广东省韶关市翁源县三校教研2022-2023学年九年级上学期期末语文测试(含答案).docx

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1、2022-2023学年翁源县三校教研期末联考九年级上册语文考生注意：1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；2,请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上；3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上的无效;一、语言与实践（共32分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是风尘仆仆/前仆后继 格物致知/恪尽职守 锋芒毕露/崭露头角 交口称赞/万头攒动 A.处方/处理 B.吮吸/允许 C.喷香/喷发 D.崎岖/绮丽 撩逗/月色撩人 辐射/幅员辽阔 巷道/大街小巷 怀揣/惴惴不安 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，

2、令人叹为观止。 B.小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和 Toc.读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。 D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与容智，抒发了悲天悯人的情怀。 3.下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项但这对急性感染的病毒溯源来说是很难的，因为病毒传播过程中的很多关键证据随着时间丢失 了，最终形成的只是一种可能的推论。人类是命运共同体，新冠病毒是人类共同的敌人，我们理应积极开展全球合作，最终战胜这次 疫情。病毒是一种寄生生物，不能脱离宿主生存。在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁

3、全球公共健康。因此，病毒溯源不能单纯分析病毒序列，还要同宿主物种和样本采集时间一起分析。A.B. C.D.4,绿茵场上的魔术师栏目征稿，下面是四位同学来稿的节选，其中修辞方法使用不恰当的一项是A.起跳，像一只天鹅舒展到最美的姿态，在接近零度角的狭窄空间里，巴斯滕选择了所有人都 不敢相信的凌空射门，皮球越过最佳门将达萨耶夫的双手后急速下坠。这一幕成为了永恒的经典！B.迪迪经常用枯叶球愚弄对方的守门员：他用脚的侧面踢球，球旋转着升空，在空中继续旋 转舞蹈，像一片被风吹落的枯叶改变着方向，直到准确地飞入球门内门将最意想不到的位置。C.格里夫斯20岁前就已打入百球，到他25岁时，人们依然没发明出可以躲

4、闪他那闪电般射 门的避雷针，与其说他在奔跑，不如说他在爆炸，人们能看到他降落，但是永远也看不到他起飞。D.这团橙色火焰前后翻飞，急速向前，又急速撤回。每个人都投入进攻，每个人都参与防守， 进退迅捷，令人目眩神迷。脚生双翼、不知疲倦的荷兰人，全攻全守，犹如水银泻地，锐不可当！5 .下列句子没有语病的一项是A.目前，国内几大主流媒体对爆款手游王者荣耀中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为， 纷纷发文批评。B.学校积报推进课程改革，开展三进校园等多项实践活动，学生非常受欢迎。C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D.针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地

5、方有关部门，对侵犯少年儿童权益、 损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。6 .水浒传中有许多与三有关的故事，下列情节表述不正确的一项是 A.吴学究说三阮撞筹，三阮即阮小二、阮小五和阮小七。他们原是石碣村的渔民，后受吴用 之邀与众好汉劫取了生辰纲，案发后投奔梁山泊。B. 施恩三入死囚牢，三入是指武松被张都监设计灌醉擒拿并下囚牢后，施恩三次进入死囚牢， 给康节级和叶孔目各送了银两，以保武松性命。C. 宋公明三打祝家庄，三打时幸得病尉迟孙立相助，孙立假意捉得石秀，取得栾廷玉及祝 朝奉信任，作为内应，与众好汉一起攻下祝家庄。D. 三山聚义打青州，三山指的是鲁智深、花荣、武松带领的二龙山；李忠、周

6、通带领的桃 花山；孔明、孔亮带领的白虎山。7.古诗文默写填空。(共10分)(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，o (诗经关睢)(2)有约不来过夜半，。(赵师秀约客)(3) ,。力尽不知热，但惜夏日长。(白居易观刈麦)(4)人的一生不可能十全十美，我们可以引用苏轼水调歌头明月几时有中的句子:，来表达这个意思。(5)把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相一诗默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。，O, O坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的雨果的一封信。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这 段文字，回答问题。(6分)在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。这个奇迹已经消失了。

7、有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以 动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们所有大教堂的 财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还 有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一 个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲I。这就是这两个强盗的故事。（1）这封信的作者雨果是十九世纪国著名作家，代表作有。 看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞 方法或词语使用不恰当的一项是A.烧名园，掠珍宝，恬不

8、知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。8 .面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。C.读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。二、综合与提升（共48分）9 .阅读下面的诗词，回答问题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巴山楚水凄凉地, 怀旧空吟闻笛赋, 沉舟侧畔千帆过, 今日听君歌一曲,二十三年弃置身。 到乡翻似烂柯人。 病树前头万木春。 暂凭杯酒长精神。（1）以下选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是A.首联中的词语凄凉地弃置身，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑

9、制已久的愤懑心情。B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C.颈联沉舟和病树是比喻久遭贬谪的诗人自己。D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。10.阅读文章,完成小题。（15分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧 制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象 万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之

10、情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行, 橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者 矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年

11、九月十五日。【注】鄂版教材为霆；鄂版教材为耀。(1)解释下列加点的词语。属予作文以记之*薄暮冥冥*宠辱偕忘把酒临风用现代汉语翻译下面的句子。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(3)下列对文章内容分析不当的一项是一A. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡中的谪守暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情埋下伏 笔。B.衔远山，吞长江，一衔一吞，气势雄伟磅礴，寥寥数语，写尽洞庭湖衔接远山、吞 吐长江的壮阔胜景。C.览物之情，得无异乎是一个过渡句，由情入景，领起下文迁客骚人的览物之情。D. 微斯人，吾谁与归表达了作者希望与仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了对 现实社会的

12、失望和无奈之情。(4)说说你对范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这一人生理想的看法。1L阅读下面的课内选文，回答下列各题。(12分)读书莫忘做笔记汤欢做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇 到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为 作文治学打下基础。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于 做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四 五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，为笔记

13、既 多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。此外，在他看来, 相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记可以自抒心得，亦可以记 录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机，笔记实乃学术界 的小品文。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、 3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍, 从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从 精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今

14、中外，无所不容。把这些 笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如管锥编里那样汪洋恣肆、行走于东西之间 游刃有余的文章。蔡元培晚年总结自己读书多年却没什么成就，原因之一是不能勤笔。不能勤笔即不能勤于 做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为有用的或可爱的材料，但往往为速读起见，无暇 把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号，这样的后果是不易检索，需要用的时候几乎不 容易寻到。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得 吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感 于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一

15、层印象；日久天长，这笔记本便成了我们 平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我 们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内 心一定无比自得与安宁。做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说好记性不如烂笔头，但只记笔记却不温习， 一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读 书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是 读小的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生

16、活节奏越来 越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以 代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地 方便了我们对材料的收集和整理。读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我 们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财 邑。（选自人民日报）(1)下列对文章的分析理解，不正确的一项是 A.作者紧扣题目读书莫忘做笔记之意，开门见山，提出做笔记是读书的重要方法，是读 书不可缺少的一部分的观点。B.第段开

17、头做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要一句，起到承上启下的作用，引 出本段对温习笔记的重要性的论述。C.文章主要运用了举例论证的方法，列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例，使论证更 具体，更有说服力。D. 钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。这句话放在第段或第段最合适，因为这两段也用到了钱钟书的事例。(2)下列说法符合原文意思的一项是A.学者、作家读书时必须做笔记；对于普通人，笔记可做可不做。B.时代在进步，做笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。C.现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。D.自己做的笔记自己是最清楚的

18、，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。 结合选文，谈谈读书做笔记有什么好处。12 .阅读家里养着月亮，完成下面小题。(16分)家里养着月亮姜仲华正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。 别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！忽听女儿惊喜地喊：爸爸，快来！我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：怎么啦？她指指地面，有一个清晰的影子。停电 了怎么有影子呢？我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯, 明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神 迹的月光

19、镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想 伸手触摸。星星只三五颗，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月 亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正 视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想 起好久没看到月亮了，多久了？记不起。我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月 亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天 使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声爸爸，便不说话了。妻子过来，看看

20、我们，抬头看看月亮，大 家很默契地不说话。忽然，女儿说：爸爸，咱家养着月亮呢！嗯？ 咱家养着月亮！女儿拉拉我的手：爸爸，看！她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽 开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光激滩的网。女儿拍拍小手，说：爸爸，这月亮是咱家养的吗？是，是。我有些激动。家里养着月 亮，这是一句浑然天成的诗啊。家里养着月亮，我是月亮的主人吗？蓦地想起苏轼说江山风月本无常主，闲者便是主人, 这话说得真对。意识到自己可以养月亮，做月亮的主人，使我有了一种憬悟。月亮在我们家里养 着，是一笔无法计算的财富，使我知道自己生命的背景除了单位、小城，还有天

21、上明月，浩瀚夜 空；我生活的内容除了衣食住行、工作家庭，还有仰望明月，静对星空。是的，我的生活还该有 这些内容，我还能做春风、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以捡一片落叶收藏秋色，可以抬手扯一 朵白云装点心情，可以烹一盏晚霞细品，就像今夜，我静静地温一壶月光轻斟浅酌。月光照着我, 我却没有看到月光，实在愧对造化。这盎然的天趣，怎么被孩子发现而大人不知道？是大人只看 到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。我们三人在月光里静默着。一会儿，女儿双手 伸进鱼缸，小心掬起一捧水，欣喜地说：我捧起月亮啦！ 月亮在她手心，鱼缸里依旧有月亮。叮 叮咚咚，她手里的月亮落在水面，溅起一颗颗金色的水珠，每颗水珠里都

22、闪烁着一枚月亮。我们在月光下无所事事地闲玩，心里飘逸着一种清淡的趣味，有时抬头看看月亮，月亮也 有笑意；有时低头看家里养的月亮，月光荡漾，荡到心里。睡觉了，女儿盖好被子，又舍不得鱼缸里的月亮，跑去看了一会儿，回来悄悄地说：爸爸, 月亮养得好好的，和鱼儿逗着玩儿呢！我对她说：我们家养着月亮，发财啦！明月自照人，把天上的美无偿地给我们，我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀， 平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满径。这样想着，我均匀地呼吸着，静静地睡去。(1)阅读全文，用简洁的语言概括本文情节发展的过程。停电看月亮玲玲鱼缸养月亮玲o(2)赏析下列句子的表达效果。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色

23、绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。(3)品读文章划横线的内容，分析作者这样写的用意。(4)赏析文章的语言特色。三、写作题(共40分)13 .阅读下面的文字，按要求作文。我们每个人都有自己的梦想，并为它努力，为它奋斗。走在追梦的路上，或彷徨，或悲伤, 但总会朝着那既定的目标，屡败屡战，体验着酸甜苦辣，收获着幸福快乐。请以追梦路上为题，写一篇文章。要求：(1)自选文体；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。答案1-6 DBACAD雪拥蓝关马不前山光悦鸟性应是绿肥红瘦(4)苔痕上阶绿(5)沙鸥翔集；锦鳞游泳(1)法悲惨世界B(1) B(2)诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树

24、前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍 能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。11.(1) D(2) B(3)既能加深印象，积累知识，为作文治学打下基础、心灵成长的记录。12.(1)全家赏月亮 静夜悟月亮(2)用洗字生动形象地写出了夜空的纯净，又运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月华如练， 夜空的朦胧美好。(3)以议论结尾，总结全文。表现出美，如果有一双善于发现美的眼睛，有一份闲适淡泊的心境， 美丽的中心思想，善于发现生活之美。(4)善用修辞，使文章生动形象。比喻：夜空洗过一样洁净而深邃，像黑色绸缎那样柔滑而有 质感。拟人：星星只三五颗，相隔很远。语言清新优美，不落俗套，可以抬手扯一朵白云装点心情，就像今夜。13.略。