勒身上有哪些优点值得我们学习？4、莎莉文老师再塑“我”生命

6、的两个支点是什么？5、文章第4小节（修辞与作用） 6、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（“水”本身真的有这么 大的魔力吗？） 第11课论语十二章.论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。1 .与大学中庸孟子合称“四书.论语十二章是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的 经典论述。2 .通假字（悦、有）.词类活用（形容词作名词、名词作动词、名词作状语）3 .古今异义.文言虚词（之、于、而、其）4 .成语 附录：A.文章内容理解.从百草园到三味书屋围绕“那时却是我的乐园”主要写了 “1 .再塑生命的人写了作者童年时期与莎莉文老师相处的三件事：,

7、 , ,可 以看出莎莉文老师是一位、的老师。2 .请对论语十二章 中曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传不习乎？ ”进行翻译：OB.理解性默写.从百草园到三味书屋中描绘百草园景色：不必说 也不必说1 .论语中阐述“学”与“思”的辩证关系的句 子：o复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意 义：J当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要恼 怒：OC.文学常识积累1 .从百草园到三味书屋鲁迅原名,字,我国伟大的、 革命家。代表作有小说集故事新编，散文诗集，杂文集。本文选自他的回忆性散文集 。2 .再塑生命的人选自。3 .论语是一家的经典著作之一，有孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以一 体为主，记录了 及其弟子的言行。D.划分朗读节奏.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。1 .择其善者而从之，不善者而改之。2 .博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。E.注释（1）时习（）不亦说乎（）愠（)(4)君子( )省（）传（）从心所欲（）逾矩( )罔（）殆（）(ID堪(）（口乐之者( )焉（）（善者（）（15）逝（）斯（）（17）夺（）（笃志（）（切问（）仁（）五、语法知识 动词P49 同义词P11六、作文指导写人要抓住特点要求：1.细心观察，抓住人物特点。2.展开 具体描写。3.把人放在事件中写。