落实党风廉政建设主体责任存在的问题及建议经典范文3篇.docx

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1、落实党风廉政建设主体责任存在的问题及建议经典范文3篇落实党风廉政建设主体责任存在的问题及建议1一、把握查找问题的重点重点围绕践行“四讲四有”、弘扬井冈山精神四个学习 讨论专题分别查找问题。1 .认真查找理想信念方面存在的突出问题。主要是理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中 国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念， 热衷于组织、参加封建迷信活动；党的意识淡化，看齐意识 不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护 党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活， 不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织 原则办事等。大学生党员还要着力查找入党动机不纯，思

2、想 上没有完全入党，入党前后差别较大等问题。2 .认真查找在实事求是、改革创新方面存在的突出问 题。果的，依据党章、党内纪律处分条例等相关规定严肃 进行处理。落实党风廉政建设主体责任存在的问题及建议31 .明确目标高校人事部门应始终把开展党风廉政教育作为加强党 风廉政建设的基础工作，坚持不懈地加强对党员干部的党风 廉政教育，筑牢党员干部的思想道德防线，致力于成为党性 强、作风正、工作优的部门，成为党员之家、人才之家，培 养团队成员成为“政治坚定、公道正派、业务熟练、清正廉 洁”的好干事。2 .清晰思路高校人事应仅仅围绕学校中心工作抓学习强班子、抓基 层打基础、建队伍聚人才，狠抓工作落实，提高服

3、务水平， 为推动学校事业又好又快发展提供人才保证。强化三个理 念：即部门必须紧紧围绕中心工作的理念；抓好部门工作促 进中心工作的理念，用中心工作成效检验部门工作的理念。 构建三大处风：和谐部门、能力部门、服务部门三大处风。 抓好党员队伍、人才队伍的建设。以服务大局为导向，凝心 聚力。以能力建设为重点，打造队伍。以促进发展为目标，务实创新。2.1 通过教育讲原则在思想政治教育工作中，始终把“学习”作为提高自身 素质和党性修养的重要手段，坚持开展了形式多样的教育活 动。如：认真学习领会“三个代表”和科学发展观的精神实 质和丰富内涵，通过教育学习全体同志形成统一认识：不拿 原则做交易，不能办的事坚决

4、不办，牢固树立人事工作人员 政治坚定、坚持原则、公道正派的形象。2. 2通过教育明纪律如：集中学习建立健全教育、制度、监督并重的惩治 和预防腐败体系实施纲要、中国共产党党员领导干部廉洁 从政若干准则和全面贯彻八个坚持、八个反对等重要 文献，把学习成果落实到工作中，不该说的不说，不该拿的 不拿，牢固树立人事工作人员令行禁止、纪律严明的形象。2. 3通过教育增服务我们以同志的全心全意为人民服务和学习同志号召 全党同志牢记“两个务必”的精神为主题，全体同志集中讨 论，交流学习心得并在工作中提倡“热情服务、微笑服务、 主动服务、耐心服务、文明服务”，对到人事处办事的教职 工努力做到“来有迎声，问有答声

5、，走有送声。做到“受 理、咨询一样热情，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样 耐心”。耐心解答教职工的各种咨询，积极为广大教师提供 优质快捷的服务。通过教育学习，牢固树立人事工作人员严 谨细致、热情服务的形象。2. 4通过教育谋发展如：学习科学发展观学习读本和学校党代会上有关 领导的报告为重点，以人事工作如何落实学校党代会提出的 奋斗目标，实现学校又快又好发展为主线，全处同志一致认 为要用好手中权力，加大人才招聘和引进力度，以教师团队 建设为内容创新师资队伍建设新思路，牢固树立人事工作人 员解放思想、干事创业的形象。3.狠抓措施3. 1抓责任部门领导实行“一岗双职”，既对部门的工作负责，又 对部

6、门的党风廉政责任负责。自觉把党风廉政建设融入各项 业务工作中，与业务工作一起研究、部署、检查；分工配合, 党支部书记以主要精力抓好廉政建设工作的落实，部门成员 支持部门的党风廉政建设工作；部门领导牢记自己的责任， 以身作则，凡要求团队成员做到的，部门领导首先做到。凡 要求团队成员不做的，部门领导首先不做。3.2抓学习一是加强理论学习，如：积极组织全处人员学习领会党 的十八届三中全会精神，通过形式多样的主题学习活动，将 “三个代表”重要思想、科学发展观贯彻到人事管理服务的 日常工作中，着力提高全处人员的政治素质和理论水平；二 是加强业务学习，努力钻研各自岗位业务，组织全处人员交 流工作经验和体会

7、，研讨工作中遇到的困难和问题，培养团 队成员良好的学习习惯，不断提高人事工作的水平和服务质 量。三是正面学习：认真组织部门人员开展“党风廉政建设 集中教育月”活动，每一个党员都能按学校的要求积极参加 集中教育学习，部门负责人撰写学习体会；四是警示教育学 习：采取听专题报告、观看影视录像、外出参观警示教育基 地等多种形式，认真搞好党纪政纪条规教育、领导干部廉洁 自律教育、典型案例警示教育、经常性党风教育，切实增强 针对性和有效性，从根本上打牢拒腐防变的思想基础。3. 3抓制度高校人事部门是学校的重要职能部门之一，应清醒地意 识到，权力只意味着责任、义务和奉献。要做到秉公办事就 必须严格遵守国家的

8、法律和政策，依法行政，按制度办事、 靠制度管人。在事关每个教职工的切身利益、职称评定、培 训考核、人员招聘、人才引进、人员换岗、工资津贴等工作 方面的制度应进一步规范工作，严格按照上级部门、学校的 政策办事，不吃请、不谋私、不舞弊、不徇私情，认真听取 意见，努力做到公开、公正、公平，避免暗箱操作；始终如 一坚持部门公开的制度等。具体做法如下：3. 3.1健全公开公示制度修订年度事务公开公示项目，公开内容可分为两大类： 一类是全校人事政策事务公开，另一类是处内事务公开。并 在这两大类中分别增加了聘用岗位级别及工资公示等公开 内容。通过实施重大事项公示公开制度，主动接受广大教职 员工监督，切实改进

9、工作，切实提高部门服务效率和服务质 旦里。3. 3. 2完善多部门联合审查制度职称评聘和人员招聘是一项高度综合而又十分敏感的 工作，人事部门主要承担组织报名、资格审查、组织评审及 招聘、上报材料等工作。在资格审查环节，通过开展联合资 格审查，在很大程度上改善和提高了职称评聘和招聘工作的公正性。在职称评审过程中，通过引入新的量化测评模式， 提高职称评审的客观性，促进职称评聘工作朝科学化方向发 展。3. 3. 3完善经费使用专项专人审核制度为促进人事部门代表学校负责管理的经费预算项目和 部门经费预算项目的规范使用、合理使用和科学使用，预防 经费使用中各种漏洞发生，人事部门严格执行并不断完善专 项专

10、人审核制度，即在经费使用中形成业务主管按政策标准 审核处长按预算项目审批经费主管按数量标准下账三个审核审批环节，实际上形成了权力分散、相互制 约、共同监督的经费使用管理制度。3. 3. 4推行同事间相互批评和学习制度针对人事部门各块工作相互衔接性较强的特点，开展同 事间的批评与自我批评活动非常有必要，提出相互间工作配 合要改进的地方并不断改进工作流程。形成同事间相互学习 的制度，不仅有利于改善工作流程，解决工作的死角问题， 还有利于同事间形成相互监督的氛围，不断改进工作方法、 提高工作效率，促进部门岗位人员增强勤政廉政意识。上述 四项制度的有效执行，形成了良好的监督机制，构筑了拒腐 防变的“制

11、度屏障。不仅提升了业务工作的实效性，还提升了党风廉政建设的实效性。总之，高校人事工作政策性强，涉及面广，教职工关注 度高，人事部门全体人员应努力贯彻学校党风廉政建设工作 会议精神，不断加强党风廉政建设工作，时刻接受权力的考 验和监督，努力做到为主要是精神萎靡不振，不思进取，得过且过，不敢改革 创新，固步自封，创新意识、进取精神消退；不担当，不作 为，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心，遇到矛盾 绕道走，不善于破解难题，不敢承担责任，不起先锋模范作 用；弄虚作假，欺上瞒下，不做实事，工作拖沓，调查研究 不深入，谋事做事脱离实际等。大学生党员还要着力查找带 头学习实践能力不足、创新创业意识不强

12、等问题。3 .认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题。主要是落实全面从严治党主体责任不力，党风廉政建设 抓得不紧不实，拒腐防变的意识铸得不牢，不严格执行中央 “八项规定”，“四风”问题反弹；违反社会公德、职业道德、 家庭美德，不注意个人品德，放松自我要求，贪图享受、奢 侈浪费等。大学生党员还要着力查找学习消极懈怠，玩风盛 行，沉迷游戏网络等问题。4 .认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在 的突出问题。主要是形式主义、官僚主义严重，高高在上，群众观念 淡漠，服务意识弱化，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、 吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产 安全受到威胁时临危退缩等。大

13、学生党员还要着力查找利己 主义严重，服务意识差，社会责任感缺失，存在事不关己高 高挂起的思想等问题。二、改进查找问题的方式1 .在学习讨论中查找问题。要围绕四个专题，有针对性地查找重点问题，组织师生 党员在个人自学和集中学习讨论时，结合本单位和党员自身 实际情况，查找基层党组织和党员个人存在的突出问题及其 具体表现。2 .结合讲党课查找问题。各级党组织书记在讲党课时，要注重查找本单位党组织 和党员队伍中存在的突出问题，深刻剖析原因，提出解决问 题的办法。3 .区分层次和类型查找问题。要注重区分普通党员和党员领导干部不同层次，区分不 同类型、不同层级、不同学制高校学生党员的具体情况，分 层分类查

14、找问题。4 .其他多种形式查找问题。坚持“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、 “走进师生群众听”与“组织师生群众评”相结合，采取“自 己找、群众提、上级点、组织议、互相帮”等方式，深入查 找突出问题及其具体表现。同时，通过公布专用信箱、短信 平台、微信公众号以及调研座谈、个别访谈、问卷调查等方 式，广泛查找党员队伍中存在的突出问题及其具体表现。落实党风廉政建设主体责任存在的问题及建议2党的十八届四中全会吹响了全面推进依法治国的号角， 也向全党提出了从严治党、依规治党的明确要求，为党的建 设和反腐倡廉工作指明了方向。加强和落实从严治党责任， 是当前和今后一段时期党风廉政建设和反腐败斗

15、争的重要 任务。一、当前落实从严治党责任存在的主要问题治国必先治党，治党务必从严。十八大以来，中央把从 严治党提升到一个新的高度，即使如此，我们在落实从严治 党责任方面还存在着比较严重的问题。1 .管党治党意识有待增强。一是存在把主业当副业的现象。有的基层党组织对以经 济建设为中心存在片面理解，认为经济工作是中心，其它工 作包括党的建设都是副业有的基层党委书记认为抓住经济 发展看得见、摸得着，短时间内容易出成绩，抓党建工作不 显山、不露水，一时难以看出效果；有的认为党风政风、政 治生态的优化受大环境影响的多，凭借一己、一域之力难以 扭转，因而对经济工作思考多、管得多、出场多，对党建工 作谋划少

16、、抓得少、露面少。二是存在把党内职务当成政治荣誉的现象。有的单位行 政领导，忘记了自己的党内职务和职责，只看重行政职务， 一说就是我是搞业务的把履行党建工作职责等同于开会讲 个话、发文签个字、活动露个脸，一岗双责没有落到实处。三是存在压力层层递减的现象。一些基层党组织习惯于 上传下达，满足于照抄照搬，上级布置什么就完成什么，开 展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门 的布置和推动。出现了上头热、下头冷的现象。2 .考责评责体系有待完善。一是考核比重偏有的地方虽然将党建工作考核纳入了地方党委、政府年度综合目标考核体系，但所占权重太小， 对抓党建工作的激励作用不明显，甚至产生负面影响

17、。二是考核内容偏。基层党建工作不同于上项目、抓产业、 搞工程等工作，无法物化，难以量化，以致考核内容上把成 立了领导小组没有、发文了没有、开展了活动没有、经费解 决了没有作为指标，难以客观公正地反映党建工作的实际成 效，甚至可能会在一定程度上造成文牍主义、形式主义。三是考核方式偏。注重年终集中考核，忽视平时的监督 检查和民意调查。组织、纪检、宣传、统战考核各自为政， 分别考核，不能综合评定党建工作的成效。四是结果运用偏建工作考核评价机制尚不完善，党建工 作考核结果合理使用缺乏与之配套的相关制度条规，因而即 使主观上努力运用考核结果，实践中也难免力不从心，由此 导致为考核而考核，考核与考核结果的

18、运用形成两张皮，没 有真挂钩、真兑现，考核结果运用仅体现在精神和物质层面, 而对党员干部最关心的政治待遇、升降去留相关性不强，对 党员干部起不到普遍激励的作用。3 .敢管敢严力度有待加大。一是缺乏敢抓的底气。有的基层党组织负责人自身不干 净，对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足，拔出萝卜 带出泥有的党务工作者怕执行规定过严，会束缚干部手脚， 落下影响干部积极性和地方经济社会发展的罪名。二是缺乏严抓的党性。有的基层党组织和党员干部存在 圈子文化和好人主义思想，对违规违纪的一些现象和人员有 时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。三是缺乏常抓的韧劲。对党建工作上级重视基层就重 视，开展

19、活动就紧一阵，不开展活动就松一阵，时紧时松， 缺乏持之以恒的韧劲。四是缺乏细抓的定力。对苗头性、倾向性问题重视不够, 该提醒的不提醒，该批评的不批评，该约谈的不约谈，严治 党的思想没有得到真正贯彻落实。二、新形势下加强和落实从严治党责任的对策探讨加强和落实从严治党责任，要从五个方面拧紧责任链 条，强化责任担当，努力在党内营造敬法畏纪、风清气正的 政治生态。1 .增强责任意识。面临新情况新问题新挑战，落实党要管党、从严治党的 任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。要像抓经济工 作、项目建设那样抓党建，引导各级党组织书记牢固树立不 抓党建是失职，抓不好党建是渎职的理念，强化第一责任人 的唯一性，

20、增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识, 切实把党的建设作为最大政绩来抓。2 .健全责任体系。党建工作影响力深、覆盖面广、工作量大，只有明确职 责，各司其职，通力合作，才能富有成效、取得实效。要全 面落实、全员落实、全程落实一岗双责制度，着力健全完善 三个体，即纵向到底的层级责任体系、横向到边的齐抓共管 体系、定向到人的推进落实体系，积极构建一级抓一级、一 级带一级、一级促一级、层层抓落实的党建工作格局，让人 人肩上有任务、个个心中有压。3 .狠抓责任落实。落实从严治党，要落到实处，而且要落到点子上，落到 具体的事情上，找准载体向实处使劲，找准切口向细处用力, 找准问题从严处较真。要坚持把

21、党建工作和中心工作一起谋 划、一起部署、一起推进，把每条战线、每个领域、每个环 节的党建工作抓具体、抓深入，切实做到真管真严、敢管敢 严、长管长严。尤其是各级党组织书记要切实履行第一责任 人职责，主动把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上， 切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节 亲自协调、重要案件亲自督办，一步一个脚印地推动从严治 党责任落地生根。4 .完善责任考核。考核是无形的指挥棒，考核的导向，直接影响干部努力 的方向。要细化量化考核指标，明确各项指标的数量、时间、 标准、要求，化抽象为具体、化无形为有形。要加大考核权 重，尤其是对各级各部门党委书记考核，首先要看抓党建的 实效，形成好党建是最大政绩的导向。要改进考核方式，尊 重平时检查考核，尊重群众对党建工作的评价。要整合考核 项目，把分散在党委各部门的考核合并起来，以便对各地各 单位党建工作状况作出全面的评价。要注重考核结果运用， 与评先评优、选拔任用真挂钩、真运用。5 .是严格责任追究。严格责任追究是落实从严治党责任的最后一道防线，守 不住这个防线，从严治党责任就会流于形式、陷入空谈。要 坚持纪律上从严、执行上较真、效果上，加快建立严格的刚 性责任追究制度，对严重失职渎职，造成不良影响和严重后