河南省驻马店市正阳县高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文Word版含答案.docx

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1、正阳县高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试卷（试卷总分：150分 考试时间：150分钟）考试范围：人教版高中语文必修三注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵，世界上很多辉煌一时

2、的伟大文明就此覆灭。 恩格斯在自然辩证法一书中就提出，两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落，与自然灾害的频仍直接 相关。而后来的历史研究，也证明古埃及文明、两河流域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主 要原因都是气候波动和生态崩溃：瘟疫的爆发，也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克 帝国、印加帝国的迅速瓦解。但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模 自然灾害的中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复并持续发展？这一问题，有很多答案。其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了一 种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，我们可以称作

3、“韧”的精神。这种“韧”的精神，蕴 有强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而使得中华民族安然渡过历史长河中 各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。在大一统国 家出现的前夜，春秋战国时期的诸子百家，针对不同的社会情境，各抒己见，提出为人处世、治国安邦的 种种方案，形成了数千年来民族智慧的“百宝箱”。其中两个相辅相成的代表思潮，就是儒家和道家。如 果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍 让的阴柔一面。两者一刚一

4、柔、一张一弛，共同铸就了中华民族的“韧”性特质。儒学是讲求“入世”的进取型思想，它以“修齐治平”为己任，追求人在社会中的自我实现。这种思 想恰可与现代社会的竞争环境相配合：现代社会崇尚进取，鼓励竞争：儒家思想重视群体，鼓励奉献，这A.心理学家既看到了语言发展和演化的内在规律，也注意到了语言发展对语言规范可能会造成一定的制约, 但他却忽视了规范对于语言的重要性。B.心理学家虽然看到了语言演化和发展的内在规律，也注意到了语言发展对语言规范可能会造成一定的制 约，但他却忽视了规范对于语言的重要性。C.心理学家虽然看到了语言发展和演化的内在规律，也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制 约，但他

5、却忽视了规范对于语言的重要性。D.心理学家既看到了语言演化和发展的内在规律，也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约, 但他却忽视了规范对于语言的重要性。19下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（3分）A.大学里的“正心诚意”，意即行为背后的动机要与行为遵守的规范相一致。B.清朝初年，统治者更重武力，不重视儒学，于是传统的“读书人”就备受打压。C.云就像是天气的“招牌”，天上挂的是什么样的云，就将出现什么样的天气。D.他平日里喜欢占小便宜，大多数人都认为，这样的“聪明人”还是少一点为好。20 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

6、不超过 15个字。（6分）在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。?我们知 道，任何用电的东西都会产生一个电磁场。如果磁场足够大，就会干扰网络中用到的无线电波。所以， o其中彩灯的影响更大，因为彩灯有很多的电线和电管。不仅是灯光，家电也 会扰乱网速。在厨房里，最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。因为无线网络是一个高频的无线电 信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热是靠水分 子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，,进而造成 网速太差或者突然断网。21 .请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息

7、，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）2021年3月31日，北京国际大数据交易所正式成立。据介绍，新成立的北京国际大数据交易所将以 数据使用价值为基本交易对象，从技术、模式、规则、风控、生态等5个方面，进行全新设计，着力破解 数据交易的痛点，打造全国数据交易探索新样板。仪式当天，北京数据交易系统成功上线，这是基于区块 链和隐私计算技术支持的全链条交易服务体系，将为市场参与者提供数据清洗、供需撮合、法律咨询、价 值评估、权属认证等专业化服务。这是国内首家基于“数据可用不可见，用途可控可计量”新型交易范式 的数据交易所，标志着北京在数字经济开放发展上迈出了新的一步，对于打造全球数字经济标杆城市具

8、有 重大意义。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：黑塞在读书：目的和前提中认为，让每个人凭自己的爱好去开始阅读，读一部文学作品 或者一首诗，或者一则报道、一篇论文，以此为出发点，然后再扩而大之。材料二：朱光潜在谈读书中认为，一个人如果抱有“成就一种学问”的志愿，他就不能不有预定 的计划与系统。对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备。有些有趣的书他须得牺牲， 也有些初看很干燥的书他必须咬定牙关去硬啃，啃久了他自然还可以啃出滋味来。材料三：毛姆在阅读是一座随身携带的避难所中认为，人的一生就像一条小溪，读过的书就像一 滴水，不会对整条小溪的水质产生改变

9、。然而当这些水滴积累得足够多的时候，人就会在某一瞬间改变了 流向，但你无法说出是因为哪一滴水引起的。我校拟举行读书分享会，请你结合上述材料写一篇发言稿，表达你的认识和思考。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）（9 分）（3分）C【解析】C项，“道家思想是内向、保守型的”不完全正确，原文第三段说“韧的精神在中 国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合”“道家思想则反映出谨慎内敛、谦 虚忍让的阴柔一面”，并没有提到“道家思想是保守型的二1. （3分）B【解析】A项，“文

10、章按照提出问题、分析问题、揭示答案的层次展开论证”有误，文章按照 提出问题、揭示答案、分析问题的层次展开论证；C项，“批评其在战疫中的局限性”不合文意，本文重 点讲了儒家思想在疫情中的积极作用；D项，”文章综合运用了引用论证、比喻论证和对比论证等多种论 证方法”有误，文章没有用比喻论证，而是用了举例论证。故选B。2. （3分）B【解析】B项，“忽视了人与自然的协调、人与内心的平衡，瘟疫就易发生”于文无据，原文 第四段说“在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视成就而忽视人与自 然的协调，过于重视功名而忽视人与内心的平衡。由此而言，新冠肺炎疫情的爆发，使我们在高速发 展的社

11、会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面”，可见“忽视了人与自然的协调、人与内心的平 衡”与“瘟疫就易发生”无因果关系。（二）（12 分）（3分）D【解析】D项，“不久将成为弘扬传统文化的主要渠道”于文无据。材料二中提到“传统博物 馆仍是弘扬传统文化的主要渠道”，后文虽说到线上平台的优势，但并不能因此得出这一结论，且线上平 台是依附传统博物馆而存在的。3. （3分）C【解析】C项，“与二维的线下展览相比，三维的线上展览少了空间的束缚”不正确。线下展 览是三维的，线上展览是二维的。4. （6分）优势：开放时间没有限制，可随时随地自由参观；可多角度清晰显示，看到一些现场看不到 的细节；省去排队、

12、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物（2分）。局限：不能身临其境面对实物，还 可能受观展设备、展示程序、网络环境等因素影响，有损观展体验；难以直观地感受展厅布置的精美、展 线设计的巧妙，缺乏与同伴交流的乐趣（2分）。改进：对展览进行延伸、拓展甚至“再创作”，为观众 提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容；实现线下展览无法实现的检索、细读等功能，以更好地满足 观众需求；增强互动性，让观众更多地参与其中（2分）（三）（15分）5. （3分）A【解析】A项，强加因果，文中并没有体现出他们是否“热爱国家，关心政治”。6. （6分）表现：在皮亚季戈罗夫摘掉面具之前对其斥责，亮明自己的身份并叫人对其进行驱赶

13、（1分）； 得知皮亚季戈罗夫的真实身份后垂头丧气，心神不安（1分）；在皮亚季戈罗夫回家时恭敬热情地将他 送走（1分）。心理变化：首先因皮亚季戈罗夫破坏规矩、粗鲁无礼地闯闹阅览室而感到愤怒（1分）；继 而因知道皮亚季戈罗夫的真实身份感到不安、恐惧（1分）；最后因感觉危机终于化解而如释重负、安心（1 分）。7. （6分）“假面”首先是指皮亚季戈罗夫的舞会“假面”，但他依仗自己富翁、工厂主、世袭荣誉公民 这些权贵身份（社会“假面”）粗暴无礼地对待他人，凌驾于他人之上，这体现了他狂傲自负的“真面”。 文中以“真面”示人的是以热斯佳科夫为代表的知识分子和老警察等人，他们表面上追求、维护正义， 可当得知皮

14、亚季戈罗夫的身份地位后心生恐惧并极尽阿谀奉承，他们的“真面”也就变成了内心虚伪、唯 权唯势的“假面”。“假面”与“真面”的巧妙转化，有力表现了作者对特权阶层和社会不平等制度的 嘲讽，表达了对人性异化的反思。（每点2分）二、古代诗文阅读（34分）（一）（19 分）（3分）A【解析】“子”是后句的主语，其前应断开，可排除B项；“尤”表强调，其前应断开，“恶” 的对象是“其无行”，中间不可断开，可排除B、D两项；“来游京师”和前面的主语不一致，其前应断开， 可排除C、D两项。故选A。8. （3分）B【解析】B项，“比喻辞去官职”说法错误。“释褐”指脱去平民衣服，比喻开始担任官职。9. （3分）A【解

15、析】A项，“做了朝廷命官”错，原文第一段的表述为“楚镇天平、汴州，从为巡官，岁 给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉”，即李商隐在令狐楚麾 下担任了巡官，并非是做了朝廷命官。天成二年，他才考中进士，脱下布衣担任秘书省校书郎。10. （10分）（1） （5分）第二年，令狐绚做宰相，李商隐多次（写信）陈说内心苦衷，令狐知不理睬他。 （“明年” “启陈”“省”各1分，语句通顺2分）（2） （5分）但他们都不坚守操行，凭借才华怪异偏激，被当时当官的人所看不起。（“持操”“诡激”“薄” 各1分,语句通顺2分）【参考译文】李商隐，字义山，怀州河内（今河南沁阳）人。曾祖李叔

16、恒，十九岁中进士第，官至安阳（今属河南） 县令。祖父李俑，官至邢州（今河北邢台）录事参军。父亲李嗣。李商隐自幼便能写文章。令狐楚出镇河 阳（今河南孟县西），李商隐用已经完成的文章投献他，年龄才刚到二十岁。令狐楚因为他年少英俊，深 加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平（今山东东平）、汴州（今河南开封），让李商隐跟随做 巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都（今陕西西安）。开成二年，李商隐才中进士第，脱去布衣 担任秘书省校书郎，补任弘农（今河南灵宝）县尉。会昌二年，他又以书判中拔萃科。王茂元镇守河阳，起用他做掌书记，得到侍御史的职位。王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。王 茂元虽然读书为

17、儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。 李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐一经为王茂元做事，李宗闵之党很鄙薄他。当 时令狐楚已经死了，他儿子令狐绚为员外郎，认为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。不久王茂元死 了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察使，聘请 他为观察判官、检校水部员外郎。大中初年，白敏中执掌朝政，令狐约在内署，共同排挤李德裕并将其逐 出京师。郑亚因为属李德裕之党而获罪，也被贬为循州（今广东惠阳）刺史。李商隐随郑亚在岭外多年。 三年入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他管草

18、写笺奏。第二年，令狐绚做宰相，李商隐多次（写 信）陈说内心苦衷，令狐知不理睬他。卢弘正出镇徐州（今属江苏），李商除又跟随去任掌书记。正遇河 南（今河南洛阳）府尹柳仲郢镇守东蜀，让他做节度判官、检校工部郎中。大中末年，柳仲郢因为擅自杀 人被贬官，李商隐也随之罢废，回到郑州（今属河南），没多久也就病死了。李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写奏章，于是将他的写作经验传 授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的奏章。李商隐博学强识，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔 和祭奠之辞。他和太原（今属山西）温庭筠、南郡段成式同时齐名，当时号为“三十六”。文思清丽，温 庭筠超过他。但他们都

19、不坚守操行，凭借才华怪异偏激，被当时当官的人所看不起。所以不能进而为名宦， 坎坷终身。（二）（9 分）（3分）C【解析】C项，“露水滋润肌肤，相思之情渐淡”分析有误，露水湿衣，相思之情更加浓郁。 15. （6分）在湛蓝浩瀚的大海上，一轮皎洁的明月渐渐升起，诗人触景生情，想起了远方的亲人，此时此 刻也和我望着同一轮明月（2分）。这两句诗情景交融（1分），由沧海、明月、天涯（1分）构成雄浑阔大、 安谧宁静的意境（1分），抒发了诗人对远方亲人深深的思念之情（1分）。（三）（6分）（6分）（1）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（2）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（3）君子生非异也善假于物也（每空1分）三、语

20、言文字运用（2（）分）16. （3分）A【解析】不伦不类：形容不像样、不规范或不成体统。异想天开：形容想法离奇古怪，很 不切实际，难以实现。文中形容的是“概念和表达”，应选“不伦不类:不厌其烦：不嫌麻烦。不胜其 烦：烦琐得让人受不了。文中形容的是“制定一些语言规范”，应选“不厌其烦”。多此一举：指做多余 的、不必要的事情。可有可无：形容无关紧要。文中形容的是“语言的规范”，根据“需尽量避免一些人 为干预”可知，应选“多此一举二一窍不通：比喻什么都不懂。自以为是：自己认为自己是对的，形 容主观、不虚心。文中形容的是“语言的立法者”对“现代语言科学”的认识，根据“制定一些不切实际 的规定”“这些规

21、定严重低估了一般人的语言水平”可知，应选“一窍不通故选A。17. （3分）C【解析】画横线句有三处错误，一是关联词错误，“既”应该为“虽然；二是语序不当，“演 化和发展”应该为“发展和演化”；三是前后不一致，”语言发展对语言规范”应该为“语言规范对语言发 展”。故选C。18. （3分）B【解析】文中“语言本能”的引号，表示着重强调。A项，“正心诚意”，表示引用；B项，“读 书人”，表示着重强调：C项，“招牌”，表示特殊含义：D项，“聪明人”，表示反语讽刺。故选B。19. （6分）究竟是什么影响了网速呢哪怕是灯光都会干扰网速网络信号可能会被微波炉吸收（每空 2分）（5分）示例：2021年3月31

22、日（1分），北京国际大数据交易所（1分）正式成立（1分），将打造全 国数据交易探索新样板（1分），这对于打造全球数字经济标杆城市具有重大意义（1分）。四、写作（60分）（60 分）略些都是社会前进的动力。所以，儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能，东亚“儒学文化圈”在近 代的成就也有目共睹。但是，如同庄子所谓“行尽如驰，而其之能止”，当今时代是一个“翻天覆地” 的时代，也是一个不断加速、高度紧张的时代。在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那 就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调，过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡。由此而言，新 冠肺炎疫情的爆发，使我们在高速发展的社会生活

23、中重新回顾中华文明中沉岸内敛的另一面。实际上，瘟疫原本就是一种“社会病”，一种“文明病”，它在历史上就是随着人类进入农耕社会开始 大规模地聚居而发生，并随着人群的移动而传播。而近三百年间开始的现代化进程，是人类历史上最剧烈、 最深远的社会变迁过程之一，也是对自然的征服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严重的时期。长期以来， 人类都习惯于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，只有工具的价值，人为了自己的利益可以完 全不顾自然的利益，这就是典型的人类中心主义。中国道家思想的最深刻之处，就在于它在人类文明发展 的早期就揭示和反思了文明发展的这种块陷。在道家看来，自然界中的一切存在都是平等的，“物无贵

24、贱” “万物一齐，孰短孰长？ ”人与自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体，不要把人凌驾于自然万物 之上，人的社会秩序要去适应物的自然秩序。要摒弃对自然过度的强力扭曲、干扰和破坏，使万物能够“自 化”“自均” “自定”“自正”，自然而然地达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态，这就是“道法 自然”。“天之道，损有余而补不足”，只有遵循自然，顺应自然，才能达到与自然的协调统一。这种整体 主义的生态自然观，能够纠正“生态扩张主义”的偏失。（摘编自王学典从战疫看中华文明的“韧”性特质）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.世界上，很多辉煌一时的伟大文明的衰弱或覆灭，都或多

25、或少与自然灾害有关。B. “韧”的精神是中国人的一种独特的民族心理，它蕴有强大的自我恢复和更新能力。C.在“韧”的精神中，儒家思想为外向、进取型的；而道家思想是内向、保守型的。D.瘟疫随着人类进入农耕社会开始大规模地聚居而发生，并随着人群的移动而传播。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）A.文章按照提出问题、分析问题、揭示答案的层次展开论证，指出“韧”的精神的意义。B.文章分析了 “韧”性特质的成因，指出儒家和道家在一张一弛之间时社会发展的作用。C.文章辩证看问题：既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用，也批评其在战疫中的局限性。D.文章综合运用了引用论证、比喻论证和对比论证等多种论证

26、方法，增强了说理的力量。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果没有这种“韧”的精神所呈现出的变通的智慧和顽强的活力，也许中华民族就难以安然渡过历史上 的各种困境。B.儒家思想与现代社会的竞争环境相契合，推动了社会前进，但忽视了人与自然的协调、人与内心的平衡， 瘟疫就易发生。C.人类中心主义认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，这与中国道家“物无贵贱” “万物一齐” 的观点截然不同。D.在当今时代，要想纠正“生态扩张主义”的偏失，达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态，可 以借鉴道家思想。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近年

27、来，我国各大博物馆纷纷加快数字化建设。博物馆建立数字资源库，利用“云端”发布馆藏、介 绍展览、开设网上展厅等，人们将这种网络形式称为“网上博物馆”既拓展了博物馆专业范围，也适 应了数字化时代的发展要求，更扩大了受众人群以及社会影响。为防控新冠肺炎疫情，国家文物局通过新媒体和虚拟现实等手段，满足观众在线观展的需求。登录国 家文物局政府网站“博物馆网上展览平台”，观众可以观看“十大精品展”“历史类”“艺术类”“自然科学 类”“出入境展览”等类别展览，也可以在地图上选择不同省份，观看当地举办的展览。值得一提的是， 部分近年来的中国文物出境展也收录其中，例如在纽约大都会艺术博物馆展出的“秦汉文明展”、

28、在英国 利物浦国家博物馆举办的“秦始皇和兵马俑”等，满足不同观众的多样化文化需求。截至目前，”博物馆 网上展览平台”收录的展览数量有200多个。摘编自王珏博物馆数字化进程加快） 材料二：目前，大多数博物馆已经免费对外开放，但公众要欣赏这些博物馆的文物藏品，必须亲临一家家博物 馆去看，要花费不少时间和精力。另外，还有一部分博物馆收取门票，公众必须付费进入。而北京上线的 “博物馆大数据平台”，公众既不用耗费时间精力也不用购买门票就能在家欣赏文物藏品，显然这是一项 实在的便民惠民之举。博物馆的重要使命之一就是传播、传承优秀传统文化。虽然传统博物馆仍是弘扬传统文化的主要渠道， 但相比而言，线上平台具有

29、便捷、免费、互动等多种优势，传播范围更广。所以，在互联网、大数据时代， 传统博物馆也要与时俱进，应该主动拥抱互联网、大数据，以便向更多公众普及传统文化，让文物藏品释 放出更大的价值。很多博物馆基于安保等方面考虑，只公开展示一部分馆藏文物，还有一部分文物藏品处于“沉睡”状 态。如果博物馆借助大数据平台展览展示文物藏品，就可以消除安保之忧，降低管理成本。摘编自冯海宁“博物馆大数据平台”引领行业发展趋势） 材料三：近年来，博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地，一些精品大展现场经常出现排长队的景象。但是线 上展览的观展热度似乎远远不及线下。因为在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅，与身临其境面对实 物所

30、带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响， 操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅，都会让观展体验大打折扣。另外，线上展消弭了空间感，也隐去 了观展同伴，参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙，在观展过程中也没有伙伴可以交 流，相应地减少了一些乐趣。但线上展览在云端持续开放，没有闭展时间，让亿万观众可以随时随地自由 参观。借助先进的数字技术，文物图像可以多角度清晰显示，让观众看到一些现场看不到的细节。独自线 上现展省去了排队、拥挤的烦恼，能让人更专注地欣赏文物。线上展和线下展在很多方面都有显著差别，因此，线上展不应是简单地把线下展览搬到网上

31、，而是要 对展览进行延伸、拓展，甚至“再创作”。从三维到二维，少了空间的束缚，线上展览可以打破原有展线 设置，为观众提供多样化的现展线路和更丰富的展示内容。线下展览无法实现的检索、细读等功能，在网 络平台都可以实现，以更好地满足文博“发烧友”（线上观展核心人群）的需求。线上展览还应在增强互 动性上做文章。博物馆要改变“我展你看，我说你听”的传统思路，让观众更多地参与其中。如可以借鉴 网络游戏的方式，带给观众生动有趣的体脸。（摘编自吉光线上展览靠什么“圈粉”）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“网上博物馆”是博物馆数字化建设的成果，也是互联网技术发展的产物，有助于拓展博

32、物馆专业范围， 扩大受众人群以及社会影响。B截至目前“博物馆网上展览平台”收录的展览数量超过200个，其中既有各类别展览，也有各省份展览， 还有一些中国文物出境展。C.公众足不出户，就能在北京“博物馆大数据平台”上欣赏文物藏品，这样既可以节省时间精力乂不用购 买门票，实在是既方便又实惠。D.博物馆线上平台具有便捷、免费、互动和传播范围更广等多方面优势，更有利于普及传统文化，不久将 成为弘扬传统文化的主要渠道。4 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.如果驻马店在线上举办多戈戟文物展，就可以登录国家文物局政府网站“博物馆网上展览平台”，选择 省份“河南”，找到相应展览在线观

33、看。B.很多博物馆出于安保需要，对于部分珍贵的馆藏文物不公开展示；但如果博物馆能借助大数据平台来展 示这些文物藏品，就不会有安保之忧了。c.与二维的线下展览相比，三维的线上展览少了空间的束缚，因而可打破原有展线设置，为观众提供更加 多样的观展线路和更加丰富的展示内容。D.在敦煌研究院“数字敦煌”线上展中，观众可选择不同主题的参观路线，还可按个人需求对洞窟、壁画 进行检索，这充分体现了网络平台的优势。5 .线上展览有哪些优势和局限？应如何改进？结合材料三简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。假面俄契诃夫在某某公共俱乐部里，以慈善募捐为目的，举办

34、了一次假面舞会。深夜十二点时，几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，把鼻子和胡 子藏到报纸里，在看报、打盹。从大厅里传来舞曲的音响，仆役们常在门边跑来跑去，发出响亮的踏步声 和盘磔的叮当声。阅览室里却是一片静寂。“到这边来玩，到这边来，朋友们！”伴随着一个低沉的声音，门打开了，一个宽肩、敦实的男子走 进阅览室来，他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛，脸上戴着假面具。跟着他进来的是两个女人 和一个端着托盘的仆人。托盘上有一个盛着烈性酒的大肚瓶和三瓶红酒，以及几个杯子。“到这边来，这里凉快一些。”那位男子大声叫嚷，“把托盘放到桌子上去而你们，几位先生，请 让开这里没有

35、你们的事了！”说着，那男子身体一歪，手一挥，把那些杂志从桌子上扫掉。“把托盘放在这里！而你们，读者先生们，请让开，这里不是看报和搞政治的地方你们都别看了！”“我请你安静一点。”其中的一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，这里是阅览室， 而不是小吃部这里不是喝酒的地方。”头上插着孔雀羽毛的男人猛地欠起身来，一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来，那位先生被气 得脸色一阵红一阵白。“您忘乎所以了，阁下！”他愤怒地说，“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为，竟从我手 里把报纸夺过去！我不能容忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫！”“我可不管你是什么热斯佳科夫！

36、至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀”那男子举起报纸，把它撕成碎片。“先生们，这是什么意思？ ”热斯佳科夫喃喃地说，一时被惊呆了，“这真荒唐这简直不可 思议我简直不明白一个无赖闯到这里来还突然说出这种混账话“什么是无赖？ ”插孔雀羽毛的男子大喊一声，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盘上的杯子被震得蹦 起来，“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬的先生们，不开玩笑 了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去，赶快滚吧！”“咱们这就等着瞧吧！“热斯佳科夫说道，激动得连镜片都蒙上了一层水汽，“去把叶夫斯特拉特叫来！”“叶夫斯特拉特！”俱乐部里响起了呼叫声，“叶夫斯特拉特

37、在哪里？ ”叶夫斯特拉特是一个穿警服的老头，他应声迅速来了。“请您离开这里！”他哑着嗓子说，喳着一双可 怕的眼睛，抹了油膏的胡子在微微颤动。“这可把我吓坏了！”那男子说，乐得哈哈大笑起来，“真的是把我吓坏了！你这愚蠢的东西，瞧这胡 子，就像猫胡子，两只眼睛就要鼓出来了嘻嘻嘻！”“少废话！”叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，“滚出去！不然我就叫人把你扔出去！阅览室里响起了一阵无法想象的喧嚣声。舞会被霎时的一团混乱中断了，群众纷纷从舞厅拥向阅览室。叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来进行笔录。“你写，你写。”戴假面具的人用手指在他的省下指指点点地说，“现在我这个可怜虫将是什么下场

38、呢？ 我真是个可怜虫！哈哈！喂，怎么啦？笔录做好了吗？全都记上了？好吧，你们现在就瞧一瞧吧！一那男子站起来，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉脸，看着大家，欣赏所产生的效果。 他倒在同椅里，高兴地放声大笑。而所产生的效果也的确非同寻常。所有的知识分子都张皇失措地面面相 觑，脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那样，后悔地发出呷呷声。大家都认出来了，这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁、工厂主、世袭荣誉公民皮亚季戈罗夫。“怎么样，你们走开还是不走？ ”沉默了一会儿之后，皮亚季戈罗夫问道。那些知识分子一句话也不敢说，踮起脚尖，默默地从阅览室里走出去了。皮亚季

39、戈罗夫随后便把门锁 上了。“你当然早就知道这是皮亚季戈罗夫！”过了片亥，叶夫斯特拉特低声地沙哑地问那个仆人，“你为什 么不说？ ”“吩咐不许说，长官！”“吩咐不许说等我把你这该死的家伙送进牢里几个月后，你就知道什么叫不许说了。滚出去！ 而你们呢？诸位先生，你们倒好，”他又转过身来对那几位知识分子说，“居然造起反来了，连离开阅览室 十分钟都不肯！现在你们就去收拾这个烂摊子吧！唉，先生们，先生们我可不喜欢，真的！”那些知识分子在俱乐部周边走来走去，垂头丧气，惘然若失，心里充满愧疚，絮絮叨叨，好像预感到 大难就要临头了深夜两点钟，皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。热斯佳科夫

40、动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉 公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。把皮亚季戈罗夫送回家之后，这些知识分子着实快活了一阵，并终于放下心来。“他还伸手跟我握别呢，”十分得意的热斯佳科夫说道，“这就意味着，没有事了，他没有生气（有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说开头几个没戴假面的知识分子躲在阅览室里，是因为他们热爱国家，关心政治。氏小说没有广阔复杂的社会背景，主要采用大量人物对话推动故事的发展，使情节紧凑，矛盾冲突更加集 中。C.叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面前后的表现，与变色龙中奥楚蔑洛夫知道狗的主

41、人前后的表 现异曲同工。D小说使用第三人称叙述，叙述人能随时观察每个人物言行，不受时空限制，反映现实，既全面客观又灵 活自由。8 .简要分析热斯佳科夫等知识分子对待皮亚季戈罗夫的前后表现及心理变化。（6分）.小说题目意味深长，有评论认为，“假面”可以称为“真面”，“真面”可以变成“假面”。如何理解这句 话，结合作品谈谈你的认识。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖倩，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱赳。楚以其少俊，

42、深礼之，令与诸子游。 楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。岁限二年，方登进士第，.学秘书省校书郎，调补 弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。王茂元镇河阳，辟为学书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李 德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相傩怨。商隐既为茂元从事， 宗闵党大薄之。时令孤是已子绚为员处郎以商隐背思尤恶其无行使而茂元卒未游京师久之不调会给事中郑 *w*W*W*lV*w*/WW*V*V*w*w*/wZV*V*W*BWWwArf*w*W*WWV*V*V*WW*V*w*V*WW*V*w*w/WB*w*WWV*V*w*w*%

43、Z*/WWV*w*B*WW*w*w*w*W*W*w*V*w*rfl%Z*W亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绚在中看，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州剌史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年， 令狐绚作相，商隐屡启陈情，绚不之省。弘正镇徐州，义从为学书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度 判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀有理，商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚寐，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强 记，下笔不能自体，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文

44、思清丽，庭 筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所簿。名宦不进，坎堞终身。（节选自旧唐书）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时令狐楚已卒/子约为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/B.时令狐楚己卒子/知为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调/C.时令狐楚已卒/子知为员外郎/以商陷背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调/D.时令狐楚已卒/子期为员外郎/以商隐背恩尤恶/其无行/俄而茂元卒来游京师/久之不调11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.开成，年号。文中“会昌二年”“大中初”均

45、采用年号纪年法。B释褐，指脱去平民穿的粗布衣服，比喻辞去官职。C.内署，指翰林院，因院设宫禁之内，故称。D迁，是占代官职的任免升降常用的词语之一。“左迁”指降级。12 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔 他为秘书省校书郎。B.李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才 华，把女儿许配给他。C李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绚视为忘恩负 义、品行不端之人。D.李商隐能写占文，不喜欢讲究对仗，

46、进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤 其擅写诔文和奠文。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）明年，令狐绚作相，商隐屡启陈情，绚不之省。（2）而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。14 .下面对这首诗的内容理解不正确的一项是（3分）A.本诗紧扣题目写景抒情，由望月而引发对远方亲人的思念，进而表达了期盼团圆的愿望，构思奇巧，起 伏有致。B.颔联直接抒发思念之情，因“思、”而“

47、怨”，怨长夜漫漫；“竟夕”，写通宵都在思念，极言相思强烈。C.颈联描绘了诗人彻夜难眠的情形。熄灭蜡烛，满屋皎洁的月光让人心生怜惜，诗人披衣漫步户外，露水 滋润肌肤，相思之情渐淡。D.尾联说月光虽美，可无法捧在手中送给远方所思之人，不如在梦里与之团聚。寄希望于梦中，足见相思 之切，情真意诚，感人至深。15 .首联“海上生明月，天涯共此时”是千古名句，请结合具体诗境，从景与情关系的角度，做简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共I小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白在蜀道难一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是：（2）杜甫登高中“, ”集中表现

48、了夔州秋天的典型特征，前人 也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境二（3）荀子劝学中“，二表明人与人的天资差异本不大，只是君 子善于利用各种客观条件来弥补自己的不足。 三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。语言是我们表达、沟通的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。但是，人们经常会错误地使用某 些词语，也会说出一些不合语法规范的句子，甚至生造出一些 的概念和表达。因而，我们 地制定一些语言规范，以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过，在心理学家看来，语言的规范实属 o他们认为，每个人都有一种“语言本能”，同时，语言有其自身的发展逻辑和演化规律，需尽量避免一些人为干预；另一方面，语言的立法者制定一些不切 实际的规定，是因为他们对现代语言科