2020年中职学校工作计划.docx

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1、2020年中职学校工作计划2020年中职学校工作计划（一）20XX年教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发展观和构 建和谐社会为指导，以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标围绕 学校XX年主要工作，继续增强教师作风建设，解放思想，转变观点， 深化教学改革，增强教学管理，提升教育教学质量，推动学校科学、持 续、和谐发展。一、抓好教风建设，促动学校“三风”建设根本好转针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情况严重等 问题。今年将继续增强教风建设，提升教师队伍素质，激发教师工作热 情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：1 .进一步解放思想，转变观点。树立以学生为中心、以职业

2、为中 心的新观点。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教 师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真 务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。2 .狠抓师德规范，认真展开批评与自我批评，找准自身在教风、 工作作风等方面存有的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造 教师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式, 广泛征求学生对教师的意见和建议。对师德评议情况实行统计、分析, 并将评议情况实行反馈，督促教师有针对性的实行整改。3 .继续展开教学评优、青蓝工程等活动。对评选推荐出的师德标 兵、优秀青年教师实行表彰奖励，激励后进，推动整体，营造

3、“博学弘 德、敬业、爱生”的优良教风。4.狠抓考风考纪，促动良好教风、学风的形成。础模块”和“职业模块”不同内容的教学安排。继续在实践中持续完 善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的实用性和可操作性。2、积极展开项目式教学和模块式教学法。项目式教学和模块式教学 是近几年职业学校积极倡导和推广的一种非常实用的教学模式。这种以 任务和项目活动为主要学习形式以及通过整合知识形成模块的教学方法 很受学生欢迎。本学期我们要对全体教师进一步实行培训，让大家不但 在思想上接受，观点上转变，而且在方法上掌握。各教研组要根据学科 特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和学生的实际自觉投入到这项 教学模式中来，

4、并即时把取得的经验推广到全校3、开设创业教育课程以及完善就业和心理健康教育课。实践，在职 业学校开设就业、创业、心理健康教育课程至关重要。本学期要以政治 课为载体，以“基础模块式”教学方法为主，增强这方面的课程设置和 指导，为学生能顺利踏上工作岗位奠定下坚实的基础。4、要求全体教师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力倡导在 教学中使用现代化教学手段辅助教学，结合学科特点制作优质、值得推 广的课件，丰富教学手段，从而提升课堂教学质量。并充分利用中职教 学资源网辅助教学工作。三、认真抓好技能培训，持续培养提升学生的就业水平1、充分挖掘学校设备、设施的潜力，开足开全实习、实训课程，规 范实习、实训

5、管理，提升实习、实训课的效率。2、增强同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学院一 起做好周密的实习实训计划，争取由学期末的集中实训改为同学院一样 有计划的平日实训，提升实训水平。本学期数控专业能够每天轮流到学 院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学院的资源外， 还要总校买些废旧设备和联系一些汽修企业让学生多接触，多实践。开 学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该项工作，现在已经 初步达成了意向。3、增大技能兴趣小组训练力度。及早落实本学期技能兴趣小组活动 计划、成员名单、训练时间，训练内容，研究指导方案，真正做到每次 训练学生有任务、有收获、有提升。要充分调动指

6、导教师及训练学生学 习技能的积极性，创新训练模式，提升训练效率，营造良好的竞赛氛围， 以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛，扩大学校的影响力。4、组织好学生的职业资格证书的考试，以此激发学生学习技能的热 情和就业的质量。四、展开教学科研工作，促动教师整体水平的提升通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教学 论文，研究课题、在职培训等形式促动全体教师教学水平的持续提升。 具体措施：1、组织全体教师增强教育教学理论的学习，用现代教学理论和职教 课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习计划外，学部本学期要 集中学习三次。积极鼓励教师撰写教学论文，尤其鼓励教师围绕学校各 研究课题

7、撰写教学论文，争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的 提升。2、本着问题即课题的研究思路，继续完成上学期学部下达给各教研 组的研究课题。同时进一步做好校本教学大纲和教材的研究及编写工作, 在全校形成一个浓厚的学习研究氛围。3、分管教学领导及教研组长要经常深入课堂听课，实行课堂教学的 研究与评价。争取听全所有教师的课，并随时和集中评课相结合。4、继续展开赛课活动，推动课堂教学改革。从新学期第三个周开始， 各专业科、教研组先实行，上好组内公开课。展开组内公开课评比周活 动，由教研组长负责安排公开课的具体日程，组内全员参与，教务处检 查、督促。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部按照赛课计划

8、统一实行全校性的赛课。做到常赛常新，把赛课作为一个互相学习、共同提升的过程，作为一个树立典型、培养典型的过程，以 赛促管，以赛促教，以赛促学。5、通过教研活动、外出培训等形式提升专业课教师的专业理论水平 和专业技能水平，争取“双师型”教师的比例在专业教师队伍中有较大 提升。6、开学后第二个周，要利用课外活动和晚上时间集中对新应聘教师 实行培训I;第三个周举行一次教学经验交流会，让教研教改标兵以及近三 年在创建“和谐高效课堂”活动中形成自己具有学科特点和相对稳定的 教学模式的教师和在课题研究中取得一定成绩的教师介绍经验，达到发 现典型、培养典型、树立典型、推广典型的目的。7、第四个周举行一次全校

9、性的示范公开课，以标杆引路，人人坚持 “四个转变”，优化教学过程，让学生有尊严的学习，有策略的学习， 有兴趣的学习，主动自觉的学习，使每堂课都能活起来，学生动起来。五、校企合作、工学结合、订单培养，开创人才培养新模式总校会议后，就业办在学部领导的指导下针对当前形势和胡局长提 出的要求，针对下一阶段的工作做了深入细致的讨论研究，提出“实现 校企无缝链接，开创办学新局面”的目标。具体措施：1、搞好调研，派专人深入了解相关企业的用工情况以及企业的其它 各方面情况，做到知此知彼，互赢互利。然后通过反复比较，挑选出一 些高端企业作为长期的深度合作伙伴。九月份就着手这项工作。2、扩大企业发放校外学生奖学金

10、的范围，由原来只树研光学一家争 取到三家（浪潮LG,伊诺特LG）,并着手准备同以上三家企业签订协议， 设立冠名班。属于冠名班的学生能够定期到企业实习，企业也要派人定 期到学校来给冠名班的学生上课，这些都要列入教学计划之列。通过这 种方式，加深互相了解，实现双赢，达到长期深度合作的目的。3、邀请浪潮LG等优秀企业的领导到学校介绍企业文化、管理模式 以及对学生实行就业指导，让学生提前熟悉了解企业的情况。4、周密计划，超前考虑，在充分调研的基础上有条不紊的将09秋 没有参加工学交替的学生在本学期实行校外实习23个月，10春的学生在 明年春天分期分批到校外实习23个月，并做好09春学生今冬顶岗实习 的

11、筹划工作。5、在充分调研的基础上，要大力开辟新的就业市场，并增大开拓高 端就业岗位的力度。开发的重点地区是烟台、威海、青岛、主要专业是 机电、数控、汽修，主要突破口是东岳汽车、冰轮集团、张裕公司等， 真正把订单培养落实到每一个专业，每一个班级。6、增强检查考核力度，继续实行跟班管理和每周五通过电子邮件汇 报制度，发现问题即时解决，使校外实习逐步走向规范化。2020年中职学校工作计划（三）春节很快过去了，新的学期立刻开始，我们也即将投入到紧张的工 作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向 新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不 够凝聚，班干部队伍不

12、够成熟等现象，本学期将继续增强班级管理，培 养班干部队伍建设，培养学生自主合作潜力和良好学习习惯，促动学生 身心全面发展，建立一个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作计划如 下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住学生手册的方向，结 合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次 性，抓好班级教育工作。透过各项活动的开发，落实学校教育教学工作 计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作， 全面推动素质教育，提升学生的综合素质。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，绝大部分均为在校寄宿 生。而且学生素质参差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良

13、好的学习习惯 和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支用心进取，职责心强、管理潜 力强的班干部队伍。营造读书氛围，建立书香班级。培养学生良好的行 为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并透过其了解学生；常 到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的 心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮忙她们，即时疏导解决学生 的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，增强心理引导；召开 主题班会，加深学生的自我理解；努力培养良好的师生关系

14、，以便更好 地展开各项管理工作，促动学生的身心健康。3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、 自强的健全人格培养模式，使学生能客观地理解自我，自觉管理自己的 学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面 发展的优质人才。4、发挥班会课的作用，增大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生即 时了解自己，学会自己管理自己，并即时根据班级具体状况，给予准确 的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的 学习经验，营造一个用心的学习氛围。组织和鼓励学生用心参与学校的 各项活动，促动学生身心的全

15、面发展。5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增强学生学习动 力，提升学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课 堂及晚自习等班级学习秩序。6、即时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。7、持续与家长联系，即时向家长反映其子女在学校的纪律、学习生 活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支 持和配合共同教育学生。8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四 青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促动学生身心的全面发展。5.持续提升教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教师抓起， 要从根本上纠正教师“厌教”

16、的问题。为此，在平时的各项工作中，结 合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、 制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。二、抓好教学质量管理，持续提升管理效能更加积极主动抓紧抓实提升质量这个核心任务。要进一步树立科学 的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与评估， 抓实每一名教师教书育人水平的提升，抓细课堂教学效果的优化。1 .构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念实 行全过程、全方位、全员质量管理。2 .进一步修订完善相对应的管理制度。修订完善教学工作规范、 教师教案审批制度、学生作业批改制度、教师教学工作量化 考核办法、教学督

17、导制度、听课制度、教研组工作制度 等，为教学质量监控提供制度保障。强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制 度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行 教学情况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规 管理，即时处理教学中存有的问题，确保教师有规可依，防止工作的随 意性，督促教师保质保量做好教学工作。3 .建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组明 确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收集的 信息实行评估、分析，并做出相对应的处理，采用通报、例会等方式责 成相关教研组和个人落实，并将落实情况以书面形式上报

18、教务科备案。4 .实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每 期对各专业班级学生实行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作 的重要参数。5 .建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推动教学改革切 实提升教学质量。6 .抓好教学常规管理，提升课堂教学质量。7 .增强教务科室内部管理，强化服务意识，提升服务质量。三、进一步深化教育教学改革，全面提升教学质量近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快 速发展，规模持续扩大，改革持续深化，质量和效益明显提升，已站在了 一个新的历史起点上。20xx年教学改革主要工作是：1 .统一思想，提升理解，充分理解实行教学改革

19、的重要性和必要性。认真学习教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意 见，统一思想，提升理解，使每位教师对教改的被动适合变为主动参与。2 .增强专业建设，强化品牌优势(1)改革人才培养模式。针对当前教学效果和工学结合的水准以及在 工学结合的教学实施层面，存有的很多问题，今年要增强工学结合人才培 养模式的研究和实践，增强工学结合教学模式的实践和改革。(2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体 系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业水平 培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。今年上半年，全 面修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标、课程

20、设置和教学内容。 坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到20xx年7月底完成修订 工作，确保在20xx级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促动学 生全面发展，体现学习内容和职业水平要求的充分融合。(3) 增强专业和课程建设，力争在XX年申报一个省级精品专业和 省级精品课程。3 .增强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近 学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲， 制定德育课考核体系。4 .根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现有教材， 删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加实用的最新技术。制定各门课程 本学期详细的教学实施计划，并认真落实

21、。5 .展开与课程体系改革相配套的教材体系建设。(1) 成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。(2) 在深入研究理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培养 目标要求的实用教材。建立专业教材样本书库。(3) 鼓励教师，开发具有地方特色的校本教材，制定XX学校校本 教材开发管理实施办法。6 .深化具体课程的教学改革。(1)重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融“做、学、教” 为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相 结合，限度地强化学生的水平培养，使学生在学和做中构建自己的专业知 识，引导学生将专业知识用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学 生在做中学，教师

22、在学生做中教，重视教学模式的改进，培养学生创新水 平。(2)积极推行现代教育信息技术，充分利用校园网络及多媒体技术展 开教学。要求每位教师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。四、增强师资队伍建设，优化师资结构我校中青年教师多来自本科院校，其中教育专业毕业的教师比例很小, 没有或很少接触生产实际，实践教学水平较弱，因而也就很难在教学中展开案例教学和开发行动导向的课程，难以展开“做、学、教” 一体化的教 学。所以，提升教师的教育教学基本素质、专业实践水平，是师资队伍建 设的当务之急。采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观点新、师德高尚、结构 合理、能准确把握职业教育规律，具有较高教学水平和

23、较强实践操作技能、 专兼结合的教师队伍。1 .立足校内，通过多种途径提升教师的基本素质。通过讲座培训在 职自修、外出培训、在职攻读研究生或外出考察等多种途径，协助教师提 升教育教学理论水平和个人基本素质。2 .加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学历。3 .重视专业负责人和中青年骨干教师培养，实施名师带动战略。一 方面要制定专业负责人选拔及管理制度，增强对专业负责人的培养。 另一方面要增强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的 培养，制定优秀青年教师评选办法，激励青年教师在教育教学业务上 精益求精。继续实行“青蓝工程”。4 .面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论

24、水平、更有 熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大双师素质的教师队伍。 把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师 资队伍整体结构上的“双师型”素质。5 .进一步增强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起教师 到企业实践的稳定渠道，制定教师到企业实践锻炼的工作机制。有计划分 期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提升 他们的实践操作水平。6 .增大校本培训力度。对教师重点实行信息技术应用培训。聘请 专家、名师来校讲课，提升教师的综合素质。五、以教科研为先导，促动教学改革的实施本年度主要围绕以下内容展开教学研究。1 .在机械类专业和计算机网

25、络专业选择一个专业和课程实行建设 从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面实行探索，力争在20xx年 通过省级精品专业和精品课程验收评估。2 .组织公开课、听评课活动。(1)组织2次全校性公开教学。(2)各教研组每学期至少组织2次公开课，定好任课教师和上课时 间，报教务科备案。各教研组教师听完课后要专门组织实行评课，提出 建议并做总结。(3)注重培养青年教师。要求每位青年教师和教研组长每周至少完 成2学时听课任务。3 .积极展开学术项目研究活动。(1)展开项目、课程研究，并将研究成果写成论文；(2)引导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程改革、 精品课程建设等问题，写成论文供交流；(3)

26、继续展开已立项课题的研究；(4)每位老师每年至少写一篇教研论文参与学校论文交流、评选。4 .增强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作用，将教改任 务落到实处。5 .制定XX学校教科研奖励办法，鼓励教师积极参与教科研活 动，增大对教师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺利实 行。6 .增强周三下午教研活动的组织。六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序.做好教材征定和发放工作。1 .做好排课工作。增强晚自习管理。2 .做好备课工作，精心组织课堂教学。3 .重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室 管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。4 .做好考试工作和作业教案

27、检查工作。年终评选优秀教案。5 .重点抓好以下几项常规工作。(1)增强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持教师“晚自 习跟班辅导制”。注重“教师一班主任”之间的相互协作，要求教师对 差生的教育转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，融于教学各个环节中, 使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严重扰乱课堂秩序的现象从根本上有 一个大的转变，从而促动学风、教风和校风的好转。(2)每学期，召开教师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存有 的问题，持续改进教学管理水平。(3)做好学期的各项检查和评比工作。(4)强化实训教学管理，提升实践教学质量。七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项准备工创新工作思路

28、，及早动手，启动省级示范性中等职业学校建设，要按 照学校相关要求，积极启动省级示范性中职校创建工作，完成学校安排的 各项创建工作任务。八、认真抓好体育、安全等工作，确保完成全年各项工作任务.文体工作(1) 抓好“两操一课”和学生体质健康标准的实施。(2) 抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备 和组织工作。(3) 抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校园文化生活, 提升学生的基本素质。1 .增强教学安全管理工作。认真落实学校治安管理目标责任制，增强课堂内、外及实训课教 学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、安全。2 .其他工作(1)搞好一年级及二年级部分学

29、生职业技能鉴定的报名、鉴定工作。(2)搞好计算机应用水平考试和英语应水平考试报名及培训工作。(3) 完成学院安排的150名二年级学生对口升学考试的宣传、报名 复习、送考工作。2020年中职学校工作计划(二)以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提升两个突 破为总目标，继续深化教育教学改革，持续更新教育教学观点，切实增强 教学常规管理，积极推动校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步增强技能训练，突出实践性教学环节，全面提升学生 的综合职业水平。一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新 学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安

30、排，要提前计划，上 下通气，全校一盘棋，要重点增强对半工半读返校学生的管理，让他们 迅速走入正规。2、以增强课堂教学秩序为重点，增大教学管理力度。在教师中杜绝 无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益， 在45分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退旷课、无 学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习 行为。3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业布置 与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。继续实行学部、专业科、 教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教学常规要常抓不懈, 教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少

31、检查一次。4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、 阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要增大检 查考核力度，并即时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学 活动。5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总， 每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、增强专业建设和课程建设。根据上级主管部门的指导意见以及企 业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划， 合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。 文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取“基