小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第五单元-《麻雀》教案设计.docx

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1、麻雀第2课时课时目标1 .理解课文的内容，体会老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种强大的力量。2 .重点学习第4、5自然段，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。教学过程 工一、图片导入1 .同学们认识它们吗？2 .比照麻雀和猎狗，你能用词语来形容一下这两种动物吗？（麻雀小而弱，猎狗大而强）弱小 的麻雀和强大的猎狗之间会发生怎样的故事呢？今天我们一起走进课文一麻雀（板书：16.麻 雀）二、关注面，初读感知1 .出示自学提示课件出示：（1）快速朗读课文，注意读准字音，读通句子。（2）圈出文中主要角色，试着用简短的话说说它们之间的故事。生自由朗读课文，请生汇报。（预设：猎狗、老麻雀、小麻

2、雀）师：围绕这三个主要角色到底讲了一个怎样的故事呢？故事的起因、经过、结果又是怎样的？ 谁能用最简洁的一两句话概括出来。老麻雀猎城/掩护小麻雀生汇报，师引领同学们一起复述课文主要内容。师：一个故事只要抓住了主要角色，了解它的起因、经过、结果，用一两句话就可以把它说明 白，这就是学习语文一个很重要的能力一概括能力。3.小结第一局部的学习，过渡到第二局部。猎狗慢慢地走进小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿，在这千钧一发之际，到底会发生什么呢？ 让我们一起去看看那个惊心动魄的画面。三、精选点，品读感悟1.小组合作学习课件出示：1 .默读4一5自然段，把打动你的词句用“”划出来，再读一读，品一品，并在旁边

3、写出 你的感受。2 .小组内交流你的想法。（方法提示：触动我的句子（词语）是,从中我体会到了 O请小组汇报。预设：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它拄草起全身的 羽毛，绝望地尖叫着。从中我体会到老麻雀的很有勇气。3 .（课件出示句子）由此可以看出这是一只怎样的老麻雀？课件出示：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它控掌起全身的羽毛, 绝望地尖叫着。师：请你圈出最能表达它勇敢的词语？生汇报（像一块石头似的）。4 .品读第4自然段的第2、3句话。（1）教师指名学生读下面2句话，并提出问题一你觉得哪一句效果更好？为什么？课件出示：突然，一只老麻

4、雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。生汇报。（2）教师引导学生反复读第4自然段中的第2、3句话。（课件出示这两句话）课件出示：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它控掌起全身的羽毛, 绝望地尖叫着。（3）提问：老麻雀面对那样凶残的庞然大物，勇敢之余其实还有一点儿？（紧张）你是从哪 个词体会到它的紧张的？（扎煞、绝望）什么是绝望？师：文中还有没有这样的句子，既表达老麻雀有点勇敢又有点紧张、害怕的句子，请你找一找。 生找并汇报。课件出示：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，

5、发 出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 生齐读，感受老麻雀的勇敢。（4）师：你觉得搏斗结果会怎样？读到这儿，你的脑海里产生了怎样的疑问？请生交流。师：它为什么就敢飞下来呢？其实作者在文中有一句话告诉我们了，谁能快速把它找出来。课件出示：可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。提问：读了这个句子，你最想知道什么？生交流。（预设：到底是一种怎样的力量？）预设：在猎狗面前，老麻雀没有只顾自身的安危而丢下自己的孩子不顾，而是毅然猛扑下去, 为拯救自己的孩子准备与猎狗进行殊死的搏斗。这是“一种强大的力量”，这力量就是伟大无私的 母爱！（板书

6、：爱）（5）再次朗读3个重点句子课件出示：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它控掌起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。它用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。四、把握度，迁移升华1 .你能用一句话来诠释老麻雀对小麻雀的这份爱吗？课件出示：爱，是小麻雀遇到危险时 0生交流。2 .运用所学方法阅读母狼的智慧并完成练习。课件出示：爱，是母狼。爱，是 O五、总结全文，揭示主题1 .正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；正是这种无私的爱，吓退了猎狗；正是这种伟大的爱, 感动了充满爱心的作者一一屠格涅夫。2 .麻雀选

7、自屠格涅夫的小说猎人笔记，在原文的结尾，其实还有这样一段话：课件出示：是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我 想，爱比死和死的恐惧更强大只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。3 .因为爱，小麻雀得救了，我相信，这只小麻雀将沐浴着老麻雀那种浓浓的爱而健康成长。(1) “谁言寸草心，报得三春晖。”同学们也是沐浴着父母之爱在一天天长大，在你们的成 长道路上，也会有许许多多感人至深的爱的故事。谁来说说你的爱的故事，和大家一起提供？(2)学生自由畅谈故事。(3)可怜天下父母心，此时此刻的你们肯定有千言万语想对你们的父母说，就让我们怀着一 颗感恩的心，用行动来表达你们对父母养育的感激之情吧。