中心幼儿园年度工作总结.docx

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1、绰厉奋发砥砺共进一溪松中心幼儿2022年工作总结2022年溪柄中心幼儿园在福安市教育局、溪柄镇政府的 关心指导和大力支持下，又走过了不平凡的一年。全体教职 工齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则， 紧紧围绕幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发 展指南精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高 教师合理布置角色区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一 日活动”为核心，促进幼儿主动发展，全面有效提高幼儿园 保教工作质量。一、抓核心、求突破，促进教师队伍全面均衡发展L加强师德师风建设，完善教师品行组织教师集中学习党史、习近平新时代中国特色社会主 义思想，十九届六中全会讲话精神以及各类政治

2、学习材料， 奠定教师们坚实的政治思想根基。通过专题讲座、师德典型 案例、教育故事分享、政治学习等形式提高教师政治觉悟， 增强教师的职业道德水平。2 .加强教师梯队培养，夯实园本培训坚持结对共学、互生共长的教师培养机制，为每位教师 提供学习、培训、展示、交流等平台，我们采取同伴互助的 形式进行师徒结对，让有经验的骨干教师（公办、自聘）与 新老师（公办、自聘）通过传、帮、带、促进新教师成长， 以教学实践为中心，确定学习内容，以教师日常的工作环境, 作为培训基本场所，手把手地传授。鼓励教师们借阅幼教论 著，多写读书心得、学习故事、论文等，丰富教师的知识结 构，增强教育教学底蕴，提升教育理论水平。采用

3、“请进来，走出去“等方式，使不同能力、不同层 次的教师找准自身发展目标，促进整个教师团队协同发展。 本学期幼儿园外派教师分别赴泉州、福州学习取经，并通过 二次培训学习汇报交流，使教师们在不断的交流碰撞中逐步 提升业务素质，实现了教育资源的共享。3 .关注教育科研，提升研究水平本学期，幼儿园以“角色游戏”为主题进行课题研究。角色游戏中教师的介入被列为县级课题，在园课题实施 过程中，每月每班举行一次角色游戏活动，将理论研究做到 了实处，积极创设角色游戏课程，激发幼儿对角色游戏活动 的兴趣。随着教育科研的深入开展，老师们认真参与、积极 撰稿，张娅斌的浅谈角色游戏中幼儿自主性的培养、叶 月清的初探体感

4、游戏在幼儿园科学活动中的应用、江晓 晓循序渐进，快乐阅读一一大班幼儿绘本阅读指导策略、 林鹏月巧用绘本提高幼儿园课堂教学效果思考、林爱平激励教学法在幼儿园集中教学活动中的应用熊伟芳浅 谈幼儿园美术活动及环境设计也在福安教育研究刊物中陆 续发表，在这个过程中，老师们的专业发展得到了提升，也 为幼儿园的特色彰显奠定了坚实的基础。4 .加强教师运用信息技术能力培训随着信息技术的不断发展多媒体教学成为活跃课堂、调 动学生学习积极性的一种主要手段。为提高教师运用信息技 术的水平，我们专设信息技术培训小组，让信息技术强项老 师任组长，安排组长参加信息技术2.0提升工程培训，并对 全体教师进行二次分享培训，

5、通过“观看视频、阅读资料、 交流讨论、集中答疑、交作业”等多种形式来细化学习任务, 为老师们搭建一个学习、交流、提高的平台。让老师们足不 出户即可享受到培训资源，共享学习资源，大大提高培训的 质量。以此促进老师们的信息技术专业知识和理论水平。二、抓薄弱、求协调，促进幼儿全面和谐发展L优化活动环节，提供探索机会优化活动环节，提供探索机会。为了真正体现幼儿的主 体地位，溪柄中心幼儿园优化一日活动的各个环节，树立“一 日活动皆为课程”的理念，合理创设“主题背景下的区域活 动”，老师们打造符合幼儿年龄特点的签到墙及灵动的区域 活动环境，各班教师在学习与实践中，打破常规大胆尝试， 从原来单一的静态个别化

6、学习区域拓展到动态化的角色区 域，以材料支持凸显幼儿的自主学习，充分发挥游戏对于幼 儿自主学习的作用。通过调整材料、后续分享、同伴互助等 多元的方式，解决了区域活动组织过程中的一些常见问题， 有效提升了教师观察解读幼儿自主性游戏的探究行为、有效 介入、反思调整的能力，促进了教师对指南理念的落实, 能够更好地了解孩子、支持孩子。2.开展丰富多彩的活动，确保课程管理质效(1)游戏课程我园秉承“在游戏中学习，快乐中成长”的教育理念, 在“角色游戏中教师的介入”课题的目标引领下，结合当 地生活特色，增设了每班室内角色游戏溪柄特色小吃店、 娃娃家、理发店、叫口丫的花店、溪幼大剧院等满足了幼儿 自我创造、

7、自主游戏的需求；cs野战、沙上建构等户外 多样式的角色游戏课程，完成了挑战大冒险形成了自主 性、同时也促进了幼儿走、跑、跳、投掷、钻、爬等动作 技能的发展，满足了幼儿娱乐、游戏、探索、求知、健体 的欲望，让幼儿在游戏中乐动身心，乐动健康，乐动快乐！(2)优质早教我园自创建2017年5月，妈咪宝贝早教中心以来，一 直坚持“面向社会、面向村委、面向家长”的原则，同时被 福安市计生协会评定为“福安市人口早期教育示范基地”。 为进一步扩大幼儿园早期教育示范、辐射作用，本学年以张 娅斌副园长为早教亲子课程学科组，开展了发放宣传材料、 亲子互动活动、父母学堂、家长专题讲座、早教咨询等丰富 多样的指导活动，

8、实施研发L53岁早教亲子综合课程 节，通过40多次亲子课程实践，有效提高了辖区婴幼儿的 受指导率，同时我们的专业与优质也获得了家长们的认可和 赞许。(3)主题活动结合溪柄镇农村学前教育特色，多教材整合，创设农村 幼儿适宜性课程。课程实施中，幼儿园秉承“以幼儿发展为 本”的基本理念，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透, 注重以德育教育为先，师幼共同建构生成主题活动，秋收 的喜悦春日里的小美好爱粮节粮拒绝浪费等一 个个生动的班本课程，充分调动幼儿的生活经验，发挥幼儿 的主动性，使幼儿零散的经验获得整合，形成具有班级特色 的班本课程。走向社会，实践活动体验别样人生。幼儿园开展了 “爱 我福安 从我

9、做起“ “重阳节” “庆祝建党100周年”等一 系列系列社会实践活动，让孩子们做小主人，在大自然、大 社会中学习，在发现、探索、操作、体验中提升已有的生活 经验，学会生活、学会做人、学会做事，在磨砺中成长。三、抓实效、重沟通，促进家园合作共赢家园共育，沟通是桥梁，幼儿园坚持“服务、引领、支 持、合作”的原则，积极争取家长资源，让家长参与到幼儿 园的教育教学和管理中，共同提升幼儿园的办园质量。开展丰富的家园互动活动，促进家园协作节日家园互动 活动。幼儿园利用各种节日开展了丰富多彩的家园互动活 动，如：元宵节的“亲子创意花灯”，女神节“我和妈妈齐 锻炼”，重阳节“我为爷爷奶奶做件事”等，一次次精彩

10、的 家园互动活动，把教师和家长的距离拉得更近了。一年来以张娅斌副园长为早教亲子课程学科组，开展了 发放宣传材料、亲子互动活动、父母学堂、家长专题讲座、 早教咨询等丰富多样的指导活动，实施研发L 53岁早教亲 子综合课程40多节，通过 次亲子课程实践，有效提 高了辖区婴幼儿的受指导率，同时我们的专业与优质也获得 了家长们的认可和赞许。多渠道网络交流平台。幼儿园通过班级微信群以及幼儿 园公众号，将班级特色活动的开展以及家长的育儿经验传递 给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了 与老师、幼儿园沟通的桥梁。以学习为引领，搭建家园交流的平台。提升家长育儿水 平为加强教师家教指导理论的学习、

11、热点问题的讨论学习， 在本学期开展的全员家长委员会及班级家长会活动中，老师 们以36岁儿童学习与发展指南为指导，根据班级实际 情况形成有指导性、操作性及引领性为一体的家教指导讲座 稿，采用线上交流研讨方式，让家长畅所欲言，使家长成为 会议的主角，在宽松愉悦的氛围中，使家长认清当前形势， 理清思路，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观 念。四、抓细节、求规范，促进学校后勤管理提升幼儿园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理，力 求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环 境，为教职工、家长提供各项便利措施，促进幼儿园各项工 作的安全、顺利、有效地完成。安全教育不放松，生命第一放首

12、位。对全体教职工进 行疫情防控、传染病预防、消防安全、防震减灾、防疫等知 识培训，通过试卷问答、法治校长进园宣讲、视频学习等形 式让教职工掌握更多的预防知识。每月一次的消防演练、防 震演练、防诈骗演练等活动，提高了全体师生的安全意识， 增强了自救自护的能力。加强经费使用，确保园产管理。本学期在经费紧张情况 下还添置2台触控一体机，数台教师办公电脑、打印机；新 建户外体育器械房；给幼儿添置了一批二万多元户外玩具。 定期对各班室的资产进行检查，做到账物相符，精打细算， 合理开支，使有限的资金发挥最大的效益。爱护并合理使用 园内设施设备，认真做好各类设施设备的检修工作，对小型 维修工作尝试自己动手完

13、成，竭尽所能节约维修经费开支， 养成节约的好习惯。坚持警钟长鸣，切实抓好安全管理。把安全工作责任到 人，明确了安全负责人、安全管理员、班级保教人员和门卫 保安等各级人员的安全职责，以开学安全检查、专项检查、 随机检查、平时安全检查等各种检查为契机抓实抓细安全工 作的各个环节，把每一个隐患及时消除于萌芽之中。抓好膳食、保健管理。通过膳食委员会的召开听取家长、 教师意见，更加科学合理的安排了幼儿的膳食，严格把握好 食品关，加强了明厨亮灶的建设；强化了的消毒制度的执行, 玩具、毛巾、桌椅等每周一次消毒，园部大环境每月一次大 消杀；情定保育员安全卫生责任书，具体分工，责任到人。五、引领示范12月17日

14、我园面向全市开放，并围绕“宁德市示范性 幼儿园”开放展开研讨，我园的谢秀玲、王铃利、江淑媛、 付慧敏老师展示大班综合主题游戏溪幼大剧院；林妙铃 老师展示沙构活动我的家乡将常规性的沙构游戏与数学 元素相结合的游戏活动；陈鸣老师执教的角色游戏口丫花 店，根据主题活动“幸福像花儿一样”而拓展的角色游戏。 将娱乐游戏、亲子互动融入到角色游戏中，让幼儿更加轻松 愉快的参加游戏享受游戏，都取得良好的效果，并得到姐妹 园园长老师的好评。为了全面贯彻和落实教育局帮扶结对的精神，充分发挥 市级示范园的辐射和带动作用，我园长期与潭头中心园成为 结对园。在帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了 一定的效果。六、

15、存在问题和今后工作思路作为幼儿园会面临不进则退的场所场面，反思本期工 作，感触颇深，在确定造诣的同时要找准不够：1 .对新楼的活动室进行整改，扩大幼儿的活动空间， 提高教师教学效率。2、筹集经费增添信息化教学设备。2 .结合幼儿园实际，进一步完善各种规章制度，增强园 内治理体制的实施。3 .加强办事意识，提高办事质量，办家长和社会满意的 幼儿教育。4 .增强角色游戏指导，研发角色游戏课程，让幼儿在游 戏中愉快学习。一学年的保教工作，在全体教师的阵厉奋发下，活动开 展的非常丰富、扎实，取得了喜人的成绩和累累硕果。2023 年，溪柄中心幼教人将继续探索幼儿园保教工作的新思路、 新策略，在与幼儿共同生活学习的过程中，在与新课程的亲 密接触中，使教学实践焕发新的生命力。