高中语文高中选修系列 中国古代诗歌散文欣赏置身诗境缘景明情鉴赏诗歌的表达技巧（学生版）.docx

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1、鉴赏诗歌的表达技巧（学案）四川省大英中学蒋爱民【学习目标】1 .梳理诗歌中常见的修辞手法、表现手法，重点掌握其在诗歌中运用的表达效果。2 .熟练掌握鉴赏诗歌表达技巧题的解题方法和基本步骤。3 .形成专题知识体系，进而提高鉴赏分析能力、提升古代诗歌鉴赏素养。【课前诵读】次北固山下（王湾）使至塞上（王维）【课前检测】1 .次北固山下一诗中，运用了 “鸿雁传书”的典故，突出表现游子对家乡亲人深切思念之情的句子是:2 .使至塞上一诗中，以比喻手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：【课前热身】1 . “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法，请简要赏析。2 .请简要分析“月出惊山鸟，时鸣春涧中

2、”运用了什么表现手法，有何表达效果。【课堂导入】红楼梦第五回中有判词如下：可叹停机德，堪怜咏絮才；玉带林中挂，金钗雪里埋。从以上判词看，这是写的谁？其中用了两个典故，请找出并理解【知识梳理】1 .修辞手法高考对修辞手法的考查一般分为两个层面：一是辨认修辞手法，二是修辞手法的表达效果。修辞内涵作用2.比喻用另一本质不同而又有相似之处的事物做比方的修辞表手法。一般分为明喻、暗喻、借喻现法比拟包含拟人和拟物两种。拟人是赋予事物以人的行为特 点；拟物是把人当作物，或把此物当彼物来写手为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，表现夸张运用丰富的想象力，对事物的形象、特征、作用、程度 等着意夸大或缩

3、小手法7C局考考借用相关的事物来代替所要表达的事物，或借事物的局查的重借代点。部（或特征）来代替所要表达的事物重点双关在一定语言环境中，利用词的多义性和同音等条件，有 意使语句具有双重含意，言在此而意在彼考查的表现手要有：；法主对比、衬托、渲染、用典、比兴、动静结合、虚实结合等。表现手法内涵作用对比把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的 表现手法衬托利用其他一些近似或对立的事物当作陪衬来突出所要表现的事物 的表现手法渲染用景物、环境或人物的行动、心理进行突出的多方面的形容、描绘 或烘托的表现手法用典古诗词中常用的一种表现方法，即在诗歌中援引史实，使用典故比兴“比”是“以彼物

4、比此物也”；“兴”是托物寓情，是寄托，也是 联想。比兴常连用动薛结合在一首诗中既有动态描写，又有静态描写虚实结合“实”指的是眼前的、现实的景、物、人、事：“虚”指的是不在 眼前的景、物、人、事，不是事实，为心中所想、梦中所见点而结合点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的 有机结合调用多种感官视觉描写为主，辅之以听觉、嗅觉、触觉、味觉等【典题示范】1. （2023天津卷改编）阅读下面的元曲，回答问题。太湖恬亭王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，山涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归。【注】 徙倚：徘徊，流连不去。诗歌中运

5、用虚写手法呈现了清幽闲逸的意境的诗句是：2. （2023 山东卷）阅读下面的元曲，回答问题。水仙子-舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青焚对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风麋战，诗 和雪绒缠。一笑琅然。分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鹿战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。3. （2023 天津卷）阅读下面的唐诗，按要求作答。登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门英上关。请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。【方法归纳】【当堂检测】阅读卜面这首宋诗，完成后面问题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻, 无

6、哗战士衔枚勇， 乡里献贤先德行, 自惭衰病心神耗,广庭清晓席群英下笔春蚕食叶声朝廷列爵待公卿赖有群公鉴裁精本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。【素养积累】1 .红楼梦第四十八回中写道：香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼 真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：”这话有了些意思，但不知你从何处见得？ ”香菱笑 道：“我看他塞上一首，那一联云：大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直？日自然是圆的。这直 字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”塞上应是谁的作品？你该如何赏

7、析“直”和“圆”两字?唐代诗人王维。“孤”与“直”相衬，写出黄昏大漠特有的景象。“长河”与“日圆”相衬，写出雄浑之景。 一个“直”字，一个“圆”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤 寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。2 .红楼梦第五回金陵十二钗的判词中有写王熙凤的一首诗：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（1）这首判词诗用了拆字，看看可以合成几个什么字。（2）这首判词诗的大意应怎样理解？（1） “凡鸟”合为繁体的“凤”，“二令”合为“冷”，“人木”合为“休”。（2）王熙凤进入贾府已是贾府开始没落之时，大家只知道爱慕她的

8、才干，没想到丈夫贾琏对她开始是听从（一 从），继而是冷落（二令），最后是休弃（三人木），她哭丧着返回金陵的结局就更悲哀了。3.黛玉道：“我先起一句现成的俗语罢。”因念道：“三五中秋夕，”湘云想了一想，道：“清游拟上元。 撒天箕斗灿，”黛玉笑道：“匝地管弦繁。几处狂飞盏，”（湘云）因联道：“银蟾气吐吞。药催灵兔捣，” 黛玉不语，点头半日，遂念道：“人向广寒奔。犯斗邀牛女，”湘云也望月点首，联道：“乘槎访帝孙。盈虚轮 莫定，”（黛玉）因又联道：“晦朔魄空存。壶漏声将涸，”以上内容涉及以下文化常识，请解释。三五中秋 上元 箕斗银蟾灵兔广寒牛女帝孙晦朔中秋节 农历正月十五，元宵节 星名，即箕宿与斗宿 月中塘蛛，常代指月亮 月中兔子，常 指月亮 月亮 牛宿、女宿两星 织女星 晦是阴历每月末的一天，朔是阴历每月初的一天