初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想《促进民族团结》教案.docx
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1、高县硕勋中学校教案学科：道德与法制授课教师：严增清课题：促进民族团结课型：新授课时间：2023年10月16日班级：九年级16班等一、教学目标：1、知识目标：（1）知道我国是统一的多民族国家,了解我国各民族的人口分布特点；（2）理解坚持 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则；（3）理解掌握民族区域自 治制度是我国的一项基本政治制度。2、能力目标：培养从图片、表格和文字材料等资源中，收集有用信息的能力；培养学生条理化归 纳整理知识要点的能力。3、情感目标：增强学生热爱祖国、搞好民族团结的情感与意识。二、教学重难点：1、重点：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各
2、民族共同繁荣的基本原则。2、难点：国家为维护和促进民族团结所采取的措施的理解；以及青少年学生可以为此做出哪些贡 献。三、教法与学法：以PPT课件辅助教师讲授为主；学生阅读材料归纳及讨论等。四、教学过程：（一）导入:播放歌曲中华民族唱起来，鼓动学生跟唱，营造气氛。（二）新课：第一环节：自学，抓知识要点课件展示本课需要解决的几个基本知识问题，学生自主看书，尽量找出或归纳出基本知识点。学生 发言展示自学成果。第二环节：讲学结合，知识能力的提升与情感渗透利用课件展示图片和文字材料，引导学生认知理解各个主要知识点。1、展示中国民族分布图，掌握民族分布特点。指出这是“民族区域自治”的基础。2、展示中国行政
3、区划图和宪法内容，认知五个省级民族自治区，补充讲解其他民族自治区划单位;强化认知“民族区域自治制度”是我国基本政治制度。3、展示宪法内容，强化认知新型民族关系内容。4、展示宪法内容，强化认知我国处理民族关系的基本原则。（1）展示材料，引导学生分析理解我国各民族拥有平等地位的表现。（2）展示古今事实材料: 引导学生分析理解我国为什么要加强各民族的团结。（3）展示大量材料数据，引导学生认知理解我国党和政府为了推动各民族共同繁荣，在政治、经 济、社会文化等方面采取宏大措施及成就。第三环节：拓展延伸学生讨论：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。作为中学生，我们可以做些 什么？教师作方向引导。（三）课堂小结（见课件内容）（四）课堂练习：（见课件内容）
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