部编版九年级语文下册--名著导读《简.爱》：外国小说的阅读（教学设计3）.docx

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1、简爱名著导读课教案教学目标：1、掌握小说的故事情节。2、把握简爱这个人物形象。3、理解小说的主题思想，以及对人的激励作用。导入：有的放矢，始得鲜明告诉我们做事情要有针对性，才能明白事物的道理。作为 九年级的学生，拿到名著可以从以下几个方面入手：一、文学常识类（篇名和作者）二、名著人物类（人物形象的分析）三、故事情节类（抓住主要人物与之相对应的精彩情节）四、体验评价类（对作家作品、作品内容、主题思想、写作方法、人物形象、和 语言特色的感悟）今天我们一起上一节简爱名著导读课。夏洛蒂勃朗特的这部处女作打动过多少女性，因为她让更多平凡的女性看到野 百合也有春天。这位女性有着怎样刻骨铭心的经历。研究活动

2、展示：有一种经历，刻骨铭心这部小说凭借精彩的故事情节和独特的人物形象而轰动文坛，是怎样的经历，让 一个平凡的女人如此扣人心弦？（学生介绍主要的情节）一、苦难的童年二、艰难中成长三、体验爱情四、别后五、相聚评价语：小组活动很投入，把主要的情节提炼了出来。贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说中寻求独立的人格和追求美好的爱情贯穿简爱的一生。让我们进一步走进简 爱这个人物。研究活动展示：有一种人，独树一帜1、小说的第一页有一首歌谣，它相当于女主人公简爱的命运判词，大家边读 边思考，她改变命运的方式是什么？齐读：“我双脚疼痛难当，路远迢迢，走不尽野岭荒岗；天空中没有月亮，暮色苍茫

3、； 苦命孤儿走在路途上。为何逼我走他乡，形单影只，来到这满是泥沼灰岩的地 方？ ”（走，其实女主人公一生都在不断的出走当中）2、请大家看到小说的目录，迅速的找一找简爱走过哪些地方？ 盖茨海德府一洛伍德学校-桑菲尔德-沼泽屋-桑菲尔德3、四次出走，每一次出走都给简爱带来不一样的生命体验，虽然给她带来磨难, 但简爱在磨难和打击中一步一步的成长起来，我们一起来看他的第一次为什么要 出走？在舅妈家，被认为是一个双重的低贱者，根本没有选择的权利，她是被送往洛伍 德慈善学校的，所以第一次出走是被动的还是主动的？4、师：第一次被动的出走让简爱意识慢慢觉醒，这是自我认识的提升，也开启 了她新的人生。第一次受虐

4、待我们把她看作被动出走，那么接下来的几次出走是 被动还是主动？（学生回答，在此可以分析人物形象）总结：你看到一个独立自主、敢于反抗、个性坚强、追求平等、自尊自重的简爱。简爱，为了捍卫自己的人格，用稚嫩的声音敢于向舅妈、冷酷的校长抗争，反抗 从此在她的思想中扎下了根。她意识到自己一无所有就应该独立自主，自立自强。研究活动三：有一点爱，情有独钟1、在爱情方面，简爱遇到自己生命中最重要的男人，罗切斯特。受尽磨难，历 经沧桑，见惯了美丽而浅薄的女人的罗切斯特不可自拔的陷入情网。屏显：罗切斯特对简的表白【“简！我曾对自己的力量非常自傲，但如今它算得了什么呢？最近，我开 始自责和忏悔，有时我开始祈祷了。上

5、星期一晚上，我坐在敞开着的窗边，我盼 着你，简！我既痛苦而又谦卑地问上帝，我那么凄凉、痛苦、备受折磨，是不是 已经够久了。我内心的全部愿望不由自主地蹦出了我的嘴巴化做这样几个字 简！简！简男生何昊读罗切斯特已对她产生深深的依恋，并且非她不娶。2、师：简爱在罗切斯特面前，直言不讳，没有矫揉造作，没有阿谀奉承，她以 她的自尊和人格魅力赢得了罗切斯特对他疯狂的爱恋。这个场景是罗切斯特去试 探简爱是否爱自己，简爱的回答已成为一段非常经典的对白，插入视频3、师：在简的爱情世界里，爱情应该是平等的，有尊严的，它不应该被门第、 权势、金钱等世俗的东西所羁绊，这段话让我们看见自尊自重，不卑不亢的简。 当她知道

6、罗切斯特疯了的妻子还在的时候，拒绝当他的情妇，毅然选择离开了他。 当简回来，面对残疾的罗切斯特，简做出了这样的回应简：我愿当你的邻居，你的护士，你的管家。我愿陪伴你，读书给你听，同你一 起散步，同你坐在一起，侍候你，成为你的眼睛和双手。（万煜婷朗读） 爱情也许是激情四射，也许是真挚平凡，我仿佛看见： 观炊烟袅袅，闻枝头鸟鸣，纱幕般的轻烟徐徐，晚霞落在门口，相互依偎 的眷侣，这才是伟大的爱情师：爱情是建立在心灵契合、真诚相爱的基础之上。简爱的爱情选择，让我们看 到了一段纯美的情感，无悔的选择，五、作者介绍很多学生会认为简-爱这个人物纯粹就是作者虚构而成的，其实她可以说是作 者本身的缩影，5岁失去

7、母亲，家里5兄妹，贫穷8岁一一到寄宿学校读书，两个姐姐在学校染病离世14岁一一创作小说、诗歌、剧本20岁一一在别人看来“文学不是女人的事”22岁一一做着当时认为是低等的工作，家庭教师之后创办学校失败，最后走上了文学创作的道路，30岁出版了简爱。人们普遍认为简爱是作者“诗意的人生写照”，她把自己的强烈的精神追求寄 托在简爱身上，所以大家会发现小说是以第几人称写的？让我们再次了解一下作者作者简介：1、夏洛蒂勃朗特是一位英国女作家。她和艾米莉勃朗特和安妮勃 朗特并称为“勃朗特三姐妹”主要作品有简爱教师谢利维来特 爱玛。一位伟大天才的杰作。-萨克雷简爱“充满生气勃勃的个性”-欧仁福萨德我深深地被简爱陶醉了” 乔治艾略特师：总结 夏洛蒂用自己的笔告诉我们：女性应该具有独立的人格，坚强的 个性，亲手创造属于自己的幸福，这才是她为之奋斗的人生。体验评价推荐阅读此书的理由。（时间3分）（当堂练）学生展示我们每一个人都应该学习简-爱的精神，精神财富将洗涤一个人的灵魂，影 响人的一生。正如简爱所说：“我的灵魂充实，内心丰富，这便是我的财富。” 也正是简爱敢于向恶俗势力反抗，追求平等的精神，才让她的形象获得了永生。总结语.J 一阅读是一个美好的过程,趁着年少多读名著，这也是把修炼自己一条的捷径。 希望再过2个月大家能在这个美好的季节遇见更好的自己。