小学语文人教四年级下册第八组-王戎不取道旁李教案设计.docx

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1、四年级语文上册第八单元王戎不取道旁李教案设计（第十二周集体备课讨论稿）主备人：狮市镇九年制学校方志艳教学目标：1 .有感情的朗读课文，进一步理解课文内容。2 .练习讲述这个故事。3 .感悟王戎善于观察、爱动脑筋的特点。教学重难点重点：进一步理解课文，有感情的朗读课文。难点：感悟王戎善于观察、爱动脑筋的特点。教学过程一、复习导入。1 .课件出示生词，接龙读生词。2 .抽生读课文。3 .试着用自己的话讲讲这个故事。师过渡：同学们，如果大家在郊游的时候看见路边有野生果树，上面结满了诱人的果子，我们会不会有冲动想要 去摘呢？可是，王戎看见路旁结满了果子，却没有摘，这是为什么呢？二、合作探究。（一）请学

2、生针对课文自由发问，找一位同学梳理所提问题。培养学生思考问题的习惯。1 .王戎和小朋友们去郊游看见路边的李树是怎么样的？2 .其他小朋友怎么做的？王戎又是怎么做的？3 .王戎不动的原因是什么？为什么他说“此必苦李”？ （二）小组讨论，解决学生.梳理出的问题。1 .学法指导：熟读课文，在理解课文的基础上结合实际生活经验解决问题。2 .要求：各小组整理好答案以后，派代表交流汇报。3 .各小组汇报，教师及时引导评价。三、总结升华，提高认知。（一）通过前面的学习我们对王戎有了更深的认识，大家用自己的语言来赞美赞美这个独特的孩子吧生：王戎不但聪明，而且善于观察思考。（二）再次有感情的朗读课文，说说你明白

3、了什么道理？1 .抽生回答。明白这世2 .教师总结。我们在平时生活中要仔细观察事物，善于根据有关现象进行合理推理判断， 界上没有免费的午餐。（三）、小组交流，表演一下这个故事。1 .方法指导：先把各自扮演的角色分配好，想想这个角色的表情、动作及说话的语气。2 .找演的好的组上台表演，其余组评价。三、拓展延伸。1 .再次阅读道旁李苦白话文，说说自己的感想。2 .讲一个自己知道的益智故事，如司马光砸缸、曹冲称象。四、布置作业。1 .背诵小古文，并且默写在本子上。2 .学了这篇课文，你有什么收获，写在本子上。板书设计王戎不取道旁李要仔细观察事物，善于根据有关现象进行合理推理判断，明白这世界上没有免费的午餐。