初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议运球.docx

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1、护家中学课堂教学设计班级:班级:学科:任课教师:上课时间:篮球一一基础技术课题第_课时指导思想：本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学 生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。体育教学内容要遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”补,因“材”给“料”的原则。 设计思路：形式要多：由于学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望 通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及 时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度 太大容易打

2、不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式 的方法，确保快乐效果双丰收。教学目标：1、认知目标:2、3、 动。技能目标:使95%左右的学生牢记：按球正上方，五指自然分开，弯曲。 使95%的学生能够进行原地运球。情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的能力和创新意识，喜爱篮球运教学重难点：重点：按熊正上方，五指自然分开，弯曲。难点：手对球的控制能力教学过程： 一、课堂常规 1、整队集合 队列要求：快、 热身活动：头部运动 扩胸运动 膝关节运动 侧弓步压腿2、慢跑3、篮球运球：教学过程： 一、课堂常规 1、整队集合 队列要求：快、 热身活动：头部运动 扩胸运动 膝关节运动 侧弓步压腿2、慢跑3、篮球运球：静、齐肩关节运动 腰部运动 弓步压腿.手腕踝关节运动教师示范运球要领：五指自然分开五指微微弯曲按的方向：球的正上方根据球的弹起，自然向下按球，手腕微微用力控制好球的弹起高度各种方式的原地运球：（教师展示）篮球一一基础技术课题第_课时1、单手拍球2、双手交互拍球3、拍球转圈4、拍球后跨脚5、起立蹲下拍球学生活动：学生集体模仿老师运球动作不断练习小组运球比赛教师传授口诀：“两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转”。学生边念口诀边进行练习。小结、展示、下课教学反思教学反思