初中语文总复习专题7语言的连贯与口语交际.docx

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1、专题七 语言的连贯与口语交际知能优化训练1. （2021四川达州）在下面语段的横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。?新闻报道中常提到确诊新型冠状病毒感染的诊断手段是“核酸 检测”。那么，?核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA） 的总称,主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一,病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的，“核 酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸。;如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。？2. （2020青海）下列句子的排序最恰当的一项是（）在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平

2、线延伸着。它就像是一行诗一一在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌，也显得 更加鲜亮明艳。而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广场上写意地 延展着，青海湖诗歌宣言与二十余位古今中外着名诗人的肖像镌刻其上。闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。A.B.c.1）.3. （2020江西）把下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是（）那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。这是“生”的美丽之最高的体现。他们是

3、为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。“生”的确实是美丽的，乐生”是人的本分。A.B.C.D.4. （2020重庆B卷）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷 爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷 爷打电话,你将怎样说？5. （2019湖南娄底）将句连缀成语意连贯的一段话,排序正确的一项是（） 像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁,把一腔孤愤化为词间沟螫,青史留名。苦而不言不是什么亏都吃下去,而是少抱怨,因

4、为所有的苦难还得自己去解决。喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。苦而不言,喜而不语,是一种人生智急。像炎樱常在经济困难的好友面前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A.B.C.D.6. （2019四川遂宁）把下列语句组成一段话,排列顺序恰当的一项是（）这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？让人,并不是懦弱,而是一种涵养，一种胆识。因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格？蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。A.B.C.D.7. （2019四川南充）把下列句子组成

5、语段，排列顺序正确的一项是（）犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快！因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破 性的发展,恐怕就力不从心了。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？他们在世界多个领域都是领跑者，占尽了先机和风流。人生有涯,事业无疆。所以，唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。A.B.C.D.8. （2019湖南郴州）”可以肯定地说，读无字书比读纸本书、电子书更艰难”一句放入下面文段最恰当 的一处是（）精读、略读、快读三种读法可以交错地用于纸木书、电子书、“无字书”这三种书。

6、并不是纸 本阅读都是“深阅读”，没有浅阅读;也不是网上阅读都是“浅阅读”，没有深阅读;更不是说“无字书” 皆为游山玩水，浮光掠影，没有学问。老子和孔子观水就读出了许多名堂。老子的“上善若水”论，从 水的七种善性悟出了人的七种德性。孔子的“水的德性”论,从水的品性悟出了人的十种德性。A.之间B.之间C.之间D.之间9. （2018四川攀枝花）下列句子用语得体的一项是（）A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力

7、，但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。10. （2018江苏泰州）课上,同学李华精神不振。课后问他,原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：?11. （2018黑龙江绥化）李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她。最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款,买 了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？模拟预测.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（） 人造卫星的种类中，有一种返回式卫星。我国是目前掌握返回式卫星技术为数不多的国家之一。卫星结束使命前会收到让其降低高度的命令,最终坠向地球。返回式卫星的研制和应用是卫星发展史上的一个重要突破。但并不是所有人造IJ.星在结束任务后都面临

8、着在大气层中灰K烟灭的命运。它们在完成太空任务后，能够安全“回家”。A.B.C.D.1 .给下列句子排序,最合理的一项是（）“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。说话的方式很多，这里介绍两种:直言和婉言。所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。说话要讲究方式,但是违背真实的原则，一味追求说话的方式,是不足取的。对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缈节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下 直截了

9、当地交流思想,交换意见。A.B.c.D.（D2 .下面情境中，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分 散精力，耽误学习。”A.通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。B.我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想,更重要的是为了练笔,请您理解并允许我 这么做吧。D.好吧,我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。3 .下列语句表达得体的一项是（）A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小马老

10、师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”C.王老师高兴地对我说：“你此次夺冠,为班级增了光，你真是我的高足呀！”I）.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾 贵店的。”.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提;有了 “好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬;除此之外,，一锅好粥,少说也得熬一个小时。？，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。，用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入一个人的血脉之

11、中,让 人享用不尽，受益无穷。？5 .校门口，王校长叫住张丽说：“张丽,请你转告教你们英语的张老师,让她下了早读后到我办公室来,有事 情与她商量。”张丽到教室见到张老师后该怎么说?请将张丽的话写在下面。（不超过40字）.好读书,读好书，读书好。为激发大家阅读名着的兴趣，希望中学九年级某班拟举办“读书乐”读书心得 交流会,请你积极参加,完成后面的题目。结合李明同学的读书事迹，拟写“最佳读者”颁奖词。李明，男，现年15岁，本学期他利用课余时间,读了古今中外名着15本,摘抄了 3万多字的读书笔记， 撰写的读书心得有两篇在市报上公开发表。(2)如果邀请你做主持人,请把开场白写在下面。答案：中考回顾1.

12、新型冠状病毒肺炎如何确诊 什么是“核酸检测”呢 如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在 该种病毒2.B通读五个句子可知，此语段是按照空间顺序展开的。首先是,先写沿着马路行走。然后是，走到 了马路的尽头，青海湖安静地向地平线延伸着。接着是，写雨后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。 紧接着是,写在青海湖和我们刚刚走出的会场之间是青海湖国际诗歌广场上的诗歌墙。最后是,表明 诗歌墙的象征意义,它就像是一行诗。由上分析,可排序为。3 .C句的“他们倒是乐生的人”承接句的“乐生是人的本分”，并且句概括了整个语段的内 容,故在前。句的“他们”指的是“那些杀身成仁的志士”，故句紧承句。句的“这样深的 爱！”

13、是对句中的那些杀身成仁志士行为的评价,故紧承句。句是总结句，句中的“这”指代前文那 些杀身成仁志士和他们的行为。由上分析,可排序为。4 .参考答案张爷爷,您好!我是X X学校团委宣传委员X X义，学校派我联系您,想邀请您到学校礼堂来做 一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？ 解析有称呼、自我介绍,时间、地点，事由，语言要通顺得体。5 .B句是总说，应为首句;句是解释句中的“苦而不言”；句是举例论证“苦而不言”；句是解 释“喜而不语”；句是举例论证“喜而不语”。6 . D此文段阐述了 “让人,并不是懦弱,而是一种涵养，一种胆识”的观点,所以句为首句;句“这样 的

14、品格”承接第句，顺势引出历史上成就大事业的人，为第二句;句紧接句，列举了蔺相如的事例，为 第三句;句是对蔺相如崇高品德的肯定，为第四句;句中的“这种美德”指的是句中的“以国家利益 为重的崇高品德”，句在句后。7 .C此段文字论述了 “善借”的重要性。文段先从“人生”与“事业”的关系谈起，引用犹太人的名言 和事例展开论述，用“所以” 一句作总结。8 .B第句是对纸本阅读、网上阅读和读“无字书”的认识，插入语提出观点，然后运用老子和孔子的事 例加以论述。9 .B A项，“心领”，客套话，用于辞谢别人的馈赠或酒食招待等。用错对象。C项，“斗胆”，大胆(多用 作谦辞)。用错对象。D项，“绵薄”，谦辞,

15、指自己薄弱的能力。用错对象。10 .示例李华,晚上上网不能时间太长啊,要注意休息,因为第二天还要上课啊!今天你这样没精打采,上课 不是受影响了吗？11 .示例李奶奶您好,我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗?我们买了一些营养品,给您补补身子。 祝您早日康复！模拟预测1.B这是一段说明性文字，说明的对象是“返回式卫星”。句是为了引出说明对象，故应放在段首； 是解释说明“返回式卫星”，故应放在后;点明“返回式卫星”的意义，说明我国掌握返回式卫星 技术，应依次放在的后面。2.B这些句子主要说了 “直言和婉言”两种说话方式及其适用场合。四个选项以或为首句,根据语 句内容确定为苜句;说的是“直言”

16、，说的是“婉言”；应为过渡句;根据，应先说“直言”， 再说“婉言”。3 .C A项,把问题提高到了法律的角度，用来回答母亲的劝告不近情理;B项,语气不耐烦,把母亲的劝说看 作“唠叨”，没能体谅母亲的良苦用心;D项,把通信换作发短信或打电话，仅仅是换了交流方式而已，化解 不了母亲的担心。4 .B A项，“家父”用于对人称自己的父亲，使用不当;C项，“高足”一词用于称呼别人的学生，使用不 当;1）项，“光临” “惠顾”多用于商家对顾客，使用不正确。5 .熬粥还要持续读书如熬粥只有做到读经典好书.答案示例张老师,您好!王校长让我传信给您:请您下了早读后到他办公室去,他有事情与您商软。解析这是一道转述

17、题。解答此题注意称呼语，由于受话人是老师，故应用尊称“您”，转述的信息“要求张 老师下了早读后到王校长办公室”，人称要有相应的变化。6 .答案示例他与我们同样的年龄，在一个学期读了 15本中外名着;他不但阅读名着,还用心咀嚼名着的 精华，学以致用，撰写成文章与大家分享!他就是“最佳读者”李明！各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会,主题是“读书乐”。书是雨露，书是阳光，书是文明的果 实，书是知识的宝藏。它催我们奋进，伴我们快乐成长。希望各位踊跃发言,与大家分享你的阅读心得。 解析第（1）题要求拟写颁奖词。首先应分析材料,提炼出人物的突出事迹,然后结合其事迹进行纵向开掘， 彰显其精神。第（2）题要求写开场白。题目要求以“读书乐”为主题，那么主持人的开场白就应当由“乐” 字启发引导其他同学发言。答题时应把“乐”字体现出来,从读书带给人的好处，读书带给人的欢乐，或者 读书的乐趣等方面着笔；同时要注意开场白简洁、新颖、生动的特点，适当地运用一曲如比喻、拟人、排 比等修辞手法，使语言通顺,有文采。