小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-四年级猫导学案.docx

《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-四年级猫导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级下册（统编）（教研版）第四单元-四年级猫导学案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、15 .猫班级： 姓名： 小组： 教师评价：教师寄语：动物的可爱、可敬，需要我们用心去感受。第一课时【学习目标】1 .掌握本课13个生字及正确读写理解“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、变化多端、跌倒、 开辟”等词语有感情地朗读课文。2 .理解课文内容，了解作者是怎样写出猫的性格特点的。【学习重点】1. 了解作者是怎样写出猫的性格特点的，体会作者对猫的喜爱。【学习过程】一、预习导学 不看不讲请同学们默读全文，圈画生字词，各小组成员查字典解决生字词。1 .读一读（注意带点字的读音）。乖任凭尽职抓痒生气勃勃屏息凝视 那开岸电气性格古倏丰富多学枝竹花落二、合作探究不议不讲请同学们再次朗读课文，小组合作讨

2、论下面儿个问题：1 .这篇课文写了什么？哪个自然段是写小猫的？哪几个自然段是写大猫的？作者分别写了大猫和 小猫的什么特点？2.（填一填）猫的性格的古怪主要表现在它既（ 它高兴时比谁都（），不高兴时（这三个方面。）又（），既（）又（）;）；它“什么都怕”，但又那么（）三、导学测评不练不讲.填字成词（1个词5分，共40分）（）不同 （）（）屏息（）（）（）（）可亲（）（）多腔各异 变化（）（）（）折（）落 生气（）（）.阅读课文片段，完成练习。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写 作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不

3、同，粗细各异, 变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它假设是不高兴啊, （ ）谁说多少好话，它（ ）一声也不出。（1）在文中的括号里填上恰当的关联词。（20分）（2） “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了修辞手法，这个句子表达了作者 的思想感情。（20分）（3）找出形容小猫叫声的词语。、o （20 分）【课外拓展】有趣的猫猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。 原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。有趣的不光是猫尾巴，猫眼也有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天 眯成一

4、条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的 眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即 使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外, 更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这 就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；假设胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来 使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。随着仿生科学的开展，人们根据猫的优点制造了一些新的仪器，微光夜视仪就是其中一种。