4.多种多样的动物（教案）六年级下册科学教科版.docx

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1、多种多样的动物教学设计【教学目标】科学概念目标动物存在遗传和变异现象，遗传和变异造成了动物的个体差异，形成了动 物的多样性。科学探究目标从形态特征和行为方式等方面，描述和比较动物后代和亲代的异同。科学态度目标培养观察动物的兴趣，能选择一种动物进行深入观察和探究。【教学重难点】重点：动物的遗传和变异现象。难点：按照动物的特征给各类动物添加成员。【教学准备】教学课件、视频、各种动物的图片、动物分类表格等。【教学过程】一、导入1、自然界有多种多样的动物，你能认识它们吗？2、把动物和它的宝宝进行连线。3、揭示课题。1、从不同的方面去比较，动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢？说 说你的发现。2、

2、认识几种常见狗的品种，进行游戏，猜一猜狗爸爸和狗妈妈的品种。三、探索。1、观察两幅图片，说一说每幅图中，狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相 同和不同。2、想一想，哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色？哪只小狗相对于狗妈妈的毛色来说 发生了变异？3、通过对狗妈妈和狗宝宝的观察，我们知道了动物身上也会有遗传和变异现 象。那么我们能不能根据狗妈妈和狗宝宝的毛色，推测狗爸爸的毛色可能是什 么样的呢？4、再次仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征？哪些方面发生 了变化？5、用表格来归纳整理狗宝宝和它的爸爸妈妈的相同点和不同点。动物: 狗毛色 毛长耳朵眼睛鼻舌头尾 巴妈妈淡黄 长毛大、竖 耳、 三角形小

3、、圆鼻 黑头粉舌 头长尾爸爸深黄 中长竖&网大、椭 圆花头舌 粉头长 尾6、小结：通过动物的形态特征和行为方式，来了解遗传和变异现象。毛三角形宝宝淡黄 中长 毛大、竖 耳、 三角形小、椭 圆花鼻头粉舌 头长尾7、8、9、交流：其它动物的遗传和变异现象。观看视频，了解野生动物的变异现象。拓展：根据表格中描述的特征，为各类动物添加新成员。根据下表中描述的特征，为各类动物添加新成员.鸟类0嘛逐母,身体上长1羽毛的稔物最鸟莫fWR. 4ir.出./”. Mf. rWi. am.”直提生下小动物.并用乳汁曝葬小无物的动物是殖乳球物哺乳幼粉. *. . I . T. Jtlle. f . ftM. Kff. fl.依漳鱼诿蜂，生生在丛中生活.用蜕号班的币朝昆8大 wik. “偷，财他.nm.创、的、，命像吗奴小稗.身体分为头、胸、胸三部分.有三对足的动物是. V. MW. *. Wk.蚓 &M,四、研讨。1、认识关于动物遗传和变异的谚语、俗语。2、交流：说说还知道哪些关于遗传和变异现象的谚语或俗语飞五、课后拓展。选择一种动物，观察动物宝宝和它们的爸爸或妈妈在形态特征、行为方式、 生活习性等方面，有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈（爸爸）”为题，写一篇观察日记。六、巩固练习。