山东省济宁市金乡县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docx

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1、2022-2023学年度第一学期第二次学情监测八年级语文试题注意事项：1 .本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题纸上。2 .答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0. 5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。3 .答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在答题区域内作答；如需 改动，先划掉原来的答案，然后再书写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上 要求作答的答案无效。4 .考试结束，考生只上交答题纸，试题卷收好以备讲评使用。一、基础积累（共10分）请你根据情境按要求完成13题。这里是画家蒙克的挪威。不知此时是什么季节，既使在夏天

2、，这个伸延入北极圈内的国 家，太阳依然运行在遥远的天位上，把薄淡而吝啬的光线，斜斜地几乎贴着地表照射过来。，甚至一棵树的阴影，依然透出清冷。太阳已经完全（遗忘/遗漏）了这块边地，轮番而至 的暴风雪、弥漫的黑昼笼罩着遮，长达半年之久。只有靠雪的反光才能（辨别/辨识）这个 寒彻的世界。雪压脊顶的零落低矮的木房子，萎缩在山根林旁的避风处。灯光，胆怯地透过 结着冰花的小窗，淡黄而朦胧，似乎为这个存在于地球边缘的人间守望。（暂且/姑且）断定 这是将要日出的早晨，或许远天下黑髅髅的丛山顶巅，隐隐抹上了霞光的嫩红，天际灰云的 边沿也微微暖紫，然而山谷林莽的夜色依旧沉重，迷漫在冷杉林里的云气与夜色混合，还有

3、渊深的湖面包含的黑色，全都沉滞混沌。兽未醒，鸟未鸣，但在某处的一幢涂成棕红色的房 子里，有人已经起来了。1 .文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（）（2分）A.薄（bo）淡既使吝啬B.黑骏髅（qu） 弥漫笼罩 C.混沌（hiln） 萎缩朦胧D. 一幢（chuang）林莽棕红 2 .依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.遗漏辨识暂且B.遗漏辨另IJ姑且C.遗忘辨识姑且D.遗忘辨别暂且3 .在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A.从山林峡谷中飘出的风 险峭的峰峦、山坡的密林和坚冰凝封的峡湾8 .风从山林峡谷中飘出险峭的峰峦、坚冰凝封的峡湾和山坡

4、的密林C.从山林峡谷中飘出的风坚冰凝封的峡湾、险峭的峰峦和山坡的密林D.风从山林峡谷中飘出坚冰凝封的峡湾、山坡的密林和险峭的峰峦400600800八年级语文参考答案一、基础积累（共10分）l.B 2.C 3.A 4.B 5.D二、古诗文阅读（共20分）6. （2 分）B 7. （2 分）D 8. （2 分）A（2分）于是愚公率领儿孙中三个能挑担的人（上了山），敲石头，挖泥土，用箕畚装土石， 运到渤海边上。9. （2分）遂发卒数十万/遣景与王吴修渠筑堤/自荥阳东至千乘海口千余里。10. （2分）积水连山，城头残月。11. （3分）表达了诗人对久战不息的忧怨之情（1分），体现了诗人关心国家安危的深

5、沉情感 （1分）和怀才不遇的忧闷之情（1分）。12. （5分）（1）富贵不能淫（2）浑欲不胜簪（3）似曾相识燕归来（4）铜雀春深锁二乔（5）大漠孤烟直 长河落日圆（8分）（1）保护文化遗产，擦亮中国名片，讲好中国故事（2分）（开放型题目，答案不唯 一）（2）形式一:召开“文化遗产”座谈会形式二：举行“文化遗产”朗诵比赛（手抄报，征文等方式也可）（2分）（3） “请务必到会”改为“敬请您按时参会”（或“期待您的到来”）（2分）将落款处的日期和署名调换位置（或将“2022年12月16日”与“某中学八年级（1）班班委” 调换位置）（2分）13. （2 分）D（3分）运用了举例子的说明方法。列举了抗体

6、药物“阻断艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS （中东呼吸综合征）病毒等侵入的例子，具体地说明了抗体药物可以阻止病毒入侵。14. （3分）“目前”的意思是现在，到现在为止的意思，从时间上进行限制。（1分）说明了现 在科学家已经研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术；（1分）这个词语体现了说明文语言 的准确性、严密性。（1分）（3分）寻找特异性强的中和抗体；验证抗体的中和能力；完成体内体外检测和安全性实 验后，构建稳定细胞株。15. （2分）“疼痛”表面上是手指的疼、肩膀的疼、脚掌的疼、牙疼、头疼、失恋的疼等等身 体上和心理上的疼痛。“疼痛”深层指人生中的遇到的挫折、历练、磨砺。16. （3分）运用了

7、比喻的修辞手法，把手指的疼痛比作甩不掉的蛇，生动形象地写出了手指 钻心的疼痛让我坐卧不宁，一直都在。17. （3分）文中的“我”经历了手指、肩膀、脚掌等身体上的各种疼痛后得出了人生感悟： 每一次疼痛都是人生的一次历练，就像贝壳只有经过疼痛磨砺，才成为璀璨的珍珠。总结全 文，卒章显志，深化中心。表达了作者对疼痛的理解和感谢。18. （3分）启迪:人生不可能一帆风顺，因此难免总会有疼痛;但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来 的。五、写作（40分）4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.由于电影穿越寒冬拥抱你以一个“暖”字为基调，让很多观众在观影时潸然泪下。8. 2021年9月17日，神舟十二号载人

8、飞船返回舱平安降落在东风着陆场预定区域。C.近几年开展的“全民悦读”活动有效促进了市民的阅读热情，提高了市民的阅读兴趣。 D.苏炳添在东京奥运会男子百米飞人大战中给亚洲乃至中国短跑树立了新的丰碑。5 .下列关于文学常识的表述错误的一项是（）（2分）A.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接 近于通讯体裁。消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，消息的最大特点 是时效性和真实性。B.传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还 要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。C.列夫托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪俄国伟

9、大的批判现实主义作家，是世界 文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品 有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活。D.律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或 “七律”。一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成610题。（10分）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父*之丘，如

10、太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担 者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龊，跳往助之。寒暑 易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙， 孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲 智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景，问

11、以理水形便。景陈其利害，应对敏给，帝 善之。又以尝修浚仪，功业有成，乃赐景山海经河渠书禹贡图及钱帛衣物。夏, 遂发卒数十万遣景与王吴修渠筑堤自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地势,凿山阜， 破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，十里立一水门，令更相洞注，无复溃漏之 患。景虽简省役费，然犹以百亿计。明年夏，渠成。帝亲自巡行，诏滨河郡国置河堤员吏， 如西京旧制。景由是知名。（节选自后汉书循吏列传）【注】浚（jiin）仪：古县名。荥（xing）阳：地名。砥（di）绩：水中沙石。壅积：堵塞，堆积。6 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A.出人之迂也B.达于汉阴 C.曾不能毁山之一

12、毛D.何苦而不平A.出人之迂也B.达于汉阴 C.曾不能毁山之一毛D.何苦而不平迂：曲折，绕远阴：山的南面、水的北面毛：草木苦：愁苦。这里指担心）（2 分）7 .下列句子中，加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是（例句：乃引见景A.去后乃至 B.乃石性坚重C.乃悟前狼假寐D.乃以宗正刘礼为将军 8 .下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）A.甲文选自列子汤问。列子内容多为民间故事、寓言和神话传说，相传是由战国 时期的道家人物列御寇著。B.甲文主要运用语言、心理描写塑造人物形象，表现了愚公的大智大勇，有远大抱负, 对人力的无穷尽怀有坚定的信念。C.乙文皇帝召见王景询问治水的地

13、理形势和便利条件，皇帝认为他的回答好，于是派遣 他和王吴修筑渠道和河堤。D.甲乙两文中的愚公和王景面对恶劣的自然环境，都勇于克服困难，大胆寻求改变，做 法感动了天帝和皇帝，取得了移山和修筑渠道河堤的成功。9 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。10 .用给下面的句子断句。（限断两处）（2分）遂发卒数十万遣景与王吴修渠筑堤自荥阳东至千乘海口千余里。阅读下面古诗，完成11一一12题。（5分）金城北楼iWj适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡礴溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作

14、者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磁（pan）溪老： 指姜太公吕尚。体道：是指体悟道理。11 .诗歌前四句写了晴空万里、湍上急流、的金城美景。（2分）12 .结合诗歌内容，品析“至今羌笛怨无穷”表达了诗人怎样的思想感情？ （3分）13 .补出下列句子中的空缺部分。（共5分）（1） ，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子富贵不能淫）（2）白头搔更短，o （杜甫春望）（3）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（4）东风不与周郎便， o 赤壁（5）王维在使至塞上一诗中，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的塞外风光融合 在一起，意境雄浑，视野开阔的千古名句是 , O三、综合运用（共8分）14 .金乡县

15、某中学八年级（1）班将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你 完成以下任务。（1）作为参与者，请你紧扣活动主题，拟一句富有感染力、简洁生动的宣传标语。（2分）（2）请仿照示例,设计补充活动形式。示例：开展“文化遗产”辩论赛。（2分）形式一：形式二：（3）班长拟邀请渔鼓曲艺传承人刘炳金先生来到现场展示渔鼓白英治水，下面的邀请函 在内容和格式方面分别有一处错误，请提出修改意见。（4分）邀请函尊敬的刘炳金先生：您好！为了近距离感受文化遗产的魅力，我班拟定于2022年12月18日上午9点在班级举行“身 边的文化遗产”综合性学习活动，诚邀您莅临参加，为我班同学展示曲艺渔鼓白英治水。 请务必到

16、会。2022年12月16日某中学八年级（1）班班委内容上，有一处用语不得体，应将“改为“格式上：有一处不规范，应改为：O、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面的文章，完成1518题。（11分）抗体药物：精准激发人体免疫系统“小宇宙”张晔在新冠肺炎疫情爆发后，抗体药物因为独特的靶向性而被率先研究开发，中和抗体通 过与新冠病毒结合，抑制病毒的活性，来保护细胞免受侵害。对抗体的研究始于19世纪80年代后期，学者们在研究病原菌的过程中，发现在感染 者的血清中有“杀菌素”，这是人类最早发现的抗体。科学家根据抗体来源的特性，把能刺激 宿主产生抗体的物质命名为抗原。后来科学家们逐渐认识到，抗体是一种由B细胞

17、识别抗原 后活化、增殖分化为浆细胞，并由浆细胞合成与分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能够与相 应的抗原发生特异性结合的免疫球蛋白分子。1975年，英法两国科学家将鼠源的B淋巴细胞同肿瘤细胞融合形成杂交瘤细胞。这种 从一株单一细胞系产生的抗体就叫单克隆抗体，简称单抗。第一代单克隆抗体就此诞生。这 种抗体特异性高，仅针对某一特定抗原，表位性质均一，易于大量生产。单克隆抗体药物能 干预疾病发生和进程，也能激活人体的“小宇宙对抗疾病，为肿瘤等疾病的治疗带来了新的 希望。“目前，科学家已经研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术，使得抗体药物可以较 好地应用于人体J中国药科大学教授周君告诉科技日报记者，“人体

18、内有T细胞和B细胞这 两大类免疫细胞，其中能产生抗体的是B细胞。当新冠肺炎疫情暴发后，我们如果能从康复 病人的B细胞中寻找抗体，就可以有效对抗病毒J 高通量单细胞转录组测序使得我们也可 以通过生物信息学分析寻找富集重链和轻链的V （D） J序列的B细胞，从而找出潜在的病毒 反应抗体。”信达生物转化医学副总裁徐伟告诉记者，有了这一技术，寻找抗体的效率将大大 提高。当有效的抗体被筛选出来后，经过一系列的试验，就可以找到我们想要的抗体药物。单抗药物机理清晰，对靶点的选择性高，特异性强。好的单抗药物可以高效率击中靶 点，减少副作用。近年来，抗体药物已多次应用于“阻断”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS

19、（中东呼吸综合征）病毒等侵入，主耍思路就是支持免疫系统的工作，或者刺激人体免疫系 统的功能来阻止病毒入侵。“日前最关键的工作还是寻找特异性强的中和抗体。”徐伟认为，虽然许多科研机构和 企业都宣称找到了一些新冠病毒抗体，但是还必须通过临床检测才能验证其是否可准确识别 新冠病毒。其次，就是验证抗体的中和能力。“新冠病毒感染的原理是通过病毒颗粒表面的S蛋白 与人体ACE2受体结合，进入细胞内被转录酶复制，重新组装成大量新的病毒，又去继续感染 其他细胞。中和抗体需要能够结合S蛋白，阻断和受体的结合J徐伟说，但是有的抗体可以 识别新冠病毒，也能连接病毒，却不能有效中和，这样的抗体不具备药用价值。寻找到特

20、异性中和抗体并完成一系列体内体外检测和安全性实验后，拿到该抗体的特 有氨基酸序列就可以开始构建稳定细胞株。制药企业就可以进行大规模生产。“其实这就是一 个细胞工厂，让细胞去生产大量抗体，满足了临床上对于抗体药物公斤级产能的需求J 徐伟介绍说，生物制药企业必须具备稳定的生产工艺和质量保持体系，否则生产出来的抗体 药物活性和稳定性都得不到保证。（选自中国科技网，有删减）15,下列表述符合文意的一项是（）（2分）A.抗体就是血清中的杀菌素，抗原就是刺激宿主产生抗体的物质。B.能产生抗体的是人体免疫细胞中的T细胞和p细胞。C.仅针对某一特定抗原，表位性质均一的抗体叫作单抗。D.高效率击中靶点，减少副作

21、用是好的单抗药的优点。16 .简析第段中划线句子的说明方法及作用。（3分）17 .简析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）目前，科学家已经研究出人源化抗体和全人源抗体制备技术，使得抗体药物可以较好地 应用于人体。18 .文中认为大规模生产抗体药物治疗新冠肺炎之前，还需要做哪些工作？（3分） （二）阅读下面的文章，完成1922题。（11分）人生没有多余的疼朱成玉在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐 幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读 一年，我却倔强地选择了离开学校。

22、每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传 来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地 自学，冬天，写字的手冻成了 “馒头。钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天， 手指还会隐隐作痛。手多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多 大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流淡背，苦不堪 言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此 反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫

23、长的 一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的 热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲 出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙 壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子 担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声 来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了， 又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。我想删去牙疼，我

24、想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删 去各种各样的心疼，我想删去太多太多的疼！我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒， 让孩子学会了走路和奔跑；就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的 经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在 岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娇的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱 它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那

25、是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出 来的璀璨。19 .文中多次提到“疼痛L请具体分析“疼痛”的含义。（2分）20 .从修辞手法的角度，赏析第段画线句。（3分）多年以箭的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。21 .请结合文章内容，谈谈你对结尾画线句“赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪， 是用疼痛磨砺出来的璀璨”的理解。（3分）22 .读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？（3分）五、写作（40分）阅读下面文字，按要求写作。32岁的苏炳添在2020东京奥运会男子百米半决赛中，打破亚洲纪录。当有人问：“9秒 83后，你还有可能突破极限吗？ ”他回答：“极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己， 到底有

26、没有提升的空间，有多少空间，都是要靠自己亲自尝试后才能知道。” 2023年，不如让 我们一起，去尝试自己的无限可能。同学们，在学习的征程中，只有突破自己，才能提升自 我。相信自己，你依然可以“飞”起来。请以“你依然可以飞起来”为题作文。要求：除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；要有真情实感，不得抄袭和套 作。2022-2023学年度第一学期第二次学情监测00000000111111112222222233333333444444445555555566666666777777778888888899999999准考证号填写处八年级语文答题纸注意事项：1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签

27、字笔填写学校、 班级、姓名、准考证号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。缺考标记口监考员填涂缺考一、基础积累(共10分)1 A B C D4 A B C D2 A B C D5 A B C D3A B C D二、古诗文阅读（共20分）（2 分） 7. （2 分） 8. （2 分）9. （2 分） .10. （2分）遂发卒数十万遣景与王吴修渠筑堤自荥阳东至千乘海口千余里。11. （2 分） （3 分）12. (5 分) (2) (3) (4) (5),三、综合性运用（8分）13. （1） （2 分）（2） （2 分）（3） （4分）、现代文阅读（共22分）（一）（11 分）15. （2 分）16. （3 分）17. （3 分）18. （3 分）（二）（11 分）9. （2 分）20. （3 分）21. （3 分）22. （3 分）五、写作（40分）200