6.2人工智能的应用练习高中信息技术新粤教版必修1（2021学年）.docx

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1、人工智能的应用一、选择题（每题1分）.通过交通信息采集系统采集道路中的车辆流量、行车速度等信息，经智能系统分析后调整各路II红绿灯 时长属于人工智能在（）领域的应用。A.智能物流B.智能安防C.智能控制D.智能交通【答案】D【解析】本题考查智能交通相关知识。通过交通信息采集系统采集道路中的车辆流量、行车速度等信息，经智能系 统分析后调整路口指示灯属于人工智能在智能交通领域的应用。故本题选Do1 .下面不是应用于智能物流领域的机器人是（ ）oA.迎宾机器人B.搬运机器人C.货架穿梭车D.分拣机器人【答案】A【解析】本题考查智能机器人相关知识。智能物流领域的机器人是指在物流领域进行专业工作的机器人

2、，包括搬运 机器人，货架穿梭车，分拣机器人等等。迎宾机器人显然不是，故本题选A。2 .在测试人与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。 经过多次测试后，如果被测试者超过（）的答复不能使测试人确认出哪个是人、哪个是机器的回答，那 么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。A 70%B. 50%C. 30%D. 100%【答案】C【解析】本题主要考查人工智能相关知识点。图灵测试是指测试者在与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况 F,通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。问过一些问题后，如果被测试者有超过30%的答更不能使测试者确认出哪个是人、

3、哪个是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能，故本题 选C选项。3 .生物特征识别技术是指通过个体生理特征或行为特征对个体身份进行识别认证的技术。下列技术不属于 生物特征识别技术的是（）A.人脸识别B.3D识别C.虹膜识别D.声纹识别【答案】B【解析】本题主要考查生物识别技术。生物识别技术就是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理 等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性，（如指纹、脸象、虹膜等）和行为特征（如笔迹、声音、 步态等）来进行个人身份的鉴定，故3D识别不属于生物特征识别技术，故本题选B选项。4 .人工智能在学习领域有广泛 应用。下述关于人工智能的说法不

4、确定的是（）oA.能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学B.能跟踪、记录和分析学习者 学习过程和结果，并据此推送、传递知识C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习D.能利用大数据技术分析学习者 学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方 案【答案】A【解析】本题考查的是人工智能。人工智能在学习领域有广泛的应用，能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结 果，并据此推送、传递知识；能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习；能利 用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案。但 不能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学，故选项A说法不正确。二、论述题.总结归纳人工智能在生活中的应用。【答案】智能制造、智能家居、智能教育、智能交通、智能安防、智能医疗、智能物流【解析】本题主要考查人工智能的应用。人工智能在生活中的应用有智能制造、智能家居、智能教育、智能交通、 智能安防、智能医疗、智能物流。6 .结合现实生活中的体验，谈一下人工智能给我们的生活带来哪些利弊。【答案】无标准答案【解析】本题主要考查人工智能的影响。人工智能带来的利有：如智能家居，智能机器人。带来的弊端有：利用人 工智能犯罪等。