湘教版五年级科学下册期中试卷(A4打印版).docx

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1、湘教版五年级科学下册期中试卷（A4打印版）班级： 姓名：题序1二四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、昼夜现象是由于引起的，四季的形成与的公转、的倾斜有关。2、向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水变 ,说明人呼出的气体中 含有较多的 o3、在相同条件下，滚动与滑动相比较，产生的摩擦力大。4、比同体积的水 的物体，在水中,比同体积的水 的物体，在水中。5、物体在水中排开水的体积叫做。物体排开的水的体积越大，越容易6、设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以 摩擦力。7、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会,如果在生 态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会,如果倒掉生态瓶内 一半的水

2、，小鱼浮出水面的次数会O8、岩石变化的原因有冷热变化 的作用、的作用和动物的活动等。二、选择题（每小题2分，共20分）1、生物与环境的关系是（）A.生物适应环境B.生物的分布受环境制约C.环境对生物无影响D.生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物2、一只密封的杯子中盛着水，水面上浮着一块冰，等冰融化后（）A.杯中水位会下降B.杯中的水会上升C.杯中水位不变D.无法确定3、热水器的瓶子背面用锡箔纸，是因为锡箔纸的（）。A.吸热本领强B.反光能力强C.反光能力弱4、下列关于物体热胀冷缩说法正确的是（）。A.瘪了的乒乓球放到热水里乂鼓起来了，是利用了水的热胀冷缩原理B.水在4摄氏度以下也

3、会热胀冷缩C.空气热胀冷缩的本领比铁小D.夏天自行车轮胎不能在阳光下暴晒，是为了防止轮胎内的空气受热膨胀而爆 胎5、下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（）。A.小石子B.黏土和细沙C.腐殖质6、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来。A.往水里加盐B.水倒掉一些C.水里加纯净水7、植物吸收水分主要是靠（）。A.根系B.叶片C.茎干8、用相同重量的橡皮泥做船，甲船最多装10颗弹珠，乙船最多装15颗弹珠，A.甲船比乙船排开的水量大B.乙船比甲船排开的水量大C.两船排开的水量一样9、（）的时候心跳和呼吸都会加快。A.唾觉B.运动中C.上课10、下列全是果实的一组是（A.苹果胡萝卜橘子C.甘

4、薯马铃薯枣10、下列全是果实的一组是（A.苹果胡萝卜橘子C.甘薯马铃薯枣）OB.香蕉桃杏D.大蒜花生黄瓜三、判断题（每小题2分，共20分）1、鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（）2、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来越费力。（）3、所有的河流对土地的侵蚀程度都一样。（）4、植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊这四部分组成。（）5、在造小船时，我们把船造得尽量大，装载货物就多。（）6、往空瓶子加水越多越容易沉。（）7、赤道附近终年炎热，南北两极附近终年寒冷，没有明显的四季变化。（ ）8、杠杆的支点一定在用力点和阻力点之间。（）9、沉在水底的物体没有受到浮力。（）10、太阳能是取之不尽用之

5、不竭的。（）四、连线题。（共10分）1、请把下面几种计时工具和它们利用的计时原理连起来。日孱利用摆的原理来计时水钟利用流水来计时摆钟利用光影来计时五、实验探究题。（共16分）1、下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录 回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽4加少量水，置寒冷处不发芽2加少量水，置温暖处发芽5加少量水，用透明杯罩 住发芽3加过量水，置温暖 处不发芽6加少量水，用黑色杯罩 住发芽（1）要研究种子发芽与阳光的关系，我们应该选择实验 和实验来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽 阳光。（2）实验1和2研究的是种子发

6、芽与（）的关系；实验2和4研究的是种子发芽与（）的关系。A.水分B.空气C.温度（3）如果以上实验中种子都没有发芽，其可能的原因是 o六、简答题（每小题6分，共18分）1、如果草原大面积退化，那么对这个生态系统会造成什么影响？2、食物在人体内是怎样被消化的？3、举例说明我们生活中产生新物质的变化有哪些?参考答案一、填空题。（共16分）1、地球自转 地球 地轴2、浑浊 二氧化碳3、滑动4、5、6、7、8、量水大多水 重排增增流沉 减植浮少物二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、B4、D5、B6、A7、A8、B9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、

7、V6、V7、V8、X9、 X10、x四、连线题。（共10分）五、实验探究题。（共16分）1、（1）5；6； 不需要 （2） A C （3）种子自身损坏导致不能发芽六、简答题（每小题6分，共18分）1、动物的食物短缺，数量减少；食物链破坏，生态系统失去平衡。2、食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物研碎；二是靠唾液、胃 液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以吸收的成分。绝大部 分营养在小肠内被消化吸收了。不能被消化吸收的食物残渣和代谢废物通过呼 吸、排汗、大小便等途径被排出体外。3、铁生锈生成氧化铁，食物变质，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，植物的光合作 用，水通电生成氧气和氢气等。