小学语文人教三年级下册（统编）第三单元-九月九日忆山东兄弟教学设计.docx

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1、九月九日忆山东兄弟教学设计教学目标：1、正确流利.有感情地朗读、背诵课文。2、理解本诗的诗意。3、初步学习理解古诗的方法。4、激发学生热爱古诗，体会诗人想表达的情感。教学重点：想象诗人描写的情景，体会诗人的孤独、妻凉.思乡怀亲之感。教学难点：想象诗人描写的情景，体会诗人的孤独、妻凉.思乡怀亲之感。教学准备：课件，音频。教学过程：一、导入：1 .先问同学年龄，预设回答九约或十岁。2 .通过年龄，引入向同学们介绍一位新朋友，这是一位古人（出示图片）。3 .唐才子传中是这样评价这位小朋友的：九岁知属辞、工草隶、闲音律。4、请根据注释理解这句话的意思。5 .猜猜这位小朋友是谁？（王维）。6 .评价一下

2、这位小朋友。师:九岁就如此了得，说明他天资聪明，又会写字、又会弹琴，说明他多才多艺，小 小年纪就能被写进古书，说明他才华出众。二、初读古诗：1,师：如此优秀的王维，在十七岁那年，写下了一首后人传唱至今的千古名诗.出示：九月九日忆山东兄弟。2、根据注释、理解一下标题是什么意思（在九月九日这一天回忆华山以东的兄弟。）3.师：让我们一起看一下他是怎么回忆亲人的？（出示古诗）4根据节奏、朗读古诗，初步体会古诗意境，将古诗节奏读准。（抽同学朗读，全班 齐读，只需读准节奏。）三、细品古诗、体会作者感情：（一）、出示:独在异乡为异客。1、师：在本句诗中有一个字表达了作者此时的心情：“独”字。预设，可组词:狐

3、独、 单独。在诗中的意思是:孤身一人。2、异乡：他乡外乡，家乡以外的地方.3、异客:他乡的客人，4、全句:我孤身一人在他乡作为他乡的客人、5、师：既然“独”字表达了作者此时的心情，那么作者此时是什么心情呢？（预设 回答：孤独。）（板书：孤独）6.师提问：同学在学校感到孤独吗？（预设回答：不孤独，因为有同学有朋友一起玩 耍。）同学们在家感到孤独吗？（预设回答：不孤独，因为有家人的陪伴）转:对啊，我们在校有朋友，在家有亲人，所以不孤独。可是王维啊，在别人与家人 吃饭的时候他却（手指PPt） “独在异乡为异客”。在别人与朋友喝酒赏菊的时候，他 却（手指PPt） “独在异乡为异客:所以这是多么孤独啊，

4、在他孤独的时候，不由白 主地想起了家人。7、提问引出下句诗:王维仅仅是因为看到别人与亲人朋友相聚才思亲的吗？答:不是。因为今天是个特殊的日子:重阳节。出示课件了解重阳节。（二）、出示:每逢住节倍思亲。1、问：王维在重阳节这天干嘛呢？（预设回：倍思亲。）2、问：王维既然思亲，那他为什么要离家？请同学们思考王维离家的原因，他离家是想干嘛？（预设回答:想考功名、想游山玩水，想游历增长见识）3、要想知道王维离家的原因，必须要深入了解王维。4、王维15岁离家、来到洛阳、在15岁这年写下四首少年行。出示其一:根据翻译理解这首诗的意思，想一想，在这首诗中的少年在干嘛？（饮酒）。 出示其二:根据翻译理解这首诗

5、的意思，想一想，这首诗中的少年又在干嘛？（征战沙 场）5、所以，王维长离家不是为了考取功名，享受荣华富贵，而是为了上战场，为国家 建功立业！6、再出示这两首诗，总结一下王维的人生目标。7、问：你觉得王维能实现自己的理想报复吗？8、再出示课件王维传。快速阅读王维传节选，读完后思考：如果你是此时的王维，你心里是什么感受？ 这篇文章点明了王维在长安的遭遇，正因如此，他的思乡之情更是油然而生。9、抽生回答王维此刻的感受，（预设回答：难过，伤心，失落。）出示课件:九岁、十五岁、十七岁时的王维不同的心境。10、因为心中倍感孤独和妻凉，（板书：凄凉）所以不禁思念起了在家乡的亲人，现 在我们了解了王维的遭遇和

6、他内心的孤独凄凉后，再来读这两句诗，要求：读出孤 独、凄凉之感。（抽同学朗读，我示范朗读，全班齐读。）11、在这两句诗中，“倍”字被老师修改了-下，请说一说“倍”字用得好，还是老 师改得好。（预设：“倍字用得好，说明王维平日里也无比思念家人，而在重阳节这 天，这种思念之情更加浓烈了。）（三）学习：遥知兄弟登高处，遍插茱黄少-人。1、在王维思念家人的时候，不禁想到此时他的兄弟可能在做什么？（出示诗句。）2、解释“遥知”和“茱萸”的意思。强调“知”的意思是“猜测”，而不是“知道”，可回顾上期所学夜书所见中“知 有儿童挑促织”中“知”的意思。3、王维在思念家人的时候，他的家人也在思念他吗？他们也可能

7、遥望远方，不禁念 到“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。4再次体会王维的内心情感：全诗弥漫着一种孤独、凄凉之感，表达了王维的思乡怀亲之情（板书：思乡怀亲。）四、再品读古诗：1.我们已经深入了解了王维的内心世界，现在先听老师跟着音乐示范朗读。（放音乐, 范读）2、全班齐天读（要求:读出孤独、凄凉之感）3、抽人朗读。五、拓展、总结：1.补充两首关于在传统佳节思乡的诗。除夜作（唐）高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。2、这两首诗分别作于除夕节种和中秋节，都代表了浓浓的思乡之情。请将这两首诗 记录下来。六、板书设计：九月九日忆山东兄弟（唐）王维孤独凄凉思乡怀亲