初中历史人教八年级上册 侵略与反抗鸦片战争教学设计.docx

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1、鸦片战争教学设计1教学目标】知识与能力 了解虎门销烟、中英南京条约的内容；通过对中英南京条约内容、影响的分析，培养学生 的分析能力过程与方法 复习引入新课；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、 自主学习的能力情感态度与价值观 学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族 的伟大复兴而努力学习【重点难点】重点：中英南京条约难点：鸦片战争对中国社会的影响一、导入新课今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期一一中国近代史。展示：通过展示视频鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，观看后说明：中英 两国远隔重洋，一个在

2、亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个 国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？今天让我们一起 学习第1课鸦片战争。二、新课讲授目标导学一: 鸦片走私与林则徐禁烟L请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容,说一说鸦片战争前，中国英国情况, 中英贸易情况？完成ppt上表格一和下图的箭头示意图茶叶、生丝呢绒、布匹（清前期中英贸易情况一一中国出超，英国入超，英国处于贸易逆差地位） 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片） 2 ppt出示鸦片的图片，认识鸦片这种毒品。3多媒体出示英国向中国输入鸦片统计图，让学生认识几十年内，英国向中国输入的 鸦片

3、数量激增，掠夺白银约四亿两。4 .教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出示一则材料，让学生分析讨论: 鸦片走私给中国带来的危害。多媒体课件展示材料：（小结板书：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降）.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差 大臣，前往广东查禁鸦片。多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断 无中止之理J “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁 烟的决心）提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐 的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示

4、：不对。 虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。） 6多媒体出示表格：虎门销烟的时间，地点，经过，影响。（完成后再出示林则徐相 关图片文字，虎门销烟的图片文字，认识林则徐。） 目标导学二：英国发动侵略战争L教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的原因, 经过，结果。2让学生把战争分为二个阶段。3教师小结：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作 战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？（学生讨论后回答多媒体出示）：清朝政治制度腐朽（根本原因）；清朝统治 腐败；中国国力衰弱

5、；经济落后，武器落后等。4板书：客观原因-英国综合国力强大根本原因中国落后的封建制度。2.教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战 争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产 力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留 给国人最深刻的历史教训。目标导学三：南京条约的签订1 .教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权 辱国的不平等条约中英南京条约。多媒体课件展示南京条约的主要内容:请大家快速记住四个方面：割地， 赔款，五口通商，协定关税。讨论：割地，赔款，五口通商，协定关税都产生了哪些危

6、害？学生讨论后，多媒体出示相关危害，让学生加深认识。割地：严重损害中国的领土主权。赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税 自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样， 中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。教师小结：南京条约是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不 平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。3 .教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：南京条约签订后，西方 侵略者有强迫中国签订了哪些

7、条约？有什么样的危害？学生回答：中英虎门条约、中美望厦条约、中法黄埔条约。英国 通过虎门条约获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和 在通商口岸租地建房 的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大了 侵略权益。4 .教师总结：南京条约签订后，中国名义上是独立的国家，但是其自主政治 已开始遭到外来干预，中国社会的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半 殖民地半封建社会。多媒体表格出示鸦片战争前后，中国社会的变化：鸦片战争后，中国社会的变化战前成后社会性技封建社会半殖民地半封建社会社会主要 矛 盾地主阶级与农民 阶级的矛盾（即阶级矛盾）增加了中华民族与资本主又列强的矛盾 （既有阶级矛盾又有民族矛盾）革命任务反封建既反封建， 又反侵略中国近代史开始（1840年949年）三、课堂总结鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式 的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整 遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最 主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。多媒体出示本课结构：正当贸易英国（资本主义强国）中国博后的封建王朝）南委约中国近代史的开端 开患为半殖民地半封建社会战败求和虎门销烟