统编人教版六年级语文下册第三单元质量检测试卷（含参考答案）.docx

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1、统编人教版六年级下册第三单元质量检测试卷语文一、专项书写展示.（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再有的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是,眼明的，你告诉我.我们的日子为什么一去不如返呢？读文段，根据拼音写词语.（5分）每当我pdihu6式 ）不定时，总是不由自主地tdn xi（ ）这1（618*。（ ） 的光阴，可当我看到那zhdn fdng（ ）的花朵，ml ng3式 ）的阳光，心情就好 了起来.三、把下列词语补充完整，并完成练习.GO分）光明（）（）过做（）箱（）柜 T ）不（）梢纵（）（） 热泪（）（）（）（）似火 全神（）（）

2、 诂选择一个词谱写一句话 四、判断下面说法是否正确，对的打“一，错的打“X” （5分）1 .“遽音序是S.音节是sul”,是“急速.急迫”的意思.（2 . 那个星期天选自长篇小说务弟笔记,作者是史铁生.3.4.匆匆这箱文章紧扣“匆匆”二字，细歌刻画了时间流逝的踪迹.（ ）.情以物迁.辞以情发。写文章就像说话一样，登抒发自己的真情实感,（）4 .那个星期天中作者用“跳房子” ”看彩云走“一拨弄穴蚊” “翻看画报”这 四个事例来表现“这段时光不好挨”，写出了等待时质急的心情.五、选择漉。（10分）1.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（）3.下列句了标点符号使用不正确的一项是（）A.温普(

3、xfn)原谅(lidng)咔掣（cd）头涔涔（cdn）B.相秋(xii)C. jfiifi (shl)急速(ju) 例加(piao)1* (qin 看 加吒(zhfl)泪泄虫（shon） 默书苗）D.溶（rdng）解隅怅（chdng）2.下蓟词语中.有悔别字的二项是A.挪移麻应,亲吻B.破墙草丛不禁C.谢丝眈搁叹息D.躲藏他理挽回酒超（加）胡思乱想骄阳似火伶佟例俐欣5若狂-视同仁（rdn）A.我赤裸裸的来到这证天.竟眼间也将赤裸裸得回去叱？但不能干的,为什么偏要白白走这一遭网？B.您说了去，等等，买完菜.买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯.C但是，酹明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不史退呢？

4、 一是有人偷了他 们吧:那是谁？D.整个上午我就跟再母亲脚底下.去吗?走吧,走吧，怎么还不,UW?-I.下列句子没有语病的一项是（）A.右了这葡电视心 留下了深刻的印象.B.大家听他讲了这个笑话,忍不住不禁笑出了声.C.如露飞得那么快，男核都怨到头豪FI眩了.1） .通过汤姆的讲述,让大家知道了他们在洞里遭受的一切.5.下列说法有误的一项是（）A.读幺56要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以和IL个 人的性格.B.匆匆3的作者是朱自清，他的匆匆背影务虚转记等散文名篇， 均以诗意盎然著称于世。C.每个人那足立体的、多面的.评价人物是角度不能太单一.D.在那个星期天这算文章中，作并岫

5、过写光线和声音.融情于景,媒托出“我” 失望的心情，六 课外阅读.（5分）自主送择其中一个板块完成.【板块一】1 .判断腱.（3分）（D尼尔斯和老傅面而果成为了好朋友.（）（2）在“海盗”生活这个片段中.写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克 逊岛的清信生活，）（3）鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿.过了四年安稳的庄园主生活.）2 .选择题，（2分）1）尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（）A.公园B.教空C.农田2）症触电以后詹滨逊上明搜寻有用的东西.下列哪一项不是他发现的？（）A.手枪B.指南针C.英德【板块二】根据要求完成内容.（5分）1.你觉得汤姆索亚是一个什么

6、样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？七，短文阅谟（一）（14分燕子去L有再来的的时候：杨柳枯了,有再者的时候：桃花谢九有捋开的时候. 但是.脱明的,你告诉我.我们的H:为什么去不亚返呢?是有人价了他们吧: 那是谁？ 乂腻在何处呢？是他们自已逃走了吧：现在乂到了哪叭呢？【必做题】（12分）1 .阅读选段.完成下面的出.推导图.（2分）燕子杨柳桃花（去-一来（_-_）（_-）2 .关于作并描写燕子、杨柳和桃花的用意.下舛说法错误的一项是（）（2分）A.用一凰排比句描绘存景的fli面,为后文的轴折作犍架。B.燕子、畅柳、桃花的循环往场与时间一去不比返形成时比.C突出了时间的宝货.D.目的是真实

7、地描二大自然的自然现象，3 .仿照第一句话写句子。（3分）有 的时候：有 的时候；，有 的时候。4 .关于珍惜时间的诗句，你一定枳累很多，如:, （2分）5 .选段中此“的句子与描-”的句子之间有什么联系呢?请简蔓分。（3分）【选做题】（2分）L选择其中一个画面，发挥想象，用几句话描述出来.杨柳依依 （2 分） 桃花艳艳：（2 分）八、短文阅读（-）8分）补鞋记一天上午,妈妈皮鞋被L我拿到老鞋好那儿去修补。到了补补店。跳,往日总是热热闹闹的小屋,今天怎么静悄悄的?我推开出推的门，见 老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着,屋里乱七八相地堆满了犍.老鞋匠见我走进来.就连忙支 着坐起来说:今天我不舒服，请你把

8、鞋放产吧，明天你来拿我有点犹豫r.atift： “你 病（能帮我补肚子吗？”老桂匠见我在犹豫,就对我说:“你放心口巴明天一定给你你好！” 我听了就放下手中的鞋上低着头往外走.晚上,我就在床上翻来履去瞬不着,老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现,我很同 情老抬匠，想送一些药给他,治好他的病,还想帮助他打扫一下那乱用常的小屋，第二天，我早早地起了床,从家里拿了一些感口为，还带上一埃击挂,准备去鞋店石 里老鞋匠,可是，邻居告诉我,老鞋匠已经住院去r。我呆呆地站在鞋店门口.突然,我看见在一堆鞋子中.妈妈的那双鞋已经修好了,并 此擦物巧缘发亮。我捧音这双戮，仿佛行到老鞋底做抖的手正为我一针一战他修补皮鞋。

9、 此刻我想起老鞋匠说的话,想起他的:痛苦的神情,内心无比的感动:他的确是一位言而有 信的人！我的G子一酸,眼泪夺肛而出这不是一种高尚的行为吗?我一定要到去院去看 里他.我还要抽空帮他打扫房间,整理成雄的鞋子.【必做题】（15分）.照样子写词语.（3分） 醐来覆去（含有反义词）1 .第2自然段中“我”为什么会犹橡呢?下列理解正确的一项是（）（2分）A.老鞋匠生病了，会没人照颇。B.老社匠今天能不能梢我补鞋子.C.老段匠病了，肯定不会帮“我”补鞋.2 .说说你对文中画线句子的理解 （3分）3 .结尾“我”为什么会鼻子腰,眼汨夺做而出呢？（3分）4 .读到结尾“这不是一种高尚的行为吗？，仔细品味短语

10、“高尚的行为”，练习生 活实际，你啥海里会浮现出什么画面呢?用语言描述卜.来.（4分）【选做题】（选择其中一地完成）（3分）1 .国文中哪个日i面呆让你感动，请用自己的i?J音描述下来.（3分）2 .老鞋匠身上有意样金尚的品质（6得我们学习？未来你会怎么做？ （3分九 习作展示.30分从下列选题中任逸中一个进行习作。选题I：生活中经历的切.那会带给我们各种各样的情感体也.如：欣慰、吩坐、 愤怒、恐惧等，选择一种你印象深刻的感受，理消思路写下来,题目自拟.选飕2：题目：我最 的一刻把88目补充完整,横线上可圾“激动” “愧疚”“恐慌”等词语.先回师当时情景, 回忆当时心情,把真情实掇衣达出来.要

11、求：内容J!体.详略得当.真情实感.不少于450字.第三单元检测试卷六年级语文参考答案示例：汤姆是一个给明爱动的孩T.在他身上案中体现了智慧、计谋、正义、为敢一、专项书写展示二、徘时叹息空虚炫放明媚三、光阴似箭白驹过期翻的倒柜一声不吭梢纵即逝热泪盈眶筋阳似火全神贯注四、1. J 2./33475W五、1.A2.D3.D4.C5.B六、【板块一】1.4(2) V(3) *2. (1) B B【板块二】等诸多才能，我收宜他的言行举止,因为即使在相中历险时，依然关心他人安危。七、短文窗读一）【必做题】I.枯皆 ill 开 2.D3 .示例：太阳落了 再开月亮缺了 再回春天走了 再来4 .示例：花有更

12、开日.人无可少年.5 .两波浪我的句了是对画横般的句/的回答,同时又包含着诸多新的疑问，【选做题】1 .示例：梆树的树枝软软的,上面抽出了许多狭长的叶子,好似一条条窣绿的小船.的风摇曳中又像小朋友闪动的眼图i.2 .示例：这些桂花，红的像火，粉的似度，向的如玉有的仰脸微笑，有的低头 含盘，有的迎风引毁,还有无数含前待放吸红歆滴的花件朵。八、短文阅读（二）【必做题】1 .头范脚轻.声东击西、争先恐后2 .B3 .说明老桂匠是一个全心全意为他人而也的人，也是一个言行一致的人。4 .因为老鞋匠诚信、为别人柠想、默默无间的精神深深地感动/ “我” 所以我黑 子一酸,眼泪夺眶而出.5 .老鞋匠脸色苍白频料着手正为“我”一针一线地修补皮硅,【选做题】1 .言之有理即可.2 .示例：占而有信的品质值得我们学习，未来我也会向老鞋人学习,做一个说到 做到的人.