初中语文人教七年级下册22 太空一日.docx

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1、22太空一日峨眉山市龙池镇初级中学校 李丽琼 学习目标：1 .指导学生了解作者杨利伟的的资料，了解“神舟五号”系列飞船的有关情况；流 利有感情地朗读文章，积累字词句，把握课文内容。2 .指导学生学习课文生动形象的动作、心理、环境描写，结合具体内容分析航天员 杨利伟的高大形象。（重点、难点）.指导学生体会文本语言背后蕴含的深刻情感；学习航天员敢于探索，不怕牺牲、 严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。（重点） 教学过程：一、精彩引入：2023年，有这样一段颁奖词：“那一刻当我们，或许会感觉到他注视地球的目 光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天 第一人，作为中国航

2、天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人 生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几 代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更 美好的梦想他就是一一杨利伟，今天就让我们一起走进杨利伟的航天世界-太 空一日。二、自学指导一一检查与交流1 .请你自豪的向同学们介绍你收集的有关“神舟系列”飞船的资料以及航天英 雄杨利伟的资料。（1）载人是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的飞行器。2023年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由运载的飞船首次进入太空，象征着中国太 空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。载人飞船的

3、发射成功着中国成为（俄罗斯）和之后的第三个将人类送上太空的 国家。（2）杨利伟一一中国进入太空的第一人。1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产 党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。杨利伟耗时两年写成的自传天地九重,由20万字和150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为 军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成 就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传天地九重。2 .正确朗读下列字词。chi kud kan Z- Vaojin 炽热 轮廓 俯瞰 遨游严谨 cho

4、u zhud fu jun 稠密烧灼五脏六腑千钧一发3 .根据下列意思,写出相关的词语。本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极 大。三、自学指导一一合作与探究（一）速读课文，整体感悟：1、文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步?点拨：（1）火箭发射-我真的以为自己要牺牲了。（2）在太空中-我的所见所闻。（3）飞船返回一-归途如此惊心动魄（二）细读课文，感悟细节：识“英雄”1、太

5、空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状 况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？学会快速浏览课文，借助各部分小标题，把握好细节内容；学会勾画重点词句， 提炼信息。点拨：（1）、火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动。一一 非常痛苦，感觉五脏六腑似乎都要碎了。（2）、飞船刚进入轨道，处于失重状态，产生了 “本末倒置”的错觉。一一想 象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应的过程， 靠意志调整过来。（3） .不时出现一种像木头锤子敲铁桶的声音一一开始很紧张，趴在舷窗听， 并没有发现什么。（4） .左右舷窗出现裂纹，舱内温度升高一一起初非

6、常恐惧、害怕，当发现左边 也出现裂纹时，稍微放心一点儿。（5） .飞船抛出降落伞盖，并迅速带出引导伞，一系列迅速剧烈的动作，对身体 的冲击很大，很受折磨。一一虽然很受折磨，但是平稳之后心里很踏实，他的伞开 好了。悟“英雄”1、结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？点拨：他在太空俯瞰地球，俯瞰祖国的各个省，找寻中国的标志长城，可以看出他对 祖国深深的热爱；他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索，不怕牺牲的精神；他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可 以看出他镇定自若，有坚定执着的信念；他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法

7、模拟它，他觉得不像， 拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度；他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事也提供宝贵资料，可以看出他实事求是，对事业认真负责。四自学指导一一语言品析这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中 国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。L就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有 的人都鼓掌欢呼起来。点拨：运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣 喜、激动之情。2我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚 则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。点拨：直接抒

8、情，写出了杨利伟在太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他 对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情。）（3）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声 音，手电的光束从舷窗上模糊地透 进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！点拨：写出作者回到地面、想从返回舱出来的急切、激动的心情。五、拓展延伸:1、文章主题：天空一日，充满紧张和意外，杨利伟作为我国首飞航天员,表现出了敢于探 索、不怕牺牲的勇气和实事求是、细致严谨的科学精神,文章洋溢着对中国航天科 技发展的骄傲和自豪之情。2、2023年10月17日，早晨7时30分28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的 神舟十一号载人飞船正式点火发射。二十分钟之后，神舟十一号载人飞行任务总指 挥张又侠宣布，发射任务取得圆满成功。景海鹏在“如果没有梦想，灵魂就会失重” 一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战友们都很享受这份坚 守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说：“坚定为梦想努力 的决心请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。