《机械故障诊断与维修》课程教学大纲.docx
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1、机械故障诊断与维修课程教学大纲课程编码:AL041860课程性质:专业限选课程适用专业:农业机械化及其自动化学时学分:32学时2学分所需先修课:机械原理、机械设计、金属工艺学、机械工程测试技术、机械 工程材料等编写单位:机电工程学院一、课程说明1 .课程简介机械故障诊断和维修是农业机械化及其自动化本科专业的一门专业技术课 程。作为本专业课程结构体系中的主要专业课,运用机械基础课程和机械类课程 基础知识,主要研究机械维修理论的基本知识、损伤零件的检验和修复方法,实 现对机械维修工艺的设计、选择和运用。2 .教学目标要求本课程以机械可靠性理论、机械诊断技术、零件失效理论为基础,以零件检 测、零件修
2、复、机械维护和修理为目标,能够使学生掌握机械维修理论的基本知 识,了解机械零件的失效模式和失效机理,学会对损伤零件的检验和修复方法; 使学生掌握机械故障诊断技术的基本方法和运用;使学生了解并掌握现行维修制 度的有关规定,维修工艺的内容和制定原则,学会分析和解决机械维修生产中出 现的技术问题的能力。3 .教学重点难点教学重点:可靠性理论和指标,常见的机械故障诊断技术,零件失效机理和 防护,零件检测、鉴定和修复方法,机械维修工艺。教学难点:系统可靠性计算,油液污染分析技术,机械零件失效机理,焊接 理论,零件检验原理。4 .学时分配表次序教学内容理论课 学时数实验(实践) 课学时数第一部分可靠性理论
3、基础2第二部分机械故障诊断方法8第三部分机械零部件的失效模式及分析6第四部分机械零件修复方法44第五部分机械维修工艺概论62小计266总计325 .主要教法、学法教学环节主要包括:课堂讲授、实验、作业。课堂讲授:采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。理论与实践(实 验)紧密结合,针对重要内容进行实际操作实验。作业:补充若干个习题,要求学成按时完成,并交教师批改。教师对学生作 业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。使学生进一步督促学生利用课余时间 提高自学能力。6 .考核方式及标准(1)考核目的:考核学生对机械维修工程的基本知识、基本理论、基本方法等的理解和掌握 程度,促进学生提高分析和解决
4、问题的能力。(2)考核形式:课程考核方式为考试。(3)成绩评定:期末考试成绩占总成绩的70%,其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总 成绩的30% o二、各部分教学纲要第一部分机械可靠性基础(2学时)教学目标掌握机械可靠性的评价指标,包括机械可靠性定义,了解机械可靠性研究历 史。掌握可靠度、不可靠度、故障概率密度和故障率的概念。掌握故障含义,典 型的寿命曲线;了解指数分布、正态分布、对数正态分布和威布尔分布的基本参 数含义和运用。掌握机械故障类型及其分布规律;理解系统可靠性的基本概念,简单不可修 复系统的可靠性分析,能够进行简单并联系统、串联系统和混联系统的可靠度计 算。本部分重点掌握机械可靠
5、性的评价指标;掌握机械故障类型及其分布规律;掌握系统可 靠性的基本概念。本部分难点2机械故障分布规律。教学内容1机械可靠性概述2机械故障类型及故障分布规律3系统可靠性的基本概念第二部分机械诊断方法(8学时)教学目标掌握振动诊断的条件和步骤,了解振动诊断系统的组成;掌握油液污染监测 内容和污染物分析,掌握常见油液污染监测方法原理,掌握原子吸收光谱分析原 理和主要结构,了解原子吸收光谱分析和磨损律的计算方法,掌握铁谱分析原理 和仪器,了解磨损状态定性分析;掌握温度诊断法原理和主要方法,了解光纤内 窥镜的故障诊断,掌握红外监测技术理论和运用,了解红外探伤技术的应用。 本部分重点振动诊断的条件和步骤,
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