专题26+话题：想法和行动（知易行难+知行合一）-备战2023年高考作文之关系思辨类.docx

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1、2023作文备考话题：想法和行动（知易行难知行合一）题源：广东省部分学校2022-2023学年高三12月大联考【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。这个世界上最多的就是想法，但是我们往往就停留在想的阶段，很少有人真正去行动。当 你因为某个“恍然大悟”的时刻而感到兴奋时，或许你觉得自己迸发出了智慧的火花。然后， 不知何故，在那一刻我们就止步于“恍然大悟”，而没有后续的行动。我们每个人都有这样的 时刻，如果你是一个“想法成瘾者”，这种情况发生的频率可能比你愿意承认的要高，想法和 行动之间似乎永远有一道无法逾越的鸿沟。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选

2、准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。【作文指导】这是一道思辨性材料作文题。材料介绍了我们很多人都会遇到一种现象，就是想法很多, 但是很少付诸行动，也就是知易行难的问题。这体现在我们生活、学习和工作的方方面面，具 有一定的普遍性和现实性。从材料的表述重心来看，除了要厘清“想”和“做”的辩证关系外, 更要关注“想”和“做”之间的“鸿沟”问题，即这鸿沟产生的具体原因是什么，如何克服这 一弱点。正是因为“人们总止步于恍然大悟那一刹那的兴奋没有后续行动”，所以我们才往往 会面对一系列知易行难的问题。而想要改变这一现状，我们要做到：不自满于想到的一

3、刹那, 这种沾沾自喜很快就会落空，要为想法落地设计必要的行动方案；要相信自己的想法，并积极 引导想法变现，转化成一点一滴的行动，用行动去检验想法，用行动去完善想法；剔除消极过 滤，修正不良习惯，在想到与做到之间减少人为设限，（重复）不断落实方案，从而努力跨越 鸿沟。据此，考生在写作过程中，首先需要从材料中归纳出“知易行难”这一核心话题，然后重 点针对如何解决，即从知行合一，内化于心，外化于行这一核心立意生发开去。此外，还可以 将问题引申到学习、工作、做事甚至治国，可以由个人延伸到国家社会层面，从人性的弱点到 环境的制约，从事业的发展到民族的复兴，从主客观的角度，从不同的层面探究出现此种现象 的

4、原因，对症下药，找到解决问题的办法。立意：1 .会“想”，更要会“做”。2 .做思想者，也要做践行者。3 .探寻“想”而不“做”的原因。【范文】知行合一，方能致远我们往往会有很多想法，却很少付诸行动；我们往往懂得许多大道理，却总是过不好这一 生。归根结底，是我们空有许多想法，却总不能付诸行动。明代思想家王阳明曾说“知者行之 始，行者知之成”。这说明，空有“知”而无“行”，只能是行百里者半九十，而唯有将“行” 付诸于“知”之上，知行合一，方能致远。以“知”导“行”，方能开启笃行之门。知是行的主导意识，没有这一 “主意，“行就不会落实。若我们没有足够的“知”而产 生许许多多，洸然大悟”的时刻，若我

5、们没有足够的“知”而迸发出那一串串智慧的火花，我 们永远也无法打开行动的大门。然后，不知何故，在那一刻我们就止步于/光然大悟“，而没 有后续的行动。以“行”成“知二 用笃行促成真知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“但是，我们许多人却总是止步于那“恍然大悟” 的一刻，而没有后续的行动。殊不知，再美好的愿望，再宏大的设想，再科学的决策，如果不 付诸实践、不付诸行动都只是空想、幻想。这也正是有人感叹“为什么道理都懂，还是过不好 一生”的原因。习近平总书记反复强调，“我是崇尚行动的，实践高于认识的地方正在于它是 行动。社会主义是干出来的J 没有“干二一切都是空谈，一切都变成乌托邦。知识在“干” 中

6、获得，对错在“干”中检验，本领在“干中提高。从改革开放以来创造的“中国奇迹” “中国精神”到书写抗疫史诗，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决 定性胜利，“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学探测实现重大突破，我国成为全球唯 一实现经济正增长的主要经济体，我国GDP总量突破100万亿都是起而行之“干”出来的， 所以，让我们都“橹起袖子加油干工 用行动书写人生的辉煌。知行合一，不可分离。“知”既是“行的主意”，也是“行”所实现的意识结果；行”既是”知的工夫”，也是 “知”所展开的实践维度。通过“行”而实现“知”，通过“知”而实现“行”，所以王阳明认 为，知、行是两个字说一个工夫，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。知行工 夫，本不可离。”王阳明非常善于作战，几乎战无不胜，他每到一个地方，第一桩做的事，就 是亲自勘踏地形，实地了解山川地理、道路交通、敌我双方的军事设施及兵力部署等方面的实 际情况。通过实际行动来获得战争地点的“真知”，通过“真知”来取得战争行动的胜利，“知 行合一即是王阳明战无不胜的“秘诀”。脱离“行”的“知”是空知，同时脱离“知”的行”也是盲行，人最大的痛苦就是无法 跨越“知道”和“做到”的鸿沟。知行合一，方能致远。