辽宁省葫芦岛市连山区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、辽宁省葫芦岛市连山区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题1.选出下面加点字的注音书写完全正确的一项（）A.烬热(zhi)艘步(duo)恒然(qiao)跳首低眉（han）B.刹那(cha)着陆(zhu6) *绯闻(fSi)锐不可当（dang）C.黑红(yan)响午(shng)粗型(zhuo)诲人不倦（hui）D.粗丁(guSng)呜照（打）住立（zhU）怏怏不乐（yng）2.选出填入下面语段中的词恰当的一项（）中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代经典诗文是中华优秀传统文化的 是中华民族智慧的结晶，着诸多先进文化观念，了中华民族的精神品格、 涵育

2、了社会主义核心价值观，渗透着国人深沉的精神追求和独特的价值理想古国，绽放 着永不衰竭的魅力。A.瑰宝包含创造B.瑰宝蕴含塑造C.财产包含塑造D.财产蕴含创造3 .下面文段中有举洒的一项是（）征途漫漫，惟有奋斗，我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。A我们还要继 续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌! B这是习近平总书记在二。二一年新年贺词 中铿锵有力的话语，深刻诠释了发扬艰苦奋斗。C广大党员干部应当以“老黄牛”为榜 样，担负起自己的职责和使命，一步一个脚印，踏踏实实埋头向前。D以“功成不必在 我”的胸怀，以“功成必定有我”的担当，共同推动时代列车砥砺前行，阔步走进新时 代。A. AB. BC

3、. CD. D4 .选出下列文学常识表述有误的一项（）A.渡荆门送别的作者李白，赤壁的作者杜牧，合称“李杜”，唐代诗人。B.陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人。饮酒（其五）是他的作品。C.渔家傲（天接云涛连晓雾）作者李清照，号易安居士，宋代女词人。D.孟子是记录孟子及其弟子言行的著作。富贵不能淫出自滕文公下。5.选出下列表述中不正确的一项（）18.空间站上能使用毛笔的原因。19.承上启下；运用设问，引发读者思考；引出后文对 毛笔能在21世纪的星海探险中发挥作用的原因的说明。20. “适量的”是在这里是“适当的 剂量的意思，起修饰限制作用；说明只需把笔尖的部分浸入墨中，这样可以保证只吸入 适当剂量

4、的墨水。去掉后不能说明墨水剂量刚好不会从笔尖滴落，与原意不符；“适最的” 体现了说明文语言的准确严密的特点。21.分类别；条理清晰地说明了重力与分子之间的 相互作用的类型。22. C23.【材料一】中国古代使用口罩的记载:【材料二】口罩的几种类型。24.佩戴方式。25.答 案不唯一。结合学生的学习生活具体需要；选择平板式、耳挂式都可。26.例文你是我的榜样因为有你，小溪汇成大海；因为有你，枯枝绽放生命的绿叶；因为有你，构筑了我的梦 想；因为有你，使我们知道人生需要拼搏。是你托起了我迷茫的内心，导引了我成长的正确 方向。老师，你就是我永远的榜样。诲人不倦，燃烧生命的激情。困境中，你告诉我站不成巍

5、峨的高山，但可以挺拔成一棵青松，为生命添一分绿意，增 一道风景。颓废时，你告诉我升不成光芒万丈的太阳，但可以升成一颗璀璨的星光，为大地添一分 空明，增一份澄澈.失败时，你告诉我扮不成雍容华贵的牡丹，但可以长成一朵空谷幽兰，为人类增一分活 力，添一缕芳香。老师，你是我的榜样，在你孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满，我多想成为您一样 的老师，成为学生的知心朋友，成为他们真诚的伙伴，既送去知识，又给他们送去震撼。老 师，是你那份执着谱写了我对生命的希冀。循循善诱，开启希望之窗。老师，你就是一本教科书，丰富的内涵，帮助我们阅尽人世的沧桑，在书里，你温暖了 我的心，驱赶了我的孤独，点燃了失败后新的希望。

6、是你擎起了一盏明灯.，照亮了我前方的 旅程。成功是我梦寐以求的红玫瑰，而我过多发现的却是那遍及周围的针刺。是你让我发现了答案第2页，共4页 生命的绚丽，是你吹起这将要起航的白帆，照凫黑暗中探索的路，是你，卵走了我心头的寒 冷，滋润出嫩芽的希望。老师，感谢你这把皮鞭，鞭策着我们追赶人生目标；感谢你这面战鼓，激励我们加快前 进的脚步。是你，帮助我们描绘了辉煌的明天。无私奉献，孕育苦涩心灵。老师，你是一杯纯净水，平淡却有味，你是一株静静地莲，盛开却不招摇，你的无私是 一种精神珍宝，光芒万丈。老师，我是绿叶，你就是那源源不断供给养分的枝干；我是航帆，你就是推我到胜利彼 岸的海风；我是夜行者，你就是照我

7、寻找方向的北斗。你是静默的，你在牺牲自己，无私无 畏，无欲无求，可我却无时无刻不在体会着你的存在。老师啊，你是春天的口露，夏口的绿荫，秋天里的清风，冬天里的阳光，没有杂质，没 有虚伪，激励着我，感染着我。你是我心中永远的榜样，如一簇兰花，散发着淡淡的幽香。 27.例文温暖的旅程小时候的我，特别害怕孤独，担心奶奶出门后只剩下我一个人在家。然而每天下午，奶 奶都要出门去接放学的姐姐，我只能一个人留在空荡荡的大厅里，心里也空荡荡的，常常无 助地哭泣。我家的小院有一棵枇杷树，树根在地下交错，枝叶繁茂，枝头上零零散散挂着几个未成 熟的枇杷。这棵树紧邻着院子的围墙，不少树枝透过围墙伸到邻家的小院里。围墙上

8、有一排 菱形的窗洞。邻居婆婆很温柔，乂和嘱可亲，这附近的孩子都很喜欢她，我就随着那些孩子唤她一声 “阿婆”。每次我一个人在家害怕哭泣时，邻居阿婆就会透过菱形的窗洞递给我一些饼干牛奶 之类的东西，安抚我。记得一天下午，奶奶又去接姐姐了，临走时还把大门锁了。我就这么目送奶奶远去，整 个大厅只留卜我一个人，孤零零的。蓦地，我感到很难过，老旧的厅堂黑越城的，我在黑暗 中四处游荡，走着走着，眼角泛起了泪，我莫名地想哭。隐约中，我听到了阿婆的唤声，终于，我忍不住哭出声来.我踉踉跄跄地来到院子的围 墙边，泪眼朦胧中找寻阿婆的身影。我看到阿婆慈祥的脸，停止了哭泣，抽噎着说想找奶奶。 阿婆和我隔着一面墙说话，我

9、只能边抽噎边应答，阿婆很耐心，也很平静。过了很久，奶奶还是没有回来，我再次哭了起来。于是阿婆从家里搬了一把椅子，踩在答案第3页，共4页 上头，小心翼翼地翻过院墙。她抱起我，温柔地擦去我满脸的汨水。她把我抱进屋子，轻轻 拍着我的背，疲惫的我在她温暖的嗓音中沉沉睡去。依靠在阿婆怀里，我感到特别温暖。后来，妈妈接走了我，就很少再见到阿婆了。微风拂过面庞，脑海中回想的是阿婆慈祥 温和的脸和她轻柔温暖的声音。回想起那段生活，虽然有一些孤独，但有阿婆的陪伴，于我 而言是一段温暖的旅程。花开花落，愿我能再与她相见。答案第4页，共4页A.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来

10、， 律诗二、三两联（颔联、颈联）应是对仗句。B.夸张在文学作品尤其是诗歌中常见，如李白的诗句“黄河之水天上来白发三千丈” 等。有些成语也带有夸张的手法，如“惊天动地”“气吞山河”。C.新闻特写兼有新闻和文学的特点，以形象化的描写作为主要表现手段。但由丁其强 调新闻性、时效性和真实性，所以新闻特写也就等同于消息。D. “它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火。”句子的主语是“它”谓语是“融 入”和“等待”。6.选出对春望的赏析有误的一项（）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜等。A.首联中“破”“深”二字写出了国破城荒的残败景象，营造

11、了荒凉凄惨的氛围。B.颔联移情于物，借花、鸟落泪惊心，表达诗人伤时忧国的思想感情。C.颈联运用比喻，将家书比作黄金，表现出家书珍贵，及诗人对家人的思念之情。D.尾联诗人想象自己“白头”的样子，用“不胜簪”来表现苍老之态和忧国思家之情。二、名著阅读7 .阅读昆虫记片段，回答问题。鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背 上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翻起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随 即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时 的声响。螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫 持爪，现在

12、完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个 白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的 法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑 袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物， 如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。（1）选文出自昆虫记，作者是作者被雨果誉为“”,在作品中描写了很多 昆虫，如天生的的攀岩家_,擅长装死的_O联系原著说说螳螂有哪些习性？试卷第2页，共8页三、句子默写8 .默写古诗文。（

13、1）晴川历历汉阳树，o黄鹤楼（2） ,万里送行舟。渡荆门送别（3）八方各异气，。梁甫行（4） ，归雁入胡天。使至塞上（5）东风不与周郎便，o赤壁（6） , , 。此之谓大丈夫。富贵不能淫（7）饮酒（其五）中表现物我合一的名句是：, 。（8）雁门太守行运用典故，表达誓死报效国家的忠心的句子是：四、对比阅读阅读下面的语段，完成下面小题。【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所?，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，合后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】李沆为

14、相，王旦参政事，以西北用兵，或至阡食。旦叹日：“我辈安能坐致太平，得 优游无事耶？ ”沆日：“稍有忧勤足为警戒他日四方宁谧朝廷未必无事。”后契丹和亲， 旦问何如，沆日：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆又 日取四方水旱盗贼奏之.旦以为细事不足烦上听。沆日:“人主少年，当使知四方根难。 不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、祭祀冬事作矣。”沆没后，真宗以契丹既 和，西夏纳款，逐封岱祠汾，大营宫观，无有暇日。旦乃以沆先识之远，叹日：“沆 真圣人也。”【注】肝（gAn）食：晚食，事务繁忙不能按时吃饭。封岱祠汾：封禅泰山、祭祀 汾水。9.选出下列各句中加点词语意思或用法相呵的

15、一项（）A.行拂乱其所为李沆为相 B.人恒过，然后能改缪边患既息C.则土木、祭祀之事作矣 居天下之广居富贵不能淫D.沆又月取四方水早盗贼奏之 疏条交映，有时见目与朱元思书10 .将下面的句子翻译成现代汉语。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）旦以为细事不足烦上听。11 .用“尸给下面的句子断句（断三处）。稍有忧勤足为警戒他日四方宁谧朝廷未必无事。12 .【甲】文作者提出了“生于忧患，死于安乐的观点，请结合【乙】文的具体事件, 说说这一观点在【乙】文中是怎样体现的？五、现代文阅读阅读下面的选文，完成下面小题。锁不住的目送我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,

16、像一棵半枯的藤蔓。在阳光里呼吸.在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独 自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。 三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的 老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清 和落寞了。锁着母亲，其实是我最大的心荡。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一 根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只

17、是她迈上几步， 两腿颤薮巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次， 母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆 在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她 们聊得那么的开心。可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的试卷第4页，共8页腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？ 走丢了怎么办？ ”母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路

18、 能走到哪里。我没听她细说，我一把驮起母亲，直起身的一瞬，心里猛地一颤，又微 承二磨。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤 独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上 了，她一动不动地看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这 时候她的目光里多了 一份依赖和不舍。母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、 三楼，再看我走出一

19、楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。 母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人 来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。日光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影； 下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。今次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。 她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的就迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼， 岸静地站一会，我轻轻地说：“母亲，O “13 .概括选文到便围绕母亲写了哪三

20、件事？14 .结合上下文，说说为什么原句更好？【原句】她，在淡然地承接着岁月的眷顾。【改句】她，在漠然地承受着岁月的眷顾。15 .选文第段中“猛地一颤，又微微一疼”的原因是什么？16 .在选文第颂的横线处，填上恰当的内容。17 .选出对选文内容理解专误的一项（）A.标题“锁不住的目送”含蓄地表达了文章中心，体现母亲对“我”的牵挂和依赖。B.选文第段“母亲像个做错事的孩子”表现出母亲给“我”带来麻烦的不安自责。C.选文第段画线句运用比喻，生动形象地写出了母亲随岁月流逝而变得衰老和慢悴， 表达我”对母亲的心疼和伤感之情。D.选文第段生动地表现出“我”背着母亲时的幸福，以及走过学生的目光时的得意之

21、情。阅读下面的选文，完成下面小题。为什么空间站上能使用毛笔当宇航员进入太空时，因为传统的钢笔、圆珠笔必须依靠重力将墨水漏入笔尖， 所以无法使用；铅笔虽然可以正常书写，但微小的导体石墨粉可能带来灾难性的后果； 现代的太空笔则依靠气压将墨水压出。在神舟十三号的飞行任务中，翟志刚携带中国传 统文房四宝进入空间站，将中华儿女骨子里的剑胆琴心展现得淋漓尽致。为什么毛笔这诞生于先秦的古老文具，能在21世纪的星海探险中发挥作用？要回答这个问题，我们要首先思考一番，毛笔是怎么书写的。答案看起来很简单： 毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到了纸上。但是， 如果深入思考，为什么只有当毛笔

22、接触到纸张时，墨水才发生转移，其他时候呢？实际上，墨水自动发生转移也是常有的事情。初学者有时候会一口气蘸上太多的 墨水，墨水就会从笔尖上滴下来。拿毛笔蘸墨时有特殊的技巧：只需把笔尖的一部分浸 入墨中，这样可以保证只吸入茁掌”墨水，墨水就不会从笔尖滴落。所以，一支毛笔能 留住的墨水，有一个上限。透过现象看本质，既然毛笔,可以留住墨水，那么一定有一个机制来克服重力，这 个机制会是什么呢？我们不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛笔笔尖是一个开放的 区域，各处的大气压是平衡的，于是只需要考虑重力与分子之间的相互作用。这分为两 种，一部分是液体分子之间的互相作用，另一部分是液体与宝器壁分子之间的相互作用

23、， 使液体黏附或者疏离。两种相互作用都有摩擦力,微观上体现为电磁相互作用，如果在 宏观上结合起来，就带来一种叫做毛细现象的神奇现象。毛细现象是指，将一根毛细管浸入液体中，相比管外液面，管内液面会自发向上 或向下发生移动。毛细现象第一口艮看上去很违反直觉。人们常说，“水往低处流”，为 什么水可以自发往高处移动？能量守恒定理告诉我们，能量不会凭空产生或消失，液柱 上升的过程伴随重力势能的增大，因此一定能找到另一种能量，在这个过程中是降低的。 没错，这种能量来自液体的表面张力。在液体表面与内部，液体分子之间形成的相互作用很不相同。表面的液体分子互 相连接更少，相互作用更弱，于是两侧受力不均。在这种受

24、力不均的情况下，内部受力 较大，将自发向外部“突出”，于是在不受重力的情况下，一团液体将呈现球形。在这试卷第6页，共8页种情况下，表面张力将使液体分界面变弯，使之达到能量最低的稳定状态。问题的解答就是这样。毛细现象实际上要求达到一种平衡：液体分子相互作用， 与液体与面相互作用的平衡。在达到这个平衡的过程中，液体表面会发生变形。毛塞的 材料，兽毛，也就是蛋白质，可以被水浸泗。由于分子间相互作用不受重力影响，毛细 现象在空间站里面自然也可以发生，于是毛笔,在失重条件下，也可以一如既往地吸入墨 水，并正常书写了。当我们放眼星空及大海时，前人那些充满创意的智慧也在凝视着我们。18 .选文的说明内容主要

25、是什么？19 .选文第段的作用有哪些？20 .选文第段加点词语“适量的”不能删去的原因是什么？”21 .选文第段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？22 .选出对选文内容理解有误的项（）A.毛笔上面吸收了墨水，在笔尖与纸张接触的时候，墨水就从笔尖转移到了纸上。B.在地面上，毛笔可以留住墨水，是因为有一个机制来克服重力。C.在太空环境中，没有重力的参与，毛笔需要设计出人为的机制来才能留住墨水。D.选文第段的“凝视”运用拟人的修辞，表达了对前人智慧的敬意，体现说明文语言 的生动性。六、综合性学习阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】世界上最先使用口罩的是中国。古时候，宫廷里的人为了防止粉尘和口

26、气污染而开 始用丝巾遮盖口鼻，如礼疏载：“掩口，恐气触人。”孟子离娄记：“西子 蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。”用手或袖捂鼻子是很不卫生的，也不方便做其他事情， 后来有人就用一块绢布来蒙口鼻。马可波罗在他的马可波罗游记一书中，记述 他生活在中国十七年的见闻。其中有一条：“在元朝宫殿里，献食的人，皆用绢布蒙口 鼻，俾其气息，不触饮食之物。”这样蒙口鼻的绢布，也就是原始的口罩。【材料二】口罩依据不同的标准，可以有不同的分类。根据外形，分为三种，分别是：平板式，平板式口罩便于携带，但密合性差；折叠式，折叠口罩方便携带；杯状，杯状呼吸空间大，但不方便携带。根据不同的,分为三种，分别是：头戴式：适合佩戴时间

27、长的车间工人使用， 佩戴麻烦：耳戴式：佩戴方便，适合经常戴脱；颈戴式：用S钩、一些软质材料连接件， 连接耳带转换成颈带式适合长时间佩戴，更便于戴安全帽或穿防护服等车间工人使用。 23.概括两则材料的主要内容。24 .在【材料二】横线处填入恰当的短语。25 .作为学生，我们更适合佩戴什么样的口罩？请结合材料内容加以分析。七、作文26 .题目：你是我的要求：（1）请把题目补充完整；（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌， 不少于20行）：（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、 校名、地名等。27 .温暖的旅程要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名、地名等

28、；（2）立意自定，文体不限，不少 于600字（如果写诗歌，不少于20行）；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。试卷第8页，共8页参考答案：1. DB2. BA3. CD4. (1) 法布尔 昆虫世界的荷马狼蛛黑步甲(2)生性残暴好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色， 伏击猎物等。5. 芳草萋萋鹦鹉洲仍怜故乡水千里殊风雨征蓬出汉塞铜雀春深锁二乔富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此中有真意欲辨已忘言报君黄金 台上意提携玉龙为君死6. C 10. (1)(通过这些)使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才 干。(2)李旦认为，细碎的事不值得让皇上听到了烦心。I

29、I.稍有忧勒/足为警戒/他 日四方宁谧/朝廷未必无事。12.生于忧患：李沆将水旱灾，盗贼祸患的事汇 报给皇上，让皇帝在忧患中不生奢侈之心；后来，契丹和亲，西夏也向朝廷纳款； 死于安乐：皇帝便封禅泰山、祭祀汾水、营建宫殿，不再担心边患。13.母亲一个人下楼，和一个老婆婆在大声地开心闲聊；“我”下班回家没看到母亲，找遍了 整个校园，找到母亲将她背回家；“我”将母亲锁在家，她每天在窗口目送“我”离开。14.”淡 然“有不以为意的意思，“漠然”是不关心；“淡然”可以表现出母亲的豁达；“承接”是承担的 意思，承受含有忍受之意；承接可以是好事，与前文的“在阳光里呼吸或后文眷顾”搭配， 更恰当。15.为母亲原来这么轻而觉得吃惊和心疼；为自己因找不到母亲而着急“大声地 凶”了母亲而自责(后悔)。16.答案不唯一。以第一人称，表达出自责之意及爱或惦记母 亲之情即可。示例：让你受了这么多苦，女心过意不去，我下班一定早早回来陪您。17. D答案笫1页，共4页