初中道德与法治教材解读人教七年级上册生命的思考教案.docx
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1、人人知防火户户齐欢乐富乐实验中学宋兴容【教学目标】:知识方面:学习有关消防逃生的知识。能力方面:能掌握一些防火知识,提高警惕觉悟方面:增强安全意识的自我保护意识。【教学重点:让学生知道生活中几种常见的引发火灾的原因,在火灾发生时能掌握一定的逃生与自救知识, 并且要培养防火意识。【教学难点】:加强对火灾逃生知识的学习,让学生掌握各种逃生自救的方法。【教 具】:多媒体【教学用时】:一课时【教学方法】:讲授法、讨论法、情景模拟教学过程:一、导入火是人们非常熟悉的一种自然现象,如果被人类驯服,它就是我们的朋友,但如果它失去控制 的话就会给人带来灾难。下面,我们一起来看一段视频。视频展示:教师旁白:这是
2、几天前发生在成都莲花小区的一场火灾,火势熊熊,一直由室内蔓延至室外, 浓烟蔓蔓,像囚禁千年的恶魔升腾而出。正被大火肆虐的是一个普通市民家庭,屋子里也许是幸福 的一家三口,也许是一个才到世间不久,牙牙学语的孩童,也许是一个把毕生精力献身工作或家庭, 准备安享晚年的老人,他们的生命危在旦夕。多媒体展示图片:师:每年因火灾失去生命的人不计其数,其场面惨不忍睹。多媒体显示结论:火灾猛如虎!情景模拟人的生命只有一次,珍爱生命,学会在火灾现场逃生与自救,预防灾难的发生,为了让同学们 更有激情,课堂气氛更加活跃,现将同学们分为三个组,哪个组的同学发言更积极,将会为小组获 得一面红旗,最后评出优胜组。学生表演
3、:略师强调:逃生、报警、呼救要同时进行。二、讨论师:同学们都很有表演天赋,有当演员的潜质。讨论一下在刚刚同学们的精彩表演中有哪些逃生方式正确,哪些不正确呢?生:略师:对,同学们讲得很好,现在老师把火灾逃生总结为“三要”、“三救”、“三不”。1、多媒体展示“三要”(1) “要”熟悉自己住所的环境(2) “要”遇事保持沉着、冷静(3) “要”警惕烟毒的侵害图片展示之一:火灾发生产生的滚滚浓烟图片展示之二:在浓烟中大量被窒息而身亡的人2、多媒体展示“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑,缓降自“救”(3)向外界求“救”3、多媒体展示“三不”(1)“不”乘坐电梯(2) “不”贪恋财物(3)
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