人教版六年级语文下册三单元考试卷A4打印版.docx

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1、人教版六年级语文下册三单元考试卷A4打印版（时间：60分冲满分：100）班级： 姓名： 分数：一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。佻品馋然用“ J (gong gong) (gudng huAng)给下列加点字选出正确的读音。参曲(.can ccn)霓色(ni mi) 祭R (slrtsl)三、抵（比一比,）再组词。陨（) 趴()鹿（低_)损(_)扒 热血（）腌 技高一（一）第生花 （ 夺火工 第走龙（一） 心（一）肉跳五、选词填空。希里 指里.想到月球去居住,（）是好的,但不可施.1 .我们（大东都能弊再视环境的保护，.他这件事没做好,想受表扬是没）T.后果 结果 成果.不听劝告，（）自

2、负.2 .不听劝告,不会有什么好的（）的.3 .2学家的研究取得了丰硕的（）.六、按要求做题.。无分文的唐东本布优这样在邨鲁荣布江上留下了 5B阴快索桥，（缩句）1 .经过这次外出制食活动.对同学们的旧发很大.（修改旃句）.妈妈时我说t 我上班去了.你中午在亲自己ifi习功课，“（段为传述句）2 .碟中的潴.有声无力的叹气还在歌续.（伪人句）七、根据课文内容填空。1 .其间有一个一的少年，手捏一，向一匹效.那被却.反从.少年国土选自鲁迅的小说 一,文章刻画出一个一、一、_的海边农 村少年的形象,文章通过典型事例来刻画人物的椎点,如“_、海边拾贝、”等。2 .乡好的故事是鲁迅的书微文诗，衣现了鲁

3、迅对美好事物的追求与费关，文中总 述的一句话是”。3 .我们父鲁迅先牛：3 文通过回忆伯父先生牛.前给作杼留卜的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个、的人.表达r作者对鲁迅先生的无比怀念和之情.八、阅读理解。皮帽与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时.从来不把购物作为旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进 商品海洋里，大买特买，麻本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了 只超大的箱 子.上了火车后.才知道“累赘”两个字怎么写.把两只较小的箱子放到头顶上面的 行李架上，那只越大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里那个空间，原本是让 乘客件展双腿的.%把一切安顿好，上来了一对H木夫

4、妇，他的手余若乍票找座位，来到我的面 前,对了对号码，座位正是对者我们的.一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了 不湎意的神情,他们指奢那件行李.叽叽咕咕地说了 大堆话.我清楚他知道.他们是嫌那件行 季占据了应该属于他们的空间,谱言不效,我只好通过手势“说出”困境-行李架 实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地电 者.空气中弥漫着城尬的气瓶，我心想.：三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又 有什么办法呀.火乍在奔驰，我们为了避免四目相对的城尬，都极不口然地把腌扭向边，假装 行窗外的风景.我的胖子因为长时间扭向一个方向,开始有点酸痛了.就任这时，我想起了前一天

5、在义乌市场购买的四个柿子,这柿子，皮板却，红似 火,饱满身滑.我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱 满的两个.给了他们.他们惊了 . F,原本紧紧希的股.出其不意地檐懈了，还慢慢地注入了 ,点笑 直二然后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道：“谢谢啊,谢谢！ ”低挣的气氛. 全然扭转了。两光硬硬的脍，变成了两团软软的棉花糖，他们一边吃一边竖起拇指称费.甜甜的汁液自喷角滴出.过了不久.有慨务员前来兜售橘子，他们一买便是四包.母佻里羿送了两包给 我们.大家而高兴兴地剥着橘f吃金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一网圈美 明的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。少顼，他们从皮

6、包里掏出了一本袖珍字典是口语和中文对照的一一翻开来. 指售一些H常用语,虚心地向我讨教汉诺的发音.我起劲地教，他们开心地学,有线 养百音，他切怎么也无法发出准确的音.边学边笑，大家笑得几乎岔气.火车抵达上海后.夫妻俩见我们行李太多,自告奋勇地帮我们将那个累赞的大皮 他一步一步地拖卜火车去.卷M在绚丽的阳光下,他们用凭脚的汉i?J诚道：“再见,再见！”那再许，埴含着甜甜的笑意，1.品读词句.1 .第段中有“投桃报李” 一词，“投桃”在文中指, “报李”在文中 指.用波浪战S出与第段中“他们虽然明白了,可是,脍却像一块铁,沉沉地坠着” 前后照应的句子.2 .第段中面“一”的句子，抓住了日本夫妇的进

7、行描写,诩过这段描写我们可以知道,3 .对第段中“金黄色的橘子皮.化成了浮动在空气里一图四美羽的光举”理解正确 的是A.说明橘子皮很香B.说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮C.说明当时的气泉很温堤，很美好D.说明橘子很好吃3.本文主要写了 件什么事？请用简沽的语言概括.不超过50字）1.文章为什么以“皮箱与林子”为题？卜列理由中及恰当的一项是)A.这是作苕运川了 “借物喻人”的方法B.因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的C.全文是国烧皮箱和柿子来写的.它们推动了故事情节的发展D.因为这两样物品都是作者的5.作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活后示？请结合文章和生活实际. 谈迷你的感想和收获，九

8、、习作。我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节相信这些节日一定曾给你留下了许 多美好的回忆。请选择一个传统节H,把节H中发生的某件事写下来。要求：四目自拟：内容具体.有条理.注意详略,语句通联,表达自己的真情实礴；字数在450字以上。参考答案1、勾初笨拙 眺望一岖限都独然咆卑一鸣2、 86ngcCn ni huAngbl si3、抵抗陶石 趴下威风凛潦低头报失扒开 am 培养斑马干爆 假斜研德 班长暴躁公顷4、货裁 沸 再妙 巧蛇惊5、Igffi指望 后果 结果 成果6、1.1*东杰布府下了帙索桥.2,这次外出Mff活动,对同学们的H发很大.3 .妈妈对我说，她上班去了,让我中午在京门己泪习

9、功课.枝头的小鸟.在欢快地港唱著.7、十一二岁 柄钢又 尽力的剌去 将身祖 他的胯下逃走了 故乡 知识丰富 聪明能干 活泼可爱 叫地捕鸟 在瓜刺技 湖汛看鱼 这 故事很美丽，禽稚，有拽 受怡分明 为自己惚得少 为别人杷得炙 热 爱、敬仰1. 1. “我”给日本夫妇椅子日本夫妇给“我们”橘f 2.两聚魄爨的侬，婪成了两RI软软的棉花糖,3.神态 日本夫妇对“我的态度开始忖变了2. C作者在火车上遇虹一对U本夫妇.先因为皮循占地惹二人不快.后因为分享柿子.关系变得融洽.5.在生活中,我们要与他人和谐共处.多为他人料想.不能只顾自己的感受.比如, 在火车上听书乐时,戴上耳机,如果与他人产生了矛盾，就

10、要以乐观的态度，根极地 处理.9、范文：中秋节小时候在农村长大，总盼帮过1九套W和中秋是家乡最受近视的两个15H,或许是 因为那时候生活水平比较低,只有过节时冢里才会改善下生活：或许是到过节就 放假,总会搞一些娱乐活动,自己可以痛痛快快地玩一场：或许两者兼而有之.总 之，过节忙的是大人.但大人们忙归忙，每到过节也都有神心情的放桧,当然，W 高兴的还是我们这些无忧无虑孩-f.春节的时候,虽然恰逢农闱，但总感觉15年都是忙忙碌碌的，惟独中秋，给人-种 特别的欣喜.一种心境的安战.一种特别的想往.后来想起来,似乎是心绪不同使 然，我喜欢中秋的意境.那既是收获的积落,又是收获的开端.说她是积希是由于熨

11、 收才过不多时候。说她是开端,是因为秋天边看她硕果梁梁的脚步迎面而来，融着人 内心即将收获的欣喜.我想惟有经历过乡村生活体骁的人，才会有这种情海、心境和 内心深切的窘受.我窑就中秋的意境。圆川的月光之a削园的月桃，草果熟了，聃梨、前蜀等水果 也都上了巾.月光下.人们从会着节日的美食慢论收狭的话题.一边贪月,一边思 念身处异乡的亲人，实所谓：“姆逢佳节任思亲”。我喜炊中秋的西境.妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃.妈妈做的月饼外观软大 饼，很修实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是熔出来的,上面那有用农 家的大碗所刻画出来的月的图案,其中乂有桂花照印出的花香.馅,也很杼别,主料 是红塘.里面放

12、些芝麻、清红丝，果仁、葡荷干什么的.新做出的月饼，然的.柔软 可n,适合老年人；烙的，外焦里4ft,年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热 气膊胎,一股消香味道儿扑面而来.真令人垂诞欲滴！多少年过去了，虽然现在市场上的J1饼琳琅涵H,各种瓜果一应俱全，但是我还是 喜欢吃妈妈做的月饼.月饼的花纹虽然没有太多变化.但是花纹总是那么的清晰.那 么均匀，那么好:&,所以一赶上中秋过节回东，总要吃上两大块儿，觉得好香、好 甜.我喜炊中秋的意境，因为从假成上我看到了祖国姓济的发展，人民生活的水平变 迁.你看，农家崔以上,除家禽肉类,传统的蔬菜等食品外,例来腾多的管染上，出现 了越来越多的肉类、茯莱、海鼾.“无酒不成筵席”.再庆的I子,中国人总要饮一点酒，过去,多是二锅头等高度 Fl酒，现在人头马、茅台等国宴酒也常而皇一之地上了白,娃的黄果。这些都预示着祖国 经济的掘起,百姓日子的红火，经过二十多年的改革开放.小康生活不再是赫图1.的规划和设想，而是逐渐成为T家万户实实在在的生活写在。我喜欢中秋的意境.她每年都能给我带来新的感受新的体验,新的收获.我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡n新月异的变化，中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更即、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我 的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、目盛，或许，这就是我中秋 情结的真褥.