推进干部能上能下工作情况汇报.docx

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1、推进干部能上能下工作情况汇报*县深入贯彻落实推进领导干部能上能下规定，亮明干部优与劣的标尺， 把握上与下的准绳，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向，激 发干部队伍干事创业、担当作为新活力。一、树牢鲜明导向，激发干部“上”的动力突出基层一线磨砺干部，把干部放到“实战场”，先后选派名机关干部到乡 镇（街道）挂职锻炼，2800多名干部担任村“第一书记”或驻村工作队员，通 过日常工作了解一批、急难险重识别一批、专题调研发现一批、单位推荐储备一 批“四个一批”方式，科学衡量干部的日常表现。突出基层一线选任干部，建立 健全“1+4”考核体系，以绩效考核为总抓手，建立赛马比拼、考核激励、容错

2、纠错、年度奖金分配等四个配套机制，把工作实绩作为干部选任的重要依据，破 除论资排辈，大胆提拔使用表现优秀的干部。2022年以来，48名在乡村振兴、 疫情防控、驻村帮扶等工作中表现突出的干部被提拔使用。二、敢于动真碰硬，畅通干部“下”的渠道把准“下”的情形。聚焦“不适宜担任现职”的15种情形，对干部在工作 中长期打不开工作局面、干部群众意见较大，不担当不作为乱作为、关键时刻临 阵退缩等情况进行分析研判，划清“下”的红线，建立干部负面清单。把准“下” 的程序，健全知事识人体系，综合运用年度考核、专项审计、民主评议、巡视巡 察、个人有关事项报告等方面的结果，通过深入开展政治建设考察、干部队伍建 设调

3、研、干部考核考察，全面掌握干部的日常表现，对干部表现进行正反对比、 相互认证，确保“下”得有理有据。2022年以来，对44名因身体、年龄等原因 不适宜担任现职的干部调整岗位。三、加强跟踪管理，帮助干部“下”有所为强化“下”后教育引导。对调整下来的干部，及时开展谈心谈话，掌握干部 的思想动态，既能让他们认识错误、吸取教训，又能帮助他们排解心理压力，消 除负面情绪，卸下思想包袱，鼓励干部重新起步、有所作为。合理安排“下”后 岗位。根据干部的工作能力特点、工作经验等，妥善安排干部“下”后岗位，提 供新的干事机会，对调整“下”来的干部统筹选派到乡村振兴、信访维稳、项目 建设等一线工作，充分发挥作用。大胆启用“下”后干部。对“下”来的干部在 新的岗位，德才表现和工作实绩突出，群众认可度高的，经组织考察符合任职条 件，进行重新任用或晋升职级。2022年以来，2名“下”的干部在受处分期满后 重新回到领导干部岗位或职级晋升，让“下”的干部有盼头、有干劲。