2021新部编人教版六年级上册《道德与法治》月考测试卷(A4打印版).docx

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1、2021新部编人教版六年级上册道德与法治月考测试卷（A4打印 版）（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、的意识、的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。2、宽容让人们彼此宽待、，它是和谐、美好生活的o3、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的 o不同的文化会有不同的礼仪。4、“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，同样也会犯错 误。5、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人 的体现。6、当我们的遭受侵害时，要善于运用武器，依法维护自己的7、科学技术的发展给人们的、带来 的变化。8、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成 o破坏森

2、林，使森林无法保持水土，易引发 O9、在日常生活中，人们忙于工作和,彼此之间难免产生、。宽容能让我们。10、在校内受到欺负可以请主持公道，也可以向 请求保护。二、选择题（每小题2分，共20分）1、青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商2、地球是我们共同的家园，所以我们应该（）。A.随意浪费资源B.随意破坏环境C.随地乱扔垃圾D.保护自然环境3、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”4、下列能体现出对他人尊重的是（）。在校园里主动向老师问好在

3、家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A.B.C. D.5、殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（ ）。A.世界遗产目录B.世界遗产记录C.世界遗产名录D.世界遗产录6、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（）。A. “一带一路”B.金砖国家合作C.联合国7、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告 诉我们（）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人8、联合国安全理事会有多少个常任理事国（）A.四B.五C.六9、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（）。A.气候没变

4、化 B.气温降低C.气候变暖D.气候变冷10、以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济三、判断题（每小题2分，共20分）1、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（）2、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（3、古代航海家的航行没有任何的意义。（）4、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）5、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）6、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（）7、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（）8、只有年满18周岁的人，才是公民。（）9、

5、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（）10、犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色特别严重红色严重黄色较重橙色一般五、简答题（4小题，共30分）1、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？4、防御自然灾害的方法有哪些?参考答案一、填空题（共20分）1、防灾避险 自救自护2、和睦相处 重要基础3、尊重4、我们5、文明素养6、合法权益 法律 权利7、生产生活日

6、新月异8、洪涝灾害 山体滑坡9、生活摩擦冲突 心胸开阔10、同学 老师二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、D3、C4、C5、C6、A7、A8、B9、C10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、V3、X4、X5、X7、J 8、X9、X10、X四、连线题。（共10分）五、简答题（4小题，共30分）1、答：（答案不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”2、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。