湖南省宁乡市2022-2023学年高一上学期期末考试语文答案.docx

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1、2022年下学期宁乡市高一期末调研考试语文答案1 .答案c【解析】从材料二最后可以看出，并非“一成不变”。2 .答案A【解析】B项并非“新特点”；C项“都是为了印证费孝通理 论的合理性”理解有误；D项“在一定程度上改变着差序格局的旧有特质” 的应该是“现代因子影响和浸染”。3 .答案D【解析】D项，体现的是一种公正精神。4 . （4分）答案：观点明确，说理透彻，论据契合生活实际；思路 清晰，层次分明，选文采用总分结构，主体采用并列结构；论证有力，文 章综合运用了例证、引证等方法。（每个要点2分，答对两个要点即可得满 分。如从其他方面回答，言之有理，可酌情给分。）5 . （4分）答案：推进依法治

2、国，完善社会主义法治体系，确保司法 公正，杜绝人情对司法的干扰；完善公正、开放的社会治理体系，避免因 血缘、地缘、友缘、学缘、业缘等关系造成社会不公；建立公开、公平的 人才选拔机制，从制度上杜绝任人唯亲的不良现象；加强个体思想政治教 育，提升公民的公德意识和集体意识，增强团体凝聚力，改变缺乏公心和大 局意识的公民思维习惯。（每个要点2分，答出任意三个要点即可得满分。 本题属于开放性理解题，考查整本书阅读的当下理解，学生结合材料或者现 实生活谈都可以，如从避免家族式腐败、避免形成“圈子”“派系”等具体 方面来谈，只要言之有理即可酌情给分。6 . CC项，凸显了刘福爱惜动物珍爱天鹅美好人性的美好人

3、性。7 . D D项，最突出的手法是以小见大。8 . （6分）结构上，以“咳嗽天鹅”的故事巧妙地勾连起刘富与“香 改”和“天鹅”两种关系，结构紧凑便于叙事；内容上，以病且老的天鹅作 为试金石，刻画出变得有人情味的刘富，理性却不尊重生命的景班长等人物 形象。天鹅“咳”声的停息引发人们反思如何对待生命，对待身边人。9 . （6分）答案：对刘富善待生命，善待身边人的赞美；对理性却不 尊重生命的景班长等人物形象的批判；通过天鹅之死，表达对善待生命， 善待身边人的期望；对人与自然和谐相处的期望；对人类文明的困境和前途 的担忧；对人们情感状态，心理状态和精神状态与生态意识融合起来的期望。（答三点即可）。1

4、0 .选C。（解析：应为“自光顺门入大内，留禁中三日，乃送诸寺。王 公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者J11 .选A。（解析：司马光不属唐宋八大家，应为曾巩。）12 .选Do （解析：“但豪门权贵对待张籍就像对待奴仆一样”误，应为 韩愈对待豪门权贵就像对待奴仆一样。）13 .翻译文中画线语句。（1）韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作进学解来 自我开导。（解析：累：多次。黜：降职、贬官。喻：开导。各1分，句意 2 分（2）这一议论在朝廷传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。解析：状语后置句：喧于朝列。坐：因为。是：代词，这个原因。各1 分，句意2分14

5、.李想功劳第一，不平；想妻出入禁中，申诉碑文不实；译文：韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，没有什么名声地位。 韩愈三岁时丧父，寄养在堂兄家中。韩愈自认为是孤儿，所以从小就刻苦学 习儒家经典，不需要别人奖励督促。等到应举进土科，文章投送到公卿中间， 前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。随即韩愈考中进士科。宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撤除后，徐 州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行 直正，不擅长应付世务。后调任四门博士，转任监察御史。德宗晚年，一些 部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的 弊端，谏官议

6、论过而德宗不听。韩愈也曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝 不但不听从，还发怒把他贬为连州阳山令，后改任江陵府掾曹。韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬官，作进学解来自己开 导自己。宰相看了这篇文章后同情他，认为他有修史才能，便改任他为比部 郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，转任考功郎中、知制诰，拜授中 书舍人。不久有不喜欢韩愈的人，搜集他过去的事情，说他以前降职任江陵 府掾曹时，荆南节度使裴均待他优厚，裴均的儿子裴铐平庸粗鄙，最近裴铐 回家看望父亲，韩愈写序为其饯行，在序中称呼裴均的字。这一议论在朝廷 传播开来，因为这个原因韩愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰处置使，兼任

7、彰义军节度使，他 上奏请韩愈任行军司马。淮西和蔡平定之后，十二月韩愈随裴度返回朝廷, 因立功授任刑部侍郎，宪宗还下诏命韩愈编写平淮西碑文，韩愈在碑文 中较多记述了裴度的事迹，而就当时首先进入蔡州活捉吴元济一事而言，李 想功劳为第一，所以李想对碑文不服。李想的妻子经常出入宫中，借机向皇 帝诉说碑文失实，宪宗便下诏叫人磨掉韩愈写的碑文，并命令翰林学士段文 昌重新撰写碑文并刊刻碑上。凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节手指骨，可以书写 经文传布佛法，三十年开启一次，塔开时便年丰人泰。元和十四年(819)正 月，圣上命中使杜英奇带领宫女三十人，手持香料鲜花，前往临皋驿迎接佛 骨。从光顺门进入

8、皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿土大夫及 平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜 耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。韩愈向来不喜欢敬佛之事，便上 疏劝谏这件事。韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。 年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好，孟郊、张籍名声和地位还不显 达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他们，结果张籍终于考中进士科, 仕宦之途顺利。后来韩愈虽然显贵，但每遇公事之暇，就和他们交谈会餐, 论文赋诗，和昔日一样。然而他对待诸权门豪土，就像对待奴仆一样，瞪着 眼睛不予理睬。他还颇能奖掖鼓励后辈，招入家中的十有六七人，即使

9、连自 己的早饭都供不上了，也和颜悦色地不在意。他总是把振兴名教和弘奖仁义 作为自己的职责，经他资助出嫁的内外亲戚及朋友的孤女多达十人。长庆(穆宗年号)四年十二月韩愈去世，死时五十七岁，朝廷追赠韩愈 礼部尚书的官职，谥号为“文15 . C16 .使用叠词，用“弥弥”形容“浅浪”，把春水涨满、溪流汩汩的 景象表现出来了。“隐隐”形容云层，写出云层隐隐约约地在若有若无之间， 映衬了月色的皎洁。侧面烘托我欲醉眠芳草”通过词人不胜酒力，等不及卸下马鞍鞫， 即欲眠于芳草，侧面烘托此处芳草之幽美、清新。借喻，将月色喻为美玉，突出皎洁月色之下周遭环境的清丽、静谧、 纯洁。以动衬静，通过杜宇在黎明的一声啼叫，衬

10、托出了野外春晨的静谧、 清幽。17 .【答案】 舞幽壑之潜蛟所以传道受业解惑也问苍茫大地、谁主沉浮搔首跳躅静女18 . D 19. C 20. B家喻户晓：每家每户都知道。深入人心：指深深地进入到人们的心里。 指已经被多数人深深地理解、信仰和拥护。句中所想表达的是被多数人理解 的熟知的概念，故应用“深入人心”。昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。过眼云 烟：比喻很快就消失的事物。此处与“铭心刻骨”对应，而且没有强调是稀 有的事物或显赫一时的人物，因此使用“过眼云烟”更恰当。解构：是对某种事物的结构和内容进行剖析。分解：是指整体分成各个 部分。句中形容的是电影的内容进行剖析，

11、不是单纯的分成各个部分，使用 “解构”正确。焕然一新：形容出现了崭新的面貌，耳目一新是听到的看到了都换了样 子，感到很新鲜。句中前文有“令人”，只能搭配“耳目一新”。故选D。19 .本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“不仅而且”的关联词表递进关系，要求先将人物的蜕变放在前半 句，故事的改变放在后面，故排除BD;再者，经典故事不需要改命，因其本就经典，但是可以获得新的解读与 诠释，即“涅槃重生”，故排除A。故选C。20 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病主要是关联词语使用错误，“不是而是”表并列关系， 而从语意上分析，“新”是建立在借力经典的基础上，延展了经典的生命， 两者语意是

12、递进关系，因此应将“不是而是”改为“不只是更”。 只有B修改最正确。故选B。1 1生死攸关改为“至关重要”；指导”改为“帮助”；“不 得缺席或迟到”删去或改为“请勿缺席或迟到“生死攸关”指生死存亡的关键时刻，是程度很高的词，不合语境， 可改为“至关重要”；“指导”指示教导、指点引导，不能用于对家长，有居高临下之感，可 改为“帮助”；“不得缺席或迟到”的对象是家长，有命令语气，可换成比较委婉的词 如“请勿缺席或迟到“或删去。22 .它们的部分欧洲同类大量死亡这种寄生虫显然不会危及亚洲瓢虫 欧洲瓢虫如果吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫(1)根据后句的原因句“当地瓢虫倒在亚洲瓢虫的生物武器 下”可知，结果应

13、该是“当地瓢虫”大量死亡。故可填写为“它们的部分欧 洲同类大量死亡”。(2)既然亚洲瓢虫体内有这种寄生虫而没事，可见“这种寄生虫”对 亚洲瓢虫无害，故可填写为“这种寄生虫显然不会危及亚洲瓢虫”，与后文 “却能对欧洲瓢虫产生致命打击”形成转折。(3)根据第一段与“瓢虫还有偷吃同类虫卵和幼虫的习惯”的内容可 知，如果欧洲瓢虫偷吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫，就会死亡。故该空填写为 “欧洲瓢虫如果吃了亚洲瓢虫的虫卵或幼虫23 .作文【答案】例文：备份与主份英雄与平凡对弈，人生路上有“主份”就有“备份”。作为有理想的青 年，我们应怀有“主份”之志，做好“备份”之事。争当“主份”，不坠青云之志。经历过3次备份

14、的聂海胜和作为备份的替补选手王曼昱是幸运的,他们 一个终于叩问苍穹，一个为中国女乒赢得团体金牌。而当了 23年备份的邓 清明和不能从天安门广场飞过的女飞行员陶佳莉则继续做他们的“备份”。 没有人天生只愿意做“备份”，邓清明说：“我绝不容忍自己在号角催征时， 还没有准备好。”这是一个“备份”时刻准备着升任“主份”，而当机会来临， 只有靠平时的刻苦训练，我们才能把握住这来之不易的机会。还是“备份” 的时候，我们也应不坠青云之志，争当“主份”。放平心态，做好“备份”之事。作为一名备份航天员，邓清明离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。 换作你我，心中会深埋多少不甘？他却说:“我绝不容忍自己在号角催征时

15、， 还没有准备好J质朴话语，深藏对祖国的爱。他将一切拼搏努力都无条件 献给了中国航天事业，正如他所言：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做 一块默默无闻的基石。”英雄即使无名，亦有山川铭记，平凡而伟大的人， 自有清史替他留书。因此，当你做“备份”的时候，不可怨天尤人，而应当 放平心态，做好“备份”之事。“主份”“备份”皆是本分，有名无名皆为英雄。“主份”“备份”与责任相伴，不计名利，坚守本分，无论“主份”还 是“备份”都是英雄。在建设祖国的征程中，有袁隆平、钟南山这样的“主 份”，担起责任，坚守本分；也有更多的“备份”们不计名利，无怨无悔。 君可见，故宫文物修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子

16、弹研发成功时， 无名英雄们的激动泪水；君可见，新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们， 心怀家国大爱，不计个人名利主份”与“备份”，是他们用一生坚守初心， 共同托举起国家建设的大任。“主份”“备份”是身份，也是机遇；是能力，也是责任。躬逢盛世， 愿我辈青年，在民族复兴的伟大征程上，担时代之责；建设美丽家国。争做 主份，甘当备份。怀有“主份”之志，做好“备份”之事！审题：这是一道命题作文题。材料的主要内容是“备份们”的故事：太空领域的“备份航天员”邓清 明、曾做过“备份”的聂海胜、女飞行员陶佳莉、替补乒乓球选手王曼昱, 他们都在做或者曾经做过“备份”。现实中这样的“备份英雄”还有很多。 为何称他们为

17、“英雄” ?立意的关键点在于邓清明的话：“我绝不容忍自己 在号角催征时，还没有准备好J正是源于对祖国的热爱，对航天事业的思 诚，对自己事业的信念，才使得邓清明们不计较自己的“备份”身份，仍然 努力训练，以“主份”的标准要求自己。正是因为高度的信念感、使命感与 责任感，以及默默奉献、不求名利的优秀品质，他们才能坚持训练，无怨无 悔，成为“英雄”。从某种程度上说，“备份”甚至比走到了聚光灯下的“主 份”更令人敬仰。也只有默默做好“备份二 才能够在祖国和事业需要你的 时候，像王曼昱那样“一飞冲天”“一鸣惊人”，成为“主份”。作文要求中，“以上材料引发了你怎样的思考”提醒考生在立意时不能 只是就事论事，还应该引申到每个人在还是“备份”的时候都应端正心态， 不计得失、淡泊名利、努力奋斗、执着追求，这样才有机会当“主份”。立 意时要涉及“主份”和“备份”之间的关系，比如没有人生来就是“主份二 “主份”也是从“备份” 一步步靠着努力拼搏得来的；做“备份”时应当怎 么做等。立意：1 .主份备份都是本分。2 .做好“备份”，才能当“主份”。3 .“备份”也精彩。